Ciencia Y Tecnología 1°

SESIÓN 05 SEC
FICHA DE APLICACIÓN N°5

Explicamos al suelo y sus tipos

Propósitos de Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de aprendizaje

que desarrollaremos.
aprendizaje:
Propósito de Aprendizaje:
Explicamos al suelo y sus tipos en un muestrario

Competencia Evidencia Criterios de evaluación

Explica el mundo físico basándose en Elaboré un muestrario de los tipos de suelos.

conocimientos sobre los seres vivos, materia Muestrario de Extrae las ideas principales del suelo
y energía, biodiversidad, tierra y universo. suelos Gráfica y describe cada horizonte del suelo.

1
Mis actividades Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te invito a
analizar la infografía y responder a las interrogantes:
previas:

•¿Cómo definimos al
suelo? ---------------
-----------------------
-----------------------
1
--------------

•¿Cuál es su
importancia del
suelo?----------------
-----------------------
2 -----------------------
-----------

•¿Qué estamos
haciendo por el
cuidado del suelo? --
-----------------------
3 -----------------------
-------

¿Por qué no todos los suelos son fértiles?

PROBLEMATIZACIÓN

C.D.
 2 Construyendo aprendizajes:
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir algunas instrucciones y
paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

Planteamiento Realizamos las siguientes indicaciones y analizamos la pregunta

de indagación
del problema

Cuantos han sembrado una plantita en el jardín y hemos realizado un hueco en la tierra
con una pequeña pala. Luego. Describimos lo que hemos observado: ------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------

Para tener en cuenta

En el suelo existen pequeños insectos, gusanos y larvas. También hay, aunque no los vean,
millones de microorganismos; por ejemplo, bacterias, hongos, algas, protozoarios y otros
que, al construir sus nidos, crean la estructura del suelo.

- Pregunta de indagación: ¿Es posible conocer un suelo fértil por su composición?

Planteamiento de Respondemos a la pregunta propuesta y las damos a

la hipótesis conocer a nuestros compañeros.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Proponemos diferentes actividades que ayuden en la

Elaboración del recopilación de información para confirmar o refutar la
plan de acción hipótesis que nos hemos propuesto.

Recojo de datos y Analizamos la información de la página 176 hasta 178

análisis de resultados de nuestro texto de CTA libro 1°(ANEXOS). No
de fuentes olvidemos de extraer las ideas principales y copiarlas
secundarias en tu cuaderno.

C.D.
 Estructuración del Realizamos las siguientes actividades propuestas

saber construido

ACTIVIDAD 01: analizamos el siguiente cuadro y realizamos lo indicado

Elaboramos un gráfico circular con los datos de la tabla

b) ¿Por qué se dice que es una

composición ideal?

b) ¿Por qué es importante que el suelo contenga materia

orgánica?

Evaluación y Analizamos el texto tipos de suelos. elaboramos nuestro

comunicación muestrario de suelo

1.- Para realizar tu muestrario apóyate de la información tipos de suelo

Elaboramos nuestro muestrario de suelo en bolsas plásticas, coloca un tipo
de suelo como se muestra en a imagen

3 Nos
autoevaluamos
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos
apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, plantearemos cómo
mejorar y comentamos nuestras logros y dificultades

Elaboré un
muestrario de los
Gráfica y describe cada
tipos de suelos. 3
horizonte del suelo.

0 – Inicio.

1 – Proceso.

2 – Logrado.
Extrae las ideas principales del
suelo
3 – Destacado.

C.D.
C.D.
C.D.
C.D.