Modelo de

PRÁCTICAS Y APRENDICES
CCM-ELEVA

Diciembre 2021
CONTENIDO

1 Antecedentes del Modelo

• Principios del Modelo

• Experiencias Internacionales Referentes

2 Modelo de Prácticas y Aprendices CCM-Eleva

3 Algunos Resultados
CONTENIDO

1 Antecedentes del Modelo

• Principios del Modelo

• Experiencias Internacionales Referentes

2 Modelo de Prácticas y Aprendices CCM-Eleva

3 Algunos Resultados
PRINCIPIOS DEL MODELO

• Convertir el lugar de trabajo en un ambiente de aprendizaje

articulado con la formación TP.
• Potenciar la vinculación formativo-laboral (mundo del trabajo y
de la formación).
• Desarrollar procesos de aprendizaje pertinentes, sistémicos y
estructurados en el puesto de trabajo, para asegurar adquisición
de competencias necesarias para adecuados desempeños en el
presente y futuro de la industria.
• Facilitar el desarrollo y despliegue de competencias
conductuales potenciando la formación integral de las personas.
• Generar capacidades internas en las organizaciones/empresas,
preparando y formando maestros guías que puedan acompañar
y guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje internos.
• Potenciar el empleo local y la inclusión en los procesos
productivos de la industria.
• Favorecer trayectorias formativo-laborales de calidad, en jóvenes
y adultos, de los territorios y zonas de influencia de las empresas.
EXPERIENCIAS INTERNACIONALES
REFERENTES

APRENDIZAJE EN EL LUGAR DE TRABAJO: PRINCIPALES HALLAZGOS

Una herramienta para enseñar en contextos reales
• Estándares de desempeño e
instrumentos de evaluación
Países: previamente definidos.
• Alemania • El rol del tutor/maestro guía juega un
• Australia papel fundamental en el proceso.
• Nueva Zelanda
• Procesos altamente estructurados
• México /objetivos, etapas, resultados
esperados.
Modelos:
• Prácticas • Monitoreo y acompañamiento
permanente.
• Formación Dual
• Aprendices
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• Principios del Modelo

• Experiencias Internacionales Referentes

2 Modelo de Prácticas y Aprendices CCM-Eleva

3 Algunos Resultados
 MODELO DE PRÁCTICAS Y
APRENDICES CCM-ELEVA
El modelo de Prácticas y Aprendices* CCM-Eleva se fundamenta en una estrategia
colaborativa para el desarrollo del capital humano, favoreciendo la integración del
mundo de la formación y del trabajo.

Presenta 3 Modelos de implementación:

Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3

PRESENCIAL SEMI ONLINE
PRESENCIAL

* Las diferencias entre uno y otro programa radican principalmente en la procedencia de los participantes (en el caso de prácticas corresponden a egresados de instituciones
de formación, mientras que en el caso de programas de aprendices pueden provenir de diversas fuentes de reclutamiento) y en los plazos asociados a cada programa.
PILARES DEL MODELO

Marco de Cualificación
Programa Formativo de
Técnico Profesional Desarrollo de Estaciones
Nivelación y Reforzamiento
(MCTP) / Planes y de Entrenamiento
(Técnico y conductual)
Programas MINEDUC

Coach Asesoría y
Formación de Tutores y/o Plataforma Web para
(Foco conductual/ Acompañamiento
Maestros guías Gestión de los Procesos
adaptación) Permanente
 ETAPAS
DEL MODELO PRESENCIAL
1 2
Apresto de la Formación
Diseño del programa
en el Puesto de Trabajo
Diseño de Rutas Formación de Maestros Guías.
de Aprendizaje.
Preparación de Practicantes Aprendices.
Diseño del Proceso
Formativo. Poblamiento plataforma de Gestión.
Ejecución Programa de
Nivelación de Conocimientos
Capacitación técnica y conductual
en OTEC (320 hrs. aprox)
3
Ejecución Programa de
Prácticas y/o Aprendices
Reunión de inicio con Maestros Guías.
Implementación de Estaciones
de Entrenamiento.
Aplicación de Instrumentos
de evaluación.
Acompañamiento permanente
a contraparte.
Informe cierre programa.
ETAPAS
DEL MODELO ONLINE
Opera vía OTEC – Circular

PROGRAMA PRÁCTICAS ONLINE

Diseño y ejecución de
desafíos de aprendizaje /
desarrollados en Evaluaciones
Reforzamiento conjunto con la empresa del programa
Inducción
técnico (Modalidad asincrónica)
de la empresa
(Modalidad sincrónicas) (Diagnóstico, formativa,
+
sumativa)
Charlas temáticas
(Modalidad sincrónicas)

Acompañamiento y seguimiento del proceso en plataforma (LMS) y equipo FCH.

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• Experiencias Internacionales Referentes

2 Modelo de Prácticas y Aprendices CCM-Eleva

3 Algunos Resultados
ALGUNOS RESULTADOS

480
Practicantes/
Aprendices
25
Procesos

60%
de los egresados
son contratados

9 por las empresas

Centros de
prácticas
Modelo de
Prácticas y Aprendices
CCM-ELEVA