ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “AURELIO GUERRERO

SANZ”
Acuerdo ministerial N° 0157; creado el 15 de octubre de 1969
Archidona - Napo –

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

OCTAVO
DOCENTES: / Lic. Yolanda Andy/Prof. Natalia Pacheco/
AÑO LECTIVO: 2020-2021

PROYECTO 7
SEMANA 2
FECHA D Del 31 de mayo al 04 de junio de 2021
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los derechos
humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo y un futuro mejor
para todos.
NOMBRE DEL PROYECTO : “Vivo en sociedad, diversidad e igualdad”
Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:
- Mantén la calma. Pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos como antes.
- Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus. Lava tus manos con frecuencia y de forma adecuada.
- Mantén una alimentación saludable y realiza actividad física para que tu cuerpo y mente estén sanas.
- Es importante que te #Quédese En Casa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede #Aprender
En Casa.
- Si es necesario que salgas de casa, recuerda siempre utilizar la mascarilla correctamente y, al volver, lavarte las manos con agua y jabón.
Valor Valores: Equidad, valores de ciudadanía: respeto, tolerancia, empatía, cuidado propio y de los otros, solidaridad, justicia, autoconocimiento, comunicación
asertiva.
Me comprometo a:
1. Convivir en equilibrio con nuestra familia y entorno.
2. Respetar los derechos humanos de todas las personas y asumir responsabilidades en el colegio, comunidad y familia.
3. Practicar la justicia en todas las acciones que realizas.
4. Contribuir con la construcción de un mundo mejor.
5. Cuidar y conservar la biodiversidad de nuestro entorno.
Tema: Derechos humanos y responsabilidades basadas en valores

AREA: LENGUA Y LITERATURA

FECHA ACTIVIDADES RECURSOS TAREAS

Dirección: Rukullakta vía a Porotoyaku km 1 1/2 Teléfono: (06) 2889937 Cel.:

0996869613
e-mail: aurelioguerrerosanz40@gmail.com
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Lunes .

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ÁREA: MATEMÁTICA
Martes

/09/2020

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AREA: CIENCIAS NATURALES

Miércoles -
16/09/2020

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ÁREA: DE ESTUDIOS SOCIALES

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ÁREA INGLÉS semana 2, proyecto 7

OCTAVO
Jueves Teenage life
Dictionary 1.-Draw and paint a scene that you like the most as a
(Vida de adolescente) Notebook teenager.
Pen
Adolescence is a time on the scale of life that forms values and decides 2,. Write two sentences.
social, psychological and sexual strengths, it is even the time to define life
projects and create their own bases for individual and societal
development.

La adolescencia es un tiempo en la escala de la vida que forma valores y

decide las fortalezas sociales, psicológicas y sexuales, es incluso el
momento de definir proyectos de vida y crear sus propias bases para el
desarrollo individual y social.

GRAMMAR TIP
Don`t forget to write complete sentences
Subject + verb + complement

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AREA: EDUCACIÓN FISÍCA

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RUBRICA PARA LA CALIFICACÓN DELPORTAFOLIO
Consideraciones Generales:

• Todos/as los/las estudiantes recibirán 3/10 puntos al presentar su portafolio de manera puntual.
• El/la docente y la familia evaluarán la calidad de los recursos en un rango de 7 puntos.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
GRADO/CURSO:
FECHA:
ASPECTOS QUE EVALUAR 1 0,75 0,5 0
Participación(esta categoría debe Demostró responsabilidad y Demostró responsabilidad y Demostró responsabilidad y No demostró responsabilidad y
ser calificada por la familia del/la entusiasmo al realizar sus entusiasmo al realizar sus entusiasmo al realizar sus entusiasmo al durante este tiempo.
estudiante) tareas durante todo el tiempo. tareas durante la mayoría del tareas durante poco tiempo.
tiempo.
1 0,75 0,5 0
Presentación(esta categoría debe La presentación del portafolio Falta alguno de estos Faltan dos de estos elementos: Contiene uno de estos elementos:
ser calificada por el/la docente) contiene: elementos: -Información del/la estudiante -Información del/la estudiante
-Información del/la estudiante -Información del/la estudiante -Diferentes evidencias del -Diferentes evidencias del proceso
-Diferentes evidencias del -Diferentes evidencias del proceso de aprendizaje de aprendizaje
proceso de aprendizaje proceso de aprendizaje -Está ordenado y limpio -Está ordenado y limpio
-Está ordenado y limpio -Está ordenado y limpio
5 4 3 2
Contenido El/la estudiante presenta más El/la estudiante presenta al El/la estudiante presenta al El/la estudiante presenta al menos
(esta categoría debe ser calificada de tres evidencias de trabajo menos dos evidencias de menos dos evidencias de una evidencia de trabajo en
por el/la docente) por semana, desarrolladas de trabajo por semana, realizadas trabajo por semana. alguna semana.
forma correcta. de forma correcta.

Total sobre 7: / 7 puntos

Total sobre 10: / 10 puntos

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RESPONSABLES:
REVISADO POR : APROBADO POR DIRECTOR
DOCENTE TUTOR/A:
Lic. Francisco Tunay

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28-09-2020 Fecha:28-09-2020 Fecha: 28-09-2020

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