UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”

FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA

VECTOR FUERZA
1. OBJETIVO

 Encontrar la fuerza resultante por los métodos gráfico y analítico por descomposición
en sus componentes rectangulares.

2. PRINCIPIO

La acción de dos o más fuerzas sobre un cuerpo es equivalente a la acción de una sola fuerza:
la fuerza resultante.
El valor de la fuerza resultante se determina midiendo la fuerza equilibrante, con un
dinamómetro o con masas puntuales.
Todo vector se descompone en sus componentes rectangulares “x”, “y”

3. FUNDAMENTO TEÓRICO.

Todas las magnitudes pueden agruparse en dos clases principales: Escalares y Vectoriales.
Magnitudes vectoriales son las que tienen tanto magnitud, como dirección y sentido como la
velocidad a fuerza; Magnitudes Escalares son las que tienen solo magnitud, como la
temperatura, longitud y tiempo.
En este experimento se estudiarán las fuerzas. Es importante recordar que la fuerza es solamente
un ejemplo de magnitud vectorial. Si uno quiere sumar magnitudes escalares sólo necesita
realizar la suma algebraica. Si se quiere sumar magnitudes vectoriales que tienen la misma
dirección y sentido o que tienen sentidos opuestos, la adición algebraica de componente a
componente es todo lo que se necesita.
Sin embargo, cuando se suman magnitudes vectoriales que no tienen la misma dirección, el
procedimiento no es tan simple. La adición de vectores se simplifica si se presentan esas
magnitudes gráficamente. La representación gráfica de un vector también se llama “vector”.

La Figura 1 muestra las componentes “x” e “y” de un vector F, a un ángulo con el eje x. Puesto
que las componentes están en ángulo recto respecto del otro, el paralelogramo usado para
determinar su resultante es un rectángulo.

Usando el triángulo rectángulo de la figura 1 los componentes de F son fácilmente calculados

con las siguientes relaciones:

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𝐹𝑦 = 𝐹𝑠𝑒𝑛𝜃 F

𝜃
x
𝐹𝑥 = 𝐹𝑐𝑜𝑠𝜃

Figura 1 Vector F y sus componentes 𝐹𝑥 y 𝐹𝑦

El valor de la resultante se encuentra por el método del paralelogramo también por componentes,
en forma analítica por la ecuación.

2 2
𝐹𝑅 = √(∑ 𝐹𝑥 ) + (∑ 𝐹𝑦 ) (1)

2
𝐹𝑅 = √(𝐹𝑥1 + 𝐹𝑥2 + ⋯ + 𝐹𝑥𝑛 )2 + (𝐹𝑦1 + 𝐹𝑦2 + ⋯ + 𝐹𝑦𝑛 )

4. MONTAJE Y REALIZACIÓN

La disposición del equipo para verificar la descomposición de vectores se muestra en la Figura

2. Los ángulos miden de forma directa.
Tres cuerdas sujetas a dinamómetro o masa se hallan unidas en el punto de convergencia “0”,
que a su vez es el punto central del disco graduado.
La magnitud de las fuerzas que se manifiesta en las cuerdas se denomina una vez que el sistema
se encuentra en equilibrio donde se identificara las fuerzas con lo que calcularemos las
fuerzas resultantes.

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Figura N° 2. Mesa de fuerzas

Luego compare el valor de la fuerza resultante con la fuerza equilibrante que mantuvo en equilibrio
el punto de unión.
5. TAREAS

5.1. Realizar 3 mediciones para el caso de dos fuerzas con distintos valores tanto en ángulo y
magnitud del vector fuerza. (Considerando los 4 cuadrantes).
5.2. Realizar la descomposición de los vectores, para luego calcular la fuerza resultante con la
ecuación 1.
5.3. Graficar, empleando papel milimetrado, en las gráficas deben incluirse el vector fuerza
resultante, deben incluirse todas las fuerzas.
5.4. Comparar los valores de las fuerzas resultantes teóricas y gráficas con las experimentales
incluyendo su dirección y sentido.

7. TABULACIÓN DE DATOS Y RESULTADOS EXPERIMETALES Y ANALÍTICOS

F1 F2 θ1 θ1 Fx1 Fx2 Fy1 Fy2 Feq. FRteo. FRgraf.

N°
[ ] [ ] [°] [°] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
1
2
3

8. PROCESAMIENTO DE DATOS

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9. CUESTIONARIO

9.1. ¿Indique 3 magnitudes escalares y vectoriales?

9.2. ¿Qué métodos se utilizan en esta práctica para la suma de vectores y como son los
resultados en cada caso?

9.3. ¿Cuáles son las condiciones para que la suma de dos fuerzas sea nula?

10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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