Capítulo 4

Postpandemia: Barajar y dar de nuevo

Planteamiento de Meireui postpandemia que cambios?que aprendizajes?que

espacios?

Docentes taxis vs concentración y pertenencia

Nueva propuesta 20hs dedicadas al acompañamiento y comunicación entre los

diferentes actores, familias, docentes, estudiantes, acompañamiento en el
oficio de ser estudiante.

Escuela espacio para encontrar respuestas o preguntas

Creación colectiva del saber, aprendizaje para docentes y estudiantes,

invitación a pensar otros saberes fortalecimiento de planes educativos de
conectividad y tecnología, utilización y aprendizaje de toda la comunidad.

Para ser siempre necesito de otro de la mirada de otro de la presencia de un

otro

La política del cuidado acompañamiento de las juventudes

Costos de la salud mental en la población, en adolescentes crecimiento de los

suicidios, el mayor acompañamiento de adultxs entendiendo las
particularidades de las adolescencias del conurbano en el siglo XXI.

Que pasa con la afectividad las tecnologías pueden ser puentes o barreras
según la utilización

Proponer nuevos mundos nuevos horizontes.

Comunidad y escuela gestión asociada

No es posible enfrentar ninguna de las problemáticas que atraviesan y que

atravesaran a la comunidad educativa sin pensar la gestión asociada como eje
vertebral de las políticas públicas.
El estado solo no puedo, la sociedad civil sola no puede necesitamos de todos
los actores para atender a las juventudes y niñeces y proteger y garantizar sus
derechos.