AÑO ACADÉMICO 2022 – 2023

CUESTIONARIO PARA EL EXAMEN DE 2° QUIMESTRE

ÁREA: Lengua y Literatura ASIGNATURA: Lengua y Literatura

NOMBRE: CALIFICACIÓN:

CURSO: 9°_____ DOCENTE (S): MSc. María Elena

Granda, Lic. Josue López, MSc. Josefina
PARALELO(A-O) Minda, MSc. Jaime Vásquez
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CUESTIONARIO

1. Lea el cuento de terror y escriba la idea central:

BARBA AZUL

En el pueblo había una viuda con varios hijos, entre ellos dos hermosas muchachas, Barba azul
le pidió a la viuda que le diera a una de sus hijas en matrimonio, pero ninguna de las muchachas
quería, por miedo y por feo, barba azul para convencerlas las llevó a su mansión, para enseñarles
todo lo que tenía y lo que les iba a heredar al casarse con él. La menor de las hermanas quedó
encantada de todo lo que este hombre tenía, hasta el punto de que se le olvido lo feo que era, se
casó con él y se fue a vivir a su mansión.

Un día Barba Azul tuvo que viajar, dejando a su esposa a cargo de todo en la mansión, le dejo
las llaves de todo y una pequeña llavecita que abría el sótano, de la cual le dijo, que por ningún
motivo abriera esa puerta, que si lo hacía se enojaría mucho con ella, pero pudo más la
curiosidad que el miedo a su enojo, y fue a abrir el sótano, llevándose un gran susto al ver a
todas las esposas anteriores a ella, muertas, saliendo rápido de ahí se dio cuenta que la llave
estaba hechizada y que estaba manchada de sangre azul.

Al regresar barba azul, de inmediato se dio cuenta que ella había ido al sótano, por lo cual
decidió quitarle la vida, la agarró del cuello y con un filoso cuchillo le iba a cortar la cabeza,
cuando de repente entraron sus hermanos mayores, que habían quedado en visitarle ese día.
Afortunadamente para ella, los hermanos le quitaron la vida a barba azul a filo de espada.
Heredando todas sus posesiones ella y su familia, al tiempo se casó nuevamente y vivió con su
nuevo esposo feliz.

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 2. ¿Qué son los géneros literarios?

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3. ¿Qué es el género lírico?

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4. ¿Qué es prosa?

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5. ¿Qué es verso?

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6. ¿Cuáles son los elementos del poema?

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7. ¿Quién es el hablante lírico?

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8. ¿Qué es el objeto lírico?

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9. ¿Qué es el objeto lírico?

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 10. ¿Qué es la actitud lírica?

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11. ¿Cuál es la actitud enunciativa?

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12. ¿Cuál es la actitud apostrófica?

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13. ¿Cuál es la actitud carmínica?

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14. ¿Qué es la métrica?

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15. ¿Qué es la actitud lírica?

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16. ¿En qué consiste la ley del acento final?

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17. ¿Qué es la sinalefa? Escriba 3 ejemplos

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 18. ¿Qué es la diéresis? Escriba 3 ejemplos

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19. ¿Cuáles son los versos de arte menor?

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20. ¿Cuáles son los versos de arte mayor?

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21. Elabore un organizador gráfico con la clasificación de los versos de arte menor y arte
mayor con su respectivo nombre

VERSOS DE ARTE MENOR VERSOS DE ARTE MAYOR

Nombre del verso Número de sílabas Nombre del verso Número de sílabas

22. En el siguiente poema reconozca los elementos del poema y justifique

AMOR ETERNO
 Podrá nublarse el sol eternamente;
Podrá secarse en un instante el mar;
Podrá romperse el eje de la tierra
Como un débil cristal.
¡todo sucederá! Podrá la muerte
Cubrirme con su fúnebre crespón;
Pero jamás en mí podrá apagarse
La llama de tu amor.
(Gustavo Adolfo Bécquer).

El hablante lírico es…porque El objeto lírico es…porque

El motivo lírico es…porque La actitud lírica es…porque

23. ¿Cuándo ocurre la rima consonante o perfecta? Ejemplo

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24. ¿Cuándo ocurre la rima asonante o imperfecta? Ejemplo

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25. ¿Qué son los versos sueltos?

