10/4/23, 19:21 Valoración del Módulo 1: Revisión del intento

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Comenzado en Monday, 10 de April de 2023, 19:44

Estado Terminados
Finalizado en Monday, 10 de April de 2023, 20:19
Tiempo 34 mins 54 segundos
empleado
Calificación 9.50 de un total de 10.00 (95%)

Pregunta 1
Correcta

Puntúa 2.00 sobre 2.00

¿En cuál de las situaciones siguientes se está vulnerando el derecho a la educación de las alumnas y los alumnos?

a. La maestra Laura pidió a las familias apoyar a sus hijas e hijos en la búsqueda de información sobre juegos tradicionales del lugar.

b. El maestro Luis, de tecnología, ha propuesto a sus alumnas y alumnos trabajar con la aplicación Scratch para desarrollar su
pensamiento computacional.

c. Andrés se quedó fuera de la escuela primaria porque llegó dos minutos tarde.  
d. Jaime y Lucas están resolviendo juntos un problema de Matemáticas en el aula.

Pregunta 2
Correcta

Puntúa 2.00 sobre 2.00

Relacione las columnas, de modo que asocie la situación con el tipo de Barrera para el Aprendizaje y la Participación que le corresponde.

El maestro Raúl ha sido asignado a una escuela rural para atender el primer grado de primaria, donde las alumnas y los
alumnos hablan en su lengua materna (zoque); sin embargo, el maestro comenta a la dirección escolar que solo habla Estructural
español y que les enseñará su lengua para poder trabajar con el alumnado. 

En la última reunión del Consejo Técnico de la escuela, se acordó una cuota extraordinaria de 500 pesos a las familias, a
fin de emprender mejoras en el aula de medios. Para quienes incumplan con la cuota, sus hijas o hijos no podrán hacer Normativa
uso de este servicio.  
La maestra Norma de quinto grado en una escuela primaria, tiene bajas expectativas del desempeño de sus alumnas y
alumnos ya que, según ella, no cuentan con herramientas sólidas para aprender temas relacionados con las ciencias, por Didáctica
lo que decide excluir estos contenidos de su plan de trabajo durante todo el ciclo escolar. 

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Pregunta 3

Correcta

Puntúa 2.00 sobre 2.00

Una práctica docente centrada en la inclusión y equidad educativas tiene por prioridad...
(Elija tres opciones).

a. dotar a la escuela con equipos de cómputo y software matemático.

b. ofrecer apoyo a las alumnas y los alumnos que más lo necesitan. 

c. construir un ambiente de aprendizaje respetuoso para que el alumnado aprenda. 

d. favorecer el desarrollo de las capacidades de todas las alumnas y los alumnos. 

e. atender las sugerencias pedagógicas de las familias de las alumnas y los alumnos.

Pregunta 4
Parcialmente correcta

Puntúa 1.50 sobre 2.00

Para que las niñas, los niños y adolescentes puedan ejercer su pleno derecho a una educación de excelencia, la maestra o el maestro debe:

(Elija cuatro opciones).

a. Velar porque el colectivo docente se desarrolle profesional y personalmente. 

b. Establecer un diálogo permanente con las familias del alumnado para que apoyen en la tarea educativa. 

c. Trabajar para frenar, en el ámbito de su competencia, las desigualdades y la discriminación de cualquier índole. 

d. Adaptar el trabajo escolar a las necesidades de aprendizaje que tienen sus alumnas y alumnos. 

e. Flexibilizar su práctica docente, solo a partir de las demandas de la sociedad actual.

f. Proponer contenidos socialmente relevantes durante el trabajo escolar.

Pregunta 5
Correcta

Puntúa 2.00 sobre 2.00

Conteste con “V” si la afirmación relacionada con la educación en la actualidad es verdadera y con “F” si es falsa.

Busca la excelencia por enfocarse en promover el desarrollo integral del alumnado y su máximo logro de aprendizaje. Verdadero

Falso
Fomenta la interculturalidad a partir de prácticas de danza propias de la comunidad donde se inserta la escuela.


Persigue la equidad al brindar a las alumnas y los alumnos lo mismo, sin considerar las condiciones sociales y familiares. Falso

Es humanista porque supone fomentar el aprecio y dignidad de las personas, bajo las premisas de igualdad de los Verdadero
derechos y fraternidad de las personas.


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