FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

“Año de la unidad, la paz

y el desarrollo”

TEMA:
Monitoreo,Supervicion y Evaluacion

CURSO:
ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE
SALUD

DOCENTE :
Lic. Vilma Vicuña Vilchez

INTEGRANTES:
Carmen Carrera Britzy Alely
Inga More Addita Vanessa
Marcelo Maurcio Kleiri Lilibet
Rivas Fernandez Diana Valentina
Panta Pulache SaditH

PIURA -PERU
2023

 MONITOREO
Identifica fuentes de información
Debes hacer una gran búsqueda del
tema a abordar. Es importante ir
recolectando las fuentes para tus
referencias (Sitios web, encuestas,
etc.)

OBJETIVO
Brindarinformaciónacerca del funcionamiento del
programa.
Estáprogresando de acuerdo al plan?
Identificarlosproblemas para
sucorrección.❑Estáprogresando de acuerdo al
plan?
Identificarlosproblemas para sucorrección.

CARACTERISTICAS
Énfasis en los insumos, actividades y productos del
programa.
Principalmenteestimaindicadores,
peropuedeincluirmétodoscualitativos.
No examinacuáles la causa del cambio en los
indicadores ( esdecir, no examina el impacto del
programa)

SEGUIMIENTO Y MONITOREO
Informar sobre el estado en que se encuentra la ejecucion
para conocer que medida se estan realizando las
actividades.
PRESTAR ATENCION A:
Cumplimiento de los planes de educacion o calendario.
Actividades y productos obtenidos.
Entorno delproyecto.
Situacion financiera y gastos.
Responsabilidad y funciones.

SUPERVICION
Es unaactividadtécnica y especializada que
tienecomo fin fundamental
utilizarracionalmentelosfactores que le
hacenposible la realización de losprocesos
de trabajo.
Supervisar efectivamente requiere: planificar,
organizar, dirigir, ejecutar y retroalimentar
constantemente

OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN
Mejorar la productividad de losempleados.
Desarrollar un uso óptimo de los recursos.
Obtenerunaadecuadarentabilidad de
cadaactividadrealizada.
Desarrollarconstantemente a losempleados de
manera integral.
Monitorear las actitudes de lossubordinados.
Contribuir a mejorar las condicioneslaborales
 CARACTERISTICAS DEL SUPERVISOR
Conocimiento del Trabajo
Conocimiento de sus Responsabilidades
Habilidad para Instruir
Habilidad para Dirigir
Habilidad para mejorar Métodos

FUNCIÓN DEL SUPERVISOR

PROYECTAR
DIRIGIR
DESARROLLAR
CONTROLAR

PRINCIPIOS DE LA SUPERVISIÓN
Consideradas funcionalmente, la dirección y supervisión
no puedensepararseniestablecerseaparteuna de otra.
La dirección se ocupa de condiciones y operaciones en
general; por lo común, la supervisión se ocupa de mejorar
un trabajo o labor en particular.
La supervisión ha de ser sensible a los cambios.

a. La supervisión deberá respetar la personalidad y las

diferenciasindividuales, y buscará proporcionaroportunidades para la
mejorexpresióncreatividad de cadapersonalidad.
b. La supervisión deberá proporcionar plenas oportunidades para la
formación conjunta de políticas y planes.
c. La supervisióndeberáestimular la dativa, la confianza en
símismoresponsabilidad de cada persona e desempeño de susobligaciones.
d. La supervisióndeberábasarse en el supuesto de que los
trabajadorespuedenmejorar

EVALUACIÓN
Es una apreciación sistemática de una actividad, proyecto,
programa, política, tema, sector, área operativa o desempeño
institucional. La evaluación se concentra en los logros esperados y
alcanzados
Una evaluación debe proporcionar información basada
en evidencia que sea creíble, fidedigna y útil. Los datos de
las conclusiones, recomendaciones y lecciones de una
evaluación deben ser usados en los futuros procesos de
toma de decisiones relacionados con el programa.

Debetener en
cuentalossiguientesaspectos:
ASPECTOS DE LA
❖ Diseño
EVALUACION ❖ Organización y gestión
❖ Resultados
- Eficacia
- Eficiencia
❖ Sostenibilidad
❖ Justificación de la continuidad
❖ Recomendaciones

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Revista CEA [Publicación periódica en línea] 2018. [citada: 2022 febrero 08]; 72: [aproximadamente 10pp.].
Disponible en file:///C:/Users/SONIA/Downloads/admin,+Libro+CEA+VOL+II+N%C2%B02+ARTICULO+4%20(1).pdf