Acceso al c

ontexto, Documentos
ambiente o es donde se Una vez concebida la
sitio • Elaborar listas de lugar
r
• Elegir el co pueden localizar y obtene idea del estudio, el
sitio.
xto, ambiente o
nte
documentos.
ra investigador debe
• Evaluar nu
estros víncu
los con
• Tramitar los permisos pa
el contexto. s. familiarizarse con el tema
obtenerlos o reproducirlo
• Lograr ra escanear,
el acceso • Preparar el equipo pa en cuestión. necesitamos
contexto o s al o transferir
itio, y a los c
asos videograbar, fotografiar
o participan
tes. documentos.
conocer con mayor
• Contactar
controlan
a las person
as que • Verificar el valor de los profundidad el “terreno
su
ambiente o si
la entrada al documentos y certificar que estamos pisando”
tio y tienen autenticidad.

Observaciones
• Registrar citas textua
les

EL INICIO DEL
Esencia de la investigación de los participantes.
• Definir y asumir el pa Bitácora y
cualitativa El enfoque pel
de observador. diarios
cualitativo es recomendable
• Transitar •

PROCESO
cuando el tema del estudio ha en la Solicitar a
observación: enfocar participantes los
sido poco explorado o no se paulatinamente que
de lo escriban
ha hecho investigación al general a lo particula diarios
r. y

CUALITATIVO
respecto en ningún grupo • Validar si los med
ios
bitácoras.
social específico El proceso planeados •
para Revisar
recolectar los datos
cualitativo inicia con la idea son periódicamente
las mejores opciones
para esos
de investigación. diarios y bitáco
obtener información. ras.

Entrevist ateriales y
as M
s
iniciales objeto para plantear la
o
c t a r , grabar as, investigación primero,
• Planearla l e í
sc • Reco os, fotograf e definimos el concepto
concertarla uidadosamente y vide po d
• Preparar
s. tomar tas y todo ti ue central de nuestro estudio
in q
las entrevis
el equipo p
ara grabar audioc o artefactos y los conceptos que
s .
ta
por ejemplo s (idealmente dos, objeto an ser útiles consideramos se le
,c
• Acudir a la elular y tableta). pued
s
y realizar la citas puntualmente
relacionan, de acuerdo con
s entrevista nuestra experiencia y la
• Registrar s.
anotacione
relevantes s y hechos revisión de la literatura.
de las entr
evistas.