Laboratorio

Fisica 2

APELLIDOS Y NOMBRES: Aguirre Torres Brithany de los CUI: 20212833

Rosales

ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería Civil FECHA: 28/05/2023

HORARIO: Viernes 10:40 - 12:20 pm

PROFESOR (A): Julio Cesar Rivera Taco NOTA:

LEY GRAVITACIONAL DE NEWTON

A. COMPETENCIA
Determina el valor de la constante gravitacional universal utilizando el simulador de la
Ley de Newton de la gravitación universal.

B. INFORMACIÓN TEÓRICA
Newton reflexionó acerca del problema de la gravedad. Puesto que los cuerpos que caen
aceleran, Newton concluyó que debía ejercerse una fuerza