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ARTE

CONTEMPORÁNEO
PENSAMIENTO ARTÍSTICO
•Texto “…el pensamiento artístico es “la
capacidad de generar conexiones de forma
libre, una confrontación con el conocimiento
que despliega imaginación ilimitada para
cuestionarte los sistemas de poder, buscar
alternativas, y así entrar en la negociación
con uno mismo de encontrar nuevas formas
de hacer en nuestro día a día” (Camnitzer
citado por Andrea de Pascual y David
Lanau).
¿PUEDE UNA PREGUNTA PREGUNTAR?

• Antonio Faundez “Yo insistiría en que el origen del conocimiento


está en la pregunta, o en las preguntas, o en el acto mismo de
preguntar…” Paulo Freire “…es preciso dejar claro una vez más
que nuestra preocupación por la pregunta no puede limitarse al
ámbito de la pregunta por la pregunta misma. Lo importante es
relacionar, siempre que sea posible, la pregunta y la respuesta con
acciones que fueron realizadas o con acciones que pueden llegar a
ser realizadas o que pueden volver a realizarse. (…) “…es
necesario que el educando, cuando pregunta sobre un hecho,
obtenga a través de la respuesta una explicación del hecho y no una
descripción pura de palabras relacionadas con él. Es preciso que el
educando vaya descubriendo la relación dinámica, fuerte, viva
entre palabra y acción entre palabra - acción – reflexión . (Freire &
Faundez, 1985).
DEMOSTRAR COMPRENSIÓN CRÍTICA
• “Hoy en día, el arte contemporáneo pone al artista en otra posición
el artista no crea su obra solamente con materia, sino con también
ideas estéticas Es visto como un agente activo capaz de producir un
cambio y que muchas veces sostiene una responsabilidad social y
algunas veces educativa La creación artística que se destaca
actualmente es la que de alguna forma crea conciencia y donde los
asuntos de preocupación artística han dado un gran cambio desde
la belleza hacia la representación y reflexión de la realidad, en
especial en torno a realidades crudas en lo político, social,
etcétera… Es más, el papel de la obra de arte, ya no solo se
desenvuelve en el objeto/cuadro/escultura, etc ya que en muchas
ocasiones se transforma en una instalación efímera, que acontece
en un tiempo determinado y que se concreta en una amalgama de
relaciones y conexiones que traspasan la frontera de lo netamente
objetual”. Alexia Tala. Curadora, Chile. Libro. “Conceptos del Arte
Contemporáneo”, NC. Arte, 2014.
IDEA
REPRESENTACIÓN

REALIDAD

Joseph Kosuth “Una y tres sillas”. 1965


Wilfredo Prieto “Si / No”. 2002. Ventiladores. 170cm
Wilfredo Prieto “Mucho ruido y pocas nueces”. 2003. Generador eléctrico, pipa de agua, manguera, cable, foco, planta. Dimensiones variables.
Wilfredo Prieto “políticamente correcto”. 2009. Sandía. Dimensiones Variables
Wilfredo Prieto “dos zapatos y dos medias”. 2012. zapatos y medias. Dimensiones Variables
Wilfredo Prieto “dos piedras y un espejo”. 2012. Piedra y espejo. Dimensiones Variables
Wilfredo Prieto “cuanto más añades, menos ves”. 2011. Film transparente. Dimensiones Variables
Wilfredo Prieto “Paseo”. 2000. Planta ornamental, tierra, carretilla. Documentación de performance.
Wilfredo Prieto “Escala de valores”. 2001. Ron, vino,
cerveza, refresco, agua, vasos de plástico. 11cm de
alto, 7cm diámetro.
Wilfredo Prieto “Apolítico”. 2001. Banderas, astas. Dimensiones variables.
La obra es la idea. Para eso debemos realizar lo siguiente:

• Observa con detenimiento y explora diferentes


ideas, conexiones con tu tema desde el punto
de partida el objeto cotidiano dado. No
descartes ninguna, pues es importante no
limitarse en este momento de la actividad.
• Anota si así lo prefieres todas las conexiones
que se te ocurren.
• Pega la imagen del objeto dado en una parte
de la hoja.
• Dibuja dos iguales a la misma en otros dos
sectores de la hoja. Procura dejar el mismo
espacio para las tres imágenes.
• Con las tres imágenes del objeto cotidiano,
deberás dibujar para cada una de ellas una idea
de obra de arte relacionada con tu temática.
• Escribir los detalles que consideres necesario.
• Diseña la hoja del portafolio artístico como una
obra de arte.
• Compone una lámina con todos los elementos,
de manera que favorezca la lectura de lo que
Wilfredo Prieto “Mucho ruido y pocas nueces”.
2003. Generador eléctrico, pipa de agua, haz pensado y trabajado.
manguera, cable, foco, planta. Dimensiones • Técnica: lápiz grafo, lápiz grafo color,
variables. marcadores, Mixta.
• Dibuja esa conexión con alto nivel de
iconicidad ( lo más realista posible).

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