Semana 14:

CONSEJERÍA EN EL ÁREA
EDUCATIVA

Docente: Mg. Cecilia Violeta Goicochea Campos

 LOGROS DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, los estudiantes comprenderán la importancia
de la consejería en el ámbito clínico, los temas recurrentes en
esta área y dramatizar un caso específico; considerando las
pautas y el objetivo de la consejería clínica según sea el caso
SABERES PREVIOS

¿Con que casos y problemáticas

trabaja el psicólogo educativo?

¿Quién debería trabajar en las

escuelas y universidades,
los psicólogos clínicos o
psicólogos educativos?
CONSEJERÍA EDUCATIVA
Es un conjunto de procesos y procedimientos
organizados sistemáticamente para ayudar a
todos los estudiantes a desarrollar destrezas
individuales y sociales en el área personal,
social, académica para explorar alternativas
y alcanzar éxito en la vida.
.

Facilitar al estudiante valores éticos y

morales, a creer en sí mismo, usar y aplicar
lo que aprenden para lograr mejorar en el
ámbito educativo
IMPORTANCIA

• La educación es un derecho
humano fundamental e
insustituible, y asegurar una
educación integral para todos y
todas constituye un gran reto
para el Ministerio de
Educación.
METAS DE LA CONSEJERÍA EDUCATIVA
Ayudar a que el estudiante
permanezca en la escuela y
obtenga un mayor
aprovechamiento académico.

Facilitar el proceso de decisión

vocacional, la obtención de ayudas
Ayudarlo en todas las etapas de su económicas para sus estudios y la
vida para que sea independiente e admisión a centros de estudios
integral. postsecundarios.

Proveer experiencias y servicios que

ayudan al desarrollo personal del
estudiante
ROL DEL CONSEJERO CON LOS DOCENTES
ASESORAMIENTO Y COLABORACIÓN
El consejero asesora a los profesores y colabora
con ellos en diversos temas como: análisis de
situaciones escolares, problemáticas y
soluciones (desmotivación, conductas
disruptivas, acoso…), comprensión de los
procesos de enseñanza-aprendizaje en
relación a contenidos curriculares específicos,
aulas de aprendizaje de tareas, plan de
acción tutorial.
FORMACIÓN
Organiza cursos de formación para el
profesorado en relación a programas de
intervención que implementarán (programas
para estimular la inteligencia, la motivación,
la creatividad, la convivencia, los valores
prosociales…), así como sobre distintos temas
en los que los profesores manifiesten su interés.
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CONSTANTE

• .

El consejero primero recibe información de los profesores y

después aporta información al profesorado sobre los
problemas individuales y colectivos del alumno, con la
debida consideración de la confidencialidad. En la medida
que los profesores dispongan de información sobre las
capacidades intelectuales, estrategias cognitivas de
aprendizaje, personalidad, dificultades de aprendizaje,
etc., podrán ayudar mejor a sus alumnos
 • .

Algunos contenidos que

trabaja el psicólogo
educativo:
1. Administración del Tiempo

• .
Curva de Rendimiento

• .
Lista de Pendientes

• .
Calendario Semanal

• .
 Método Pomodoro

• .

• Una técnica • Por cada 25 • Hay apps y

de minutos de páginas web
organización trabajo, gratuitas, te
para suena una ayuda a
periodos alarma para controlar
largos de tener 5 esos
trabajo y/o minutos de tiempos
estudio distracción
controlada
 Metas cortas, específicas
• .
Ley de los 5 minutos

Ponerse deadlines o fechas límites

Técnica Pomodoro (apps)

Premiarse cada vez se cumple

Darle tiempo a la distracción

2. Estrategias de estudio

• .
• .
3. Preparación para exámenes

• .
4. Dudas vocacionales
• ¿Test vocacionales?• .
• Normalizar las dudas
vocacionales
• Elección de carrera como punto
de partida
• Buscar información sobre
carreras de interés
• Ser consciente de las presiones
• Técnicas de proyección a futuro
• .