Rubros de evaluación UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

1. Plan de trabajo en la sede de prácticas Prácticas Pre Profesionales

2. Investigación formativa 2023
3. Memoria – informe de las Prácticas
Pre-profesionales
4. Evaluación formativa con informe mensual de las
actividades realizadas en el centro de prácticas
5. Informe del desempeño emitido por el Centro de
Prácticas
6. Asistencia a clases semanales.

Cuadernillo del Practicante

Control de asistencia y supervisión académica

● Prácticas Pre Profesionales: ..Psicología Educativa…..

● Centro de Prácticas: I.E.P. Nuestra Señora de la Merced

● Asesor externo: …Bethsabet Vargas Florentini……

● Asesor interno (académico): Luis Oswaldo Pérez Flores

● Alumno Practicante: …Diego Ortiz Rios………

Competencias Finales de los Egresados de Psicología Prácticas Pre Profesionales (P.P.P.)
Área Clínica: De acuerdo al programa curricular de la Facultad de
● Evaluación clínica Psicología de la Universidad Ricardo Palma, las
● Intervención terapéutica
prácticas Pre Profesionales se imparten en el noveno
● Prevención y promoción de la salud
● Investigación y producción científica (PPP-I) y décimo (PPP-II) semestre académico, para lo
● Ética profesional cual el alumno deberá haber cursado todas las
asignaturas obligatorias hasta el octavo semestre.
Área Educativa
● Evaluación psicoeducativa Esta etapa de formación académica es crucial para la
● Intervención psicoeducativa consolidación del aprendizaje de las competencias
● Consultoría y colaboración entre profesionales de la finales que debe tener el psicólogo, en su desempeño
educación. profesional.
● Investigación y producción científica de tipo
psico-educacional. Las Prácticas Pre Profesionales se ejecutan en función
● Ética profesional. a procedimientos y normas, en instituciones según
corresponda al área clínica, educacional, laboral y
Área Laboral
● Diagnóstico y evaluación. social-comunitaria. En todos los casos es importante
● Intervención organizacional. considerar el valor deontológico de la Psicología como
● Investigación y producción científica. ciencia y profesión.
● Ética profesional.
En este sentido expresamos nuestro reconocimiento a
Área Social comunitaria la institución y al psicólogo (a) supervisor (a) que acoge
● Evaluación psicosocial. a nuestros alumnos practicantes.
● Intervención psicosocial.
● Investigación psicosocial y producción de conocimientos
científicos.
● Ética profesional.

Segundo Informe: 1 de Mayo al 1 Junio
Desempeño psicológico en el centro de prácticas:
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Firma del practicante :________________________
V.B. Asesor del centro :________________________
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Observaciones:_______________________________
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Tercer Informe: 2 de Junio al 3 de Julio
Desempeño psicológico en el centro de prácticas:
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Firma del practicante :_______________________
V.B. Asesor del centro :_______________________
V.B. Asesor de la Univ. :_______________________
Observaciones:______________________________
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Cuarto Informe: 4 de Julio al 20 de Julio
Desempeño psicológico en el centro de prácticas
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Firma del practicante :_______________________
V.B. Asesor del centro :_______________________
V.B. Asesor de la Univ. :_______________________
Observaciones:______________________________
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Primer informe: 27 de Marzo al 30 de Abril
Durante el transcurso del mes de prácticas pre profesionales, las actividades que
realicé fueron:
La observación psicológica, la cual ayuda a conocer la realidad del aula de
clases. Se puede analizar el comportamiento y actitud del estudiante ante la materia
y el docente. También, referente al profesor, se puede observar las áreas que
pueden mejorar para que se dé un correcto aprendizaje.
La intervención psicoeducativa, que, gracias a la observación psicológica,
permitió conocer más a fondo la realidad de algunos estudiantes que mostraban una
actitud que impedía el aprendizaje. Estos alumnos fueron entrevistados brevemente
para conocer sus necesidades y realidades particulares.
La observación de talleres educativos en base al perfil de necesidades de
cada aula de clase. Se conoce cómo realizar y abordar cada taller educativo sobre
diferentes temas, dependiendo de la realidad de cada aula. Por ejemplo: bullying,
autoestima, respeto, etc.
Pude contar con la guía y supervisión de las psicólogas licenciadas y una de ellas
colegiada, que están a cargo del departamento psicopedagógico de la institución.
Durante el mes fui capaz de practicar el cómo abordar, intervenir y relacionarme con
los estudiantes en general.
Firma del practicante :________________________
V.B. Asesor del centro :________________________
V.B. Asesor de la Univ. :________________________
Observaciones:_______________________________
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