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26. ¿Qué son los versos blancos?

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27. ¿Qué es un caligrama?

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28. Elabore un caligrama

29. ¿Qué es la hipérbole? Escriba un ejemplo

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30. ¿Qué es la hipérbole? Escriba un ejemplo

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31. ¿En qué consiste la personificación? Escriba un ejemplo

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32. ¿Qué es la prosopografía? Escriba un ejemplo

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33. ¿Qué es la etopeya? Escriba un ejemplo

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34. ¿Qué es el retrato? Escriba un ejemplo

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35. ¿Qué es el símil? Escriba un ejemplo

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36. Lea el siguiente mito y escriba los elementos del relato mitológico en base a su contenido

Según cuenta el mito, el Minotauro era un monstruo con cabeza de toro y cuerpo de hombre. Él
nació de la unión de la Reina Cretense Pasifae y el gran Toro Blanco que Poseidón había entregado
a su marido, el Rey Minos. Poseidón ordenó que sea sacrificado en su honor, pero Minos no lo hizo
y lo mantuvo oculto en su corte. Las consecuencias fueron desastrosas y así nació el Minotauro
(cuyo nombre significaba “Toro de Minos"). Minos se avergonzó tanto de la existencia de aquella
criatura que lo encerró en un complejo construido por el gran genio "Dédalo" y fue llamado
"Laberinto". Con el pasar del tiempo, esta criatura cada nueve años devoraba a siete jóvenes y siete
doncellas atenienses. Teseo al enterarse de tan cruel práctica, decidió acabar con el Minotauro. Así
que, con la ayuda de la hija de Minos, Ariadna, no solo logró su objetivo, sino también pudo escapar
de la complejidad del Laberinto gracias al hilo que su amante le había dado antes de entrar.
 1 Escenario.
2 Tiempo.
3 Dioses.
4 Humanos comunes.

37. Explique los tipos de mito con su respectiva definición.

MITOS DE ORIGEN

Cosmogónicos

Teogónicos

Antropogónicos

Etiológicos

Fundacionales

Morales

MITOS DE TRANSFORMACIÓN

De renovación

De fenómenos
naturales

Escatológicos

De retorno

38. ¿Cuál es la estructura del mito? Defina cada parte

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39. Escriba el concepto de los elementos del relato mitológico con sus respectivos conceptos.

Dioses
y semidioses

Humanos
comunes

Héroes

Seres híbridos
o fabulosos

Escenario

Tiempo

Acciones

40. Realice el análisis métrico del siguiente poema.

 Poema Ley Sílabas Sílabas Licen- Nombre Tipo Termi- Rima
del grama- métri- Cias del de nación
acento ticales cas Poéti- verso verso
final cas
1. Que por mayo era, por mayo

2. cuando hace calor,

3. cuando los trigos encañan

4. y están los campos en flor,

5. cuando canta la calandria

6. y responde el ruiseñor,

7. cuando los enamorados

8. van a servir al amor.

41. Analice los siguientes ejemplos y escriba la regla ortográfica correspondiente

Ejemplos: recibir, subir, escribir, percibir, transcribir, hervir, servir, vivir
REGLA:………………………………………………………………………………………
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42. Analice los siguientes ejemplos y escriba la regla ortográfica correspondiente
Ejemplos: conviene, invierno, tranvía, anverso, envase
REGLA:………………………………………………………………………………………
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43. Analice los siguientes ejemplos y escriba la regla ortográfica correspondiente

Ejemplos: cantaba, amaba, lloraba, sudaba, conversaba
REGLA:………………………………………………………………………………………
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44. Analice los siguientes ejemplos y escriba la regla ortográfica correspondiente

Ejemplos: carnívoro, omnívoro, piscívoro, herbívoro, granívoro
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45. Analice los siguientes ejemplos y escriba la regla ortográfica correspondiente

Ejemplos: decir, traducir, inducir, lucir, seducir, asir (agarrar)
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COORDINADOR DE SUBNIVEL COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTORA

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NOMBRE: MSc.Josefina Minda NOMBRE: Lic. Luis Vega NOMBRE: MSc. Evelin
Alvarado