UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

Área Académica de Sociología y Demografía
Licenciatura en Sociología

Ejercicio 1 – U1: Recolección de datos

Nombre del estudiante: Ada Mariana Ubilla León Fecha: 07/08/2020

Instrucciones:

Realizar las actividades que se le solicitan y contestar las preguntas que se presentan a
continuación. Posteriormente, deberán subir a su carpeta drive en formato .pdf el documento.

Los datos de los textos que les servirán para desarrollar esta tarea se encuentran en la sección:
Materiales de apoyo.

1. ¿Por qué es útil la metodología cuantitativa para la investigación social?

Actualmente la metodología cuantitativa ofrece cifras exactas de sujetos o actores de
fenómenos estudiados, tales como género, vejez, medio ambiente, familia etc.
Los mismos datos son necesarios para brindar una investigación que aborde todos y cada
uno de los componentes que engloben el tema central de la misma.

2. ¿Existe una contraposición real entre la metodología cuantitativa? Justifique su respuesta.

La metodología cualitativa y la metodología cuantitativa ofrecen diferentes recursos de
información y toma de la misma, así como características para su acopio y sujetos, cada
una aporta lo necesario a la investigación según sean las necesidades de está, por ello
hablar de una contraposición entre ambas, a mi parecer, sería errar, redundando, cada
metodología aporta lo necesario al tipo de investigación que sea y a los recursos que se
requieran.

3. Según Kruskal ¿Qué ofrece la estadística a la ciencia?

Ofrece métodos generales para encontrar pautas recurrentes y construir modelos que
faciliten el desarrollo.

4. A partir de lo mencionado por Kruskal ¿Qué funciones generales realizan los métodos
estadísticos?
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5. En un párrafo, describir quién es Göran Thernborn

Doctor Honoris, profesor de sociología en la universidad de Cambridge, sus obras han sido
traducidas a más de 34 idiomas, enfocando gran parte de sus obras a la escuela de
Frankfurt y Jorge Habermas, además de estudios y publicaciones sobre las clases sociales
y desigualdad social.

6. Investigar que es la esperanza de vida y definirla

" Cálculo demográfico sobre la edad media que pueden alcanzar los individuos de una
población concreta en una época determinada.”
La esperanza de vida es el resultado de un cálculo demográfico sobre determinada
población, grupo o localidad, dónde mediante fórmulas es posible la estimación de años
de vida promedio entre los sujetos.

7. Investigar y definir que es la estadística

La estadística es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se recolecta,
analiza, describe y estudia una serie de datos a fin de establecer comparaciones o variabilidades
que permitan comprender un fenómeno en particular.

8. Lea el texto “Humana, cruel y breve: la vida bajo la desigualdad” y:

a. Mencione cuál es el argumento central del autor.
La desigualdad en los territorios disminuye la esperanza de vida de los sujetos que
la padecen, siendo esta el factor que mayormente acorta las líneas de vida de los
actores.

b. Mencione por qué o cómo la estadística la ayudaría a entender los argumentos del
autor.
La estadística respalda el argumento del autor ofreciendo datos duros a los
analistas de su texto, a modo de “pruebas argumentativas” que demuestran con
cifras reales la veracidad de su teoría sobre la desigualdad y esperanza de vida.

c. ¿Cómo la esperanza de vida ayuda al autor a desarrollar su argumento?

De la misma forma que la estadística respalda su teoría, la esperanza de vida y su
disminución por la desigualdad demuestra el mismo punto. Así es que el argumento
está en igualdad de importancia que su elemento principal, esperanza de vida

Materiales de apoyo:

Thernborn, Göran (2016), Los campos de exterminio de la desigualdad, México, Fondo de Cultura
Económica, cap. 1.

Cea D’Ancona, María de los Ángeles (1996), Metodología Cuantitativa: Estrategias y técnicas de
investigación social, España: Síntesis Sociología, páginas 40,41, 43-49.
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Capítulo 1 del libro: García Ferrando Manuel (1999), Socioestadística: Introducción a la estadística
en sociología, España, Alianza Editorial, p. 23-32.