TITULO DEL TRABAJO: LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN EL PERÚ

CURSO: METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

AUTOR: AUGUSTA ALFAGEME ; JUDITH GUABLOCHE

DOCENTE: JENNY QUIROZ MENDOZA

ALUMNA: SHEYLA LAZO BERNAL

SEMESTRE: 1

AÑO 2023 GRUPO 590 1H

Índice

Educación Superior Tecnológica y Crecimiento ............................................................... 1

Educación Técnica Aprendizajes y Retos ....................................................................... 1.2
Conclusión ......................................................................................................................... 1.3
Referencias ...................................................................................................................... 1.4
1.1 Educación Superior Tecnológica y Crecimiento
Existe una relación positiva entre la educación de calidad (medida por pruebas de
rendimiento internacionales) y el crecimiento de los países. Para el caso del Perú, la falta de
calidad educativa habría disminuido en 2 puntos porcentuales el potencial de crecimiento
del país. La educación tiene una multiplicidad de impactos positivos, además del
crecimiento económico: En la vida y la persona, el desarrollo, la investigación, el empleo,
la acción ciudadana, entre otros y es un importarte vehículo de movilidad social. (Alfageme
& Guabloche, 2013)

(Alfageme & Guabloche, 2013)

El impulso mostrado por el sector privado en educación superior universitaria y no

universitaria, recibiendo un poco más del 60 por ciento los graduados de la escuela secundaria
están inscritos en la formación arriba con más interés en estudios universitarios. Resultados
de la investigación de Ipsos apoyo en perfil de graduación demostró que dos de cada tres
jóvenes que se graduó de la escuela secundaria y planea aplicar al centro de estudios
superiores.

“Los peruanos somos rígidos y difíciles de reaccionar ante cosas nuevas La educación
requiere lo que requiere el desarrollo de un país. Además, es mucho tiempo muchas
ocupaciones, más que en otros países, y falta de adaptado a las necesidades del país.”
(Alfageme & Guabloche, 2013)

“El sistema educativo debería ser más grande. Integración a la que todos pueden entrar
diversas instituciones educativas (nivel técnico o universidad), desarrollarse posteriormente
en el mercado laboral, y especializarse a partir de ahí. Esta misión incluye fortalecer la
coordinación entre la administración de educación superior y formación profesional (el
Ministerio de Educación) y las universidades.” (Alfageme & Guabloche, 2013)

1.2 Educación Técnica Aprendizajes y Retos

“Las instituciones educativas tienen la gran responsabilidad de incentivar a los estudiantes a

impulsar a que pueden convertirse en generadores de riqueza personal y social. Cambios en
la legislación educativa de los años 90 influyó en el desarrollo de la educación superior en
un período de profunda crisis económica, social y política. Organizado en este contexto
instituciones internacionales como el Banco Interamericano Desarrollo (BID) y Banco
Mundial (BM) plantean el tema de incentivar la inversión privada en el sector de la
educación para orientar mejor el gasto a industrias menos favorables.” (Alfageme &
Guabloche, 2013)

(Alfageme & Guabloche, 2013) Aplicar el DL 882 o la Ley de Publicidad Invertir en

educación en noviembre 1996 creó un nuevo entorno competitivo que aumentó la demanda
y la productividad. en instituciones educativas. Altura registrados en áreas urbanas y en la
clase media ha creado una expectativa de propiedad real educación superior y se espera que
esta demanda aumente siguió creciendo gracias al crecimiento económico. En este sentido,
el estado debe dejar espacio para inversión privada. De hecho, la alta tasa de crecimiento de
la educación superior es una tendencia gracias al crecimiento económico.

1.3 Conclusión

(Alfageme & Guabloche, 2013)En el futuro, se espera construir un sistema nacional que
permita una mejor vinculación entre el sector educativo y el mercado laboral. En ese
sentido, se estaría trabajando en el desarrollo de una plataforma web que permita orientar la
trayectoria laboral con información sobre proyectos de vida, pruebas e intereses
profesionales, mercado de trabajo y oferta formativa.

1.4 Referencias

Alfageme, A., & Guabloche, J. (13 e Noviembre de 2013). Educacion Tecnica en el Peru. Obtenido
de Google Academico: https://www.bcrp.gob.pe/docs/Publicaciones/Revista-
Moneda/moneda-157/moneda-157-05.pdf