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Colegio Charles Dickens

Prof. Maria Magdalena Araya

Prisma literario: Gustavo y los miedos (plan lector)


Lenguaje 2° básico

Nombre: Nota:

Objetivos:
 Leer comprensivamente un cuento.
 Desarrollar el interés por la lectura a través de actividades lúdicas

Viernes 17 de noviembre 2017


Apoderados y alumnos:
Siguiendo el ejemplo del prisma literario del cuento “El pez
Arcoíris”, realizar el prisma literario del libro “Gustavo y
los miedos”.
Después que hayan terminado de leer, pueden comenzar a
realizar la actividad en el hogar con el apoyo de la familia.
El tamaño es de 54 cm x 38 cm (2 hojas de block h-10
unidas o 1 hoja de block ¼ o si desean en cartulina blanca
pero del tamaño indicado)
La fecha de entrega será el lunes 27 de noviembre, no
más plazo.
No se realizara prueba, solo esta actividad.

 ¿Qué es el PRISMA LITERARIO?


El prisma literario es un trabajo, cuyo objetivo es motivar el análisis literario de forma
creativa.

 ¿Qué es lo que debes hacer?


Luego de haber leído un libro o cuento, debes realizar las partes del prisma literario, en
una hoja de block, con la estructura que se indicara. El prisma literario consta de 7 partes:
1. Portada.
2. Vocabulario.
3. Resumen.
4. Redacción creativa.(transformación de género: se puede hacer un poema, una oda,
noticia, adivinanzas, carta, etc que tenga relación con el cuento)
5. Análisis y descripción de personajes.
6. Interpretación plástica. (hacer un dibujo relacionado con el cuento o libro)
7. Comentarios personales.

 En este link está indicado paso a paso cómo realizarlo.


https://www.youtube.com/watch?v=nUK4EMJWROg

 ¿Qué materiales debo utilizar?


Les dejo algunos ejemplos de materiales a utilizar: cartulina española, block, papellustre,
pegamento, plumones, diferentes tipos de lápices. La idea es que se utilicen diversos
materiales para darle vida al trabajo.
Colegio Charles Dickens
Prof. Maria Magdalena Araya

Pauta de evaluación

Puntaje Puntaje
Secciones Indicadores de evaluación
ideal obtenido
1. Incorpora: membrete e
1
identificación del autor
Primera división 2. Incorpora título relacionado con
1
“Portada” el libro
3. Incorpora imagen o propuesta
3
Creativa relacionado con el libro
4. Incorpora las 6 palabras de
6
vocabulario con su respectivo
significado.
Segunda división 5. Las palabras están bien escritas y 5
“Vocabulario” su significado es correcto.
6. Incluye sus palabras con una
presentación atractiva en cuanto a 3
diseño y calidad.
7. Escribe el resumen respetando
Tercera división orden secuencial de
9
“Resumen” acontecimientos: inicio, desarrollo
y cierre.
8. Transforma el texto de manera
Cuarta división coherente a otro género y respeta
8
“Redacción creativa” las características esenciales del
mismo.
9. Realiza la descripción física y 6
Quinta división
psicológica de ambos personajes.
“Descripción de
10. Incluye dibujo representativo
personajes” 9
de los personajes señalados.
11. Los dibujos representan lo que
Sexta división
se pretende comunicar. 5
“Interpretación plástica ”
Posee un buen manejo del color.
14. Escribe un comentario personal
Séptima división que considere: opinión sobre la
6
“Comentarios personales” historia, los personajes y los
ambientes del relato.
15.-Entrega su trabajo en la fecha
Trabajo y responsabilidad 2
establecida.
Puntaje total 64 ptos.

Observaciones:
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