2023

ARTICULACIÓN

VICARÍA EPISCOPAL DE
ARAUCO

VICARÍA PASTORAL PARA EL

SERVICIO DE LA NIÑEZ

Propuesta de ideas
 En relación a la revisión del plan de
trabajo de la Vicaría Arauco, proponemos
los siguientes aspectos de trabajo
colaborativo con la misma, desde la
mirada de la Infancia.

En el punto 2 “Una mirada sobre la realidad social y

eclesial de nuestro territorio”, se presenta como
desafío el “potenciar la participación de los niños en
las clases de Religión en las escuelas.”
Para soslayar esta dificultad que es al mismo tiempo
una oportunidad, consideramos la entrega del
material que produce la VPSeN a las pastorales de
los establecimientos educativos de la zona, de modo
que se evidencie una preocupación real por cooperar
con los colegios, quienes distribuyen los recursos a
los docentes de Religión. En este sentido, también es
posible que nuestra Vicaría realice visitas que
funcionen como diagnóstico para conocer la realidad
y adaptar los materiales o generar nuevos, en
consideración a la realidad de cada centro de estudio
dependiente del Arzobispado. Esto en un trabajo
cooperativo con la Vicaría de Educación, estamento a
cargo de los establecimientos.
En cuanto a los “ejes pastorales articuladores”, considerar la idea
del “discipulado misionero” nos permite pensar en la formación,
previo diagnóstico, de un grupo de jóvenes que, con antecedentes
al día y programa de prevención de abusos cursado, puedan
motivarse a formar grupos con niños y niñas de la zona y/o que
apoyen la realidad, por ejemplo, de la Infancia Misionera.

Lo anterior, para poder atraer tanto a niños, niñas y adolescentes

como a los padres, a la Iglesia, ya que, según el documento
presentado, a ellos es “a quienes vemos muy alejados de nuestras
comunidades cristianas”.
En este sentido, las instancias no solo de formación de jóvenes
misioneros son importantes, sino que también las oportunidades de
compartir fraterno que genere una vinculación profunda y una
interrelación de motivación entre pares, para “vitalizar y renovar la
vida de nuestras comunidades”.
Otro aspecto a considerar es la presencia de familias migrantes con
niños y niñas, ya que se debe atender a la diversidad de situaciones
presentes en ellas, como puede ser la dificultad de comprensión
idiomática y la exclusión que pudiesen vivir. Es así como la presencia
de los jóvenes se vuelve fundamental, ya que son ellos quienes
pueden, al estar capacitados y habilitados, ayudar a los niños y niñas
migrantes para lograr no solo su inmersión en la cultura local, sino
que para invitarlos a participar de las actividades de la Iglesia y así
fomentar el aspecto multicultural que salvará muchos de los efectos
emocionales y psicológicos del proceso migratorio.
Junto a lo anterior, se pretende fortalecer la ludoteca existente para
niños y niñas migrantes.
En relación a “la familia, con acento en los jóvenes”, se
pretende:
-Hacer protagonistas en la liturgia a jóvenes y niños.
-Mantener mayor participación de niños en la Iglesia.
-Acompañar con más cercanía a las familias. Trabajar el tema
de la inclusión para niños, jóvenes y adultos, con necesidades
diferentes.

Para lograr estas metas, consideramos que procedimientos

como:
-una escuela de evangelización para niños y niñas, en las que
se trabaje con dinámicas apropiadas para la distracción, así
como también con temas de mayor complejidad, pero
adaptados a la edad, tal como el objetivo de una Misa, los
objetos litúrgicos, etc.
-la preparación de misas para niños y niñas.
-la implementación de una catequesis inclusiva (en la cual los
hermanos del Santuario Nuestra Señora de la Candelaria de
San Pedro de la Paz tienen experiencia),
podrían ser instancias de apoyo para lograr los objetivos
propuestos.