Materias Anexos Lo

realicé a
tiempo
Español La biografía y la
autobiografía
Matemáticas Números
fraccionarios
Ciencias El sistema
Naturales inmunológico
Formación Respetar los
Cívica y Ética derechos humanos

¿Cuánto es 20 x 5 + 100?

R:
*Actividad relacionada con la página 19 del libro.

La biografía y la
autobiografía

Son textos que relatan la vida de una persona y se escriben

en orden cronológico. Tienen un narrador, es el que escribe el
texto y tienen un personaje principal, es de quien se habla.

-Completa los siguientes textos.

Autobiografía Biografía
Escribe sobre ti… Escribe sobre otra persona…

Nací el día Nació el día

_________________, _________________,
en la ciudad de en la ciudad de
________________. ________________.

Personaje principal: Personaje principal:

____________________ ____________________
Narrador: Narrador:
____________________ ____________________

¿Qué significa orden cronológico?

_____________________________________________
*Actividad relacionada con el desafío 8.

Números fraccionarios

2
6

-Relaciona correctamente.

1
2
3
4
4
4
1
4

¿Cuánto es ½ de 8? ¿Cuánto es ¾ de 8?
 El sistema inmunológico

El sistema inmunológico es la defensa

natural del cuerpo contra las infecciones.

-Busca en las páginas 22 a la 27 del libro algunas acciones

que ayudan a fortalecer el sistema inmunológico.

Aplicar a s

Una i correcta

Una adecuada i a

-Busca en las página 28 algunas acciones para prevenir el

contagio de enfermedades.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
 Respetar los derechos humanos

Los derechos humanos son universales porque

son inherentes a todos los seres humanos.

-Escribe el derecho que se ejerce en las siguientes

situaciones. Puedes apoyarte en las páginas 22-24.
__________________
Luisa lleva a su hijo __________________
a la escuela. __________________

Juan opina sobre el __________________

presidente de su país. __________________
__________________

Pedro asiste al __________________

centro de salud a __________________
consultar. __________________

Daniela sale al __________________

parque a jugar con __________________
sus amigos. __________________

-Comenta en qué situaciones no te han respetado algún

derecho humano.
 Materias Anexos Lo realicé
a tiempo
Español Orden cronológico

Matemáticas Números decimales

Geografía El territorio y sus

escalas
Ed. ¿Cómo
Socioemocional reaccionarías?

¿Cuánto es 50 x 1000?

R:
*Actividad relacionada con la página 19 del libro.

Orden cronológico

Las biografías se escriben en orden cronológico. Es decir, en

orden de fechas, desde el nacimiento hasta la actualidad o
hasta el día en que murió el biografiado (si es el caso).

-Ordena cronológicamente los siguientes momentos de la

vida del biografiado, coloca los números del 1 al 4.

Murió el 12 de Estudió
marzo de 1996 arquitectura en la
en la ciudad de ciudad de
México. Monterrey.

Trabajó en la Nació el 15 de
construcción de enero de 1945en
muchos edificios la ciudad de
y plazas. Monterrey.

-Escribe los verbos en pasado que aparecen en los

momentos anteriores.
*Actividad relacionada con el desafío 8.

Números decimales

0.25

-Relaciona correctamente.

0.50

1.00

0.75

1.25

¿Cuánto es 0.50 ¿Cuánto es 0.25

de 8? de 8?
*Actividad relacionada con las páginas 18-20 del libro.
El territorio y sus
escalas

-Dibuja en cada recuadro el mapa que se indica.

El continente en que vives El país en que vives

El estado en que vives El municipio en que vives

-Con la información de la página 20, contesta.

¿Qué son los territorios? _____________________________________________
__________________________________________________________________

¿Qué es la división política? __________________________________________

__________________________________________________________________

¿Cómo se organiza nuestro país ? _____________________________________

 ¿Cómo reaccionarías?

En algunas ocasiones nuestras emociones se manifiestan de

manera inmediata y nos hacen reaccionar de cierta manera.

-Lee cada situación y responde.

¿Qué harías?
Me enojaría mucho y gritaría
hasta que me lo regrese.

Lo tomaría con calma, pues

Estabas jugando en tu
después podré seguir jugando.
celular y tu papá te lo quitó.

¿Qué harías?
Le diría a mi maestro para que
hable con él.

También lo molestaría y le
Un niño te está molestando pegaría.
en el recreo.

-Comenta si has estado en alguna situación similar y

responde ¿cómo reaccionaste?
 Materias Anexos Lo realicé
a tiempo
Español La voz narrativa y
verbos en pasado
Matemáticas Multiplicación de
fracciones
Ciencias Las epidemias
Naturales
Historia La fabricación de
instrumentos

¿Cuánto es 1500 – 600?

R:
*Actividad relacionada con la página 19 del libro.

La voz narrativa

en las autobiografías se usa la primera persona (yo) y en

las biografías se usa la tercera persona (él o ella). En ambos
textos se usan verbos en pasado

-Relaciona correctamente los verbos con el pronombre.

Colorea del mismo color.

Yo Él/ella

nací estudié viajó

nació estudió trabajé

viajé trabajó

-Hay dos errores ortográficos en la explicación.

Búscalos y corrígelos.
*Actividad relacionada con la página 19 del libro.

Verbos en pasado

Los verbos en pasado se utilizan para acciones que ya

sucedieron, por ejemplo, estudié la semana pasada.

-Relaciona correctamente. Colorea

del mismo color el pulpo y los peces
Pasado
que tengan verbos en pasado.

trabajó come

caminó camino comió

trabajaré viajó bailó

-Conjuga en pasado los siguiente verbos.

leer Yo _________ saltar él _________

correr Yo _________ cantar él _________

*Actividad relacionada con el desafío 9.

Multiplicación de fracciones

Se multiplica directo
1 3 3
El de arriba por el de arriba
x =
El de abajo por el de abajo 4 2 8

-Resuelve las siguientes multiplicaciones.

2 1 3 2
x = x =
3 4 5 4
1 4 1 2
x = x =
6 6 2 5
5 1 2 5
x = x =
2 4 3 2

¿Cuánto es dos sextos por tres octavos?

 Las epidemias

Los microbios y los virus han devastado poblaciones enteras

y destruido imperios a lo largo de la historia.

-Busca en las página 28 el nombre de algunas epidemias.

¿Cómo se pueden combatir las epidemias?

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 La fabricación de instrumentos

Los diferentes tipos de piedra, como el

sílex, fueron los principales materiales
para elaborar instrumentos y armas.

-Colorea los instrumentos que utilizaban los primeros seres

humanos. Puedes apoyarte en la página 21 del libro.

Puntas de Motosierras Hachas de

flecha piedra

Cuchillos de Utensilios
Desarmadores
piedra para moler

-Busca en la página 22 las tres técnicas que se utilizaron para

fabricar los instrumentos de piedra.
 Materias Anexos Lo realicé
a tiempo
Español Coleccionando
recuerdos
Matemáticas Multiplicación con
decimales
Artes La danza

¿Cuánto es 8.3 + 1.7?

R:
*Actividad relacionada con la página 20 del libro.

Coleccionado recuerdos

Ya has aprendido que las biografías y autobiografías narran

la vida de una persona. Ahora leerás algunos textos.

-Lee los textos de la página 20 y 21 del libro de español y

responde lo siguiente.

Texto 1 Texto 2
“Arreola, Juan José” “Memoria y olvido”
1. El texto es: 1. El texto es:
a) Una biografía a) Una biografía
b) Una autobiografía b) Una autobiografía
c) Un cuento c) Un cuento
2. Posición del narrador: 2. Posición del narrador:
a) Primera persona (yo) a) Primera persona (yo)
b) Segunda persona (tú) b) Segunda persona (tú)
c) Tercera persona (él/ella) c) Tercera persona (él/ella)

-Investiga ¿cómo puedes obtener ___________________

información sobre la vida de una ___________________
persona?
*Actividad relacionada con el desafío 10.

Multiplicación con decimales

Operación Hay tres cifras

arriba después del .
25.35 Dos cifras
x 5.2 Una cifra
5070 Tres cifras
12675 Debe haber tres cifras
abajo después del .
131820
. Tres cifras

-Coloca el punto correctamente en las

siguientes multiplicaciones.

34.2 42.31 24.42 35.12

x1.5 x4 x2.13 x4.3
1710 16924 7326
+ 2442 + 10536
+ 14048
342
4884 151016
5130 520146

¿Cuánto es 1.2 x 2.423?

 La danza

Se entiende por composición dancística una organización o

estructura de varias secuencias cuyo objetivo es desarrollar
un tema con movimientos.

-Lee la página 14 y 15 del libro y relaciona correctamente

las siguientes danzas folclóricas.

Danza de la purificación, Acuarela

Danza huasteca
capellanes de la potosina, Ballet
nahua, Chiconamel,
comunidad de San Juan Folclórico
Veracruz.
Chamula, Chiapas. Potosino.

-Comenta ¿has participado en alguna danza folclórica?

¿Te gusto hacerlo? ¿Por qué?
 Materias Anexos Lo realicé
a tiempo
Español La entrevista

Matemáticas El eje de simetría

Vida saludable Alimentos que

nutren el sistema
inmunológico

¿Cuánto es la mitad de 10.4?

R:
*Actividad relacionada con la página 24 del libro.

La entrevista

Una entrevista consiste en formular preguntas para obtener

información, la entrevista se puede utilizar para conocer
sobre la vida de una persona.

-Elabora una pregunta para cada aspecto. Fíjate en el

ejemplo, puedes apoyarte en la página 24 del libro.
Sobre el lugar
¿Dónde nació?
donde nació.

______________________________
Sobre su familia.
______________________________

Sobre amigos de ______________________________

la infancia. ______________________________
Sobre lo más
______________________________
importante que ha
sucedido en su vida. ______________________________

Sus gustos y ______________________________

preferencias. ______________________________

Sus actividades ______________________________

fuera de la escuela. ______________________________
*Actividad relacionada con el desafío 11.

El eje de simetría

El eje de simetría es una línea recta

que divide a una figura en dos
partes iguales. Es una línea
imaginaria que se puede dibujar.

-Encierra las figuras que tienen eje de simetría y dibuja la

línea imaginaria que las divide.

¿Cuántos ejes de simetría tiene un

cuadrado? ___________________
*Actividad relacionada con el desafío 11.

El eje de simetría

-Rodea los fantasmas que son simétricos entre sí, respecto

de la línea azul. Fíjate en el ejemplo.

A B

C D

E F
 Alimentos que nutren el sistema inmunológico

-Colorea los alimentos que agregarías a un menú saludable.

-Comenta sobre los alimentos que coloreaste ¿por qué los

elegiste? ¿por qué los otros no los coloreaste?
 Has terminado las
actividades de la semana.
Continúa esforzándote y
te irá muy bien.
Valora tu desempeño,
colorea según tu percepción.

Colorea “me encanta” si lograste

terminar todas las actividades a
tiempo.
www.mtrojp.com.mx
 Imprimiendo…

Colorea de rojo los resultados que tengan decimales y

de amarillo los que no.