UNIDAD 2 - TAREA 3 - USANDO PLATAFORMAS OFIMÁTICAS EN LÍNEA

Nombre del tutor

Janier Andrés Ballesteros Rincón

Curso: Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento

Código: 200610

Jesús Osnaider Hernández Ascencio

Código: 1.082.126.865

Grupo: 40003_1715

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)

Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias Y Medio Ambiente (ECAPMA)

Agronomía

30 de Octubre del 2022

 INTRODUCCIÓN

El aprendizaje en el uso de plataformas ofimáticas en línea; nos inclinan hacia la recepción de

nuevos conocimientos, actuaciones y como resolver los dilemas diarios; con la línea de

investigación se establece en el presente trabajo basado en la en la utilización plataformas

ofimáticas en línea; que garanticen una calidad sin afectar la perspectiva de comunicación. Donde

ambos sectores crean, fomentan habilidades a la persona o a la comunidad, en el reconociendo

que nosotros como humanidad debemos utilizar conscientemente.

 OBJETIVOS

Generales:

 Dar a conocer la comparativo en el uso de plataformas ofimáticas en línea de acuerdo con

sus ejemplos.

Específicos:

 Características en las aplicaciones de Microsoft 365 y aplicaciones de Google.

 Dar a conocer ejemplos aplicaciones de Microsoft 365 y aplicaciones de Google.

 Aplicar mediante un ejercicio práctico los conocimientos en las aplicaciones de Microsoft

365 y aplicaciones de Google.

 CAPTURAS DE PANTALLA – HERRAMIENTAS

Imagen 1. Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

 ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

Actividad individual:

 Revisar contenidos y referentes bibliográficos ubicados en el entorno de aprendizaje y dar

lectura a los temas de la Unidad 2: Ofimática y Contenidos en Línea.

 Descargue el Anexo2_formato_entrega_Tarea3, el cual encuentra en el Entorno de

Aprendizaje - Momento intermedio - Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 2 -

Tarea 3 -Usando Plataformas ofimáticas en línea, y en este mismo debe dar inicio al

desarrollo de la tarea propuesta.

 Ingresar al foro de discusión el cual encuentra en el Entorno de Aprendizaje - Momento

intermedio - Unidad 2 - Tarea 3 - Usando Plataformas ofimáticas en línea, en el tema Tarea 3 y dar

respuesta a la pregunta: ¿ha utilizado plataformas de ofimática en línea (Si/No)? Si la respuesta es

No, explore las diferentes plataformas en línea disponibles, si la respuesta es Sí, indique cuales ha

utilizado y que beneficios ha obtenido Finalmente, tome una captura de pantalla de la respuesta

dada en el foro; ver ejemplos: (https://es.digitaltrends.com/computadoras/como-hacer-unacaptura-

de-pantalla-pc/). La imagen capturada debe adjuntarla en el Anexo2_formato_entrega_Tarea3, en

la tabla llamada Captura de Pantalla – respuesta en el foro.

Imagen 1. Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

 Realizar el inicio de sesión en la plataforma en línea Microsoft 365 con sus credenciales

institucionales (http://outlook.com/unadvirtual.edu.co o https://login.microsoftonline.com/). Recuerde

que previamente tuvo que validar usuario y contraseña asignado por la universidad y que fue

enviado a su correo personal cuando legalizó la matrícula.

Una vez haya iniciado su sesión en la plataforma en línea de Microsoft 365, realice un recorrido

para identificar el entorno y la herramienta OneDrive. Leer manual:

(https://informacion.unad.edu.co/images/Manual_Usuario_Office365 _Estudiantes.pdf)

Luego, en la parte izquierda del entorno de la plataforma Microsoft 365, identificar el icono de

aplicaciones y dar clic en OneDrive (repositorio en línea) como se muestra en la siguiente imagen

Ubicado en este espacio debe crear una carpeta llamada UNADHerramientas, dentro de esta, crear

una subcarpeta llamada Entrega-Tarea3. Ver imagen:

  Descargue el Anexo Hoja de Cálculo, el cual encuentra en el Entorno de Aprendizaje -

Momento intermedio - Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 2 - Tarea 3 –

Usando Plataformas ofimáticas en línea, y desarrolle el ejercicio propuesto sobre la

comparación de las herramientas de Microsoft 365 y Google Drive, llenando los datos

solicitados en el formato, luego adjunte el ejercicio realizado a la subcarpeta Entrega-

Tarea3, en el repositorio en línea.

Rta: https://unadvirtualedu-

my.sharepoint.com/:x:/g/personal/johernandeza_unadvirtual_edu_co/EYEmOB_kJsRNmc_IQ84Dcr

QBvPR3fSbrsQllKiM4jBjd7w?e=bPQkG8
  Estando en el entorno de la plataforma en línea Microsoft 365, identificar el icono de

aplicaciones y dar clic en Presentación de PowerPoint como se muestra en la siguiente

imagen:

Identifique la cinta de opciones y de un repaso

por las diferentes opciones que presenta

PowerPoint para realizar la configuración de su

presentación, luego de clic y realice una

presentación, la cual debe tener 2 diapositivas

teniendo en cuenta lo siguiente:

Diapositiva 1: Portada con sus datos, su

nombre, nombre del tutor, número de grupo,

nombre de la unidad 2, imagen alusiva a la

unidad 2, fecha.

Diapositiva 2: Adjunte la captura de pantalla de

la respuesta dada en el foro sobre el uso de las

plataformas en línea, agregue un título acorde a

la captura y un diseño según las ideas de diseño

de PowerPoint. Guarde la presentación en línea con el nombre Ejercicio Presentación y luego

adjúntela en la subcarpeta Entrega-Tarea3, en el repositorio en línea. Una vez terminados los

puntos anteriores debe compartir la carpeta llamada UNAD-Herramientas y generar un enlace el

cual debe adjuntar en el documento a entregar.

Rta: https://unadvirtualedu-

my.sharepoint.com/:f:/r/personal/johernandeza_unadvirtual_edu_co/Documents/UNADHerramientas

?csf=1&web=1&e=uU1EtH
 CONCLUSIONES

En esta investigación se evidencia lo aprendido en el concepto de aplicaciones de Microsoft 365

y aplicaciones de Google., está basada en los Dilemas que se dividen para un estudio más

profundo, que nos ayudan argumentar en muchas ocasiones la base de garantizar el conocimiento

continuo con los tutores y compañeros. Realizado en el ejercicio práctico con las aplicaciones de

Microsoft 365 y aplicaciones de Google; como acciones de cambio que ayuden a la humanidad no

garantizaremos un ambiente lleno de aprendizaje.

 BIBLIOGRAFIA

Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. https://normas-apa.org/estructura/portada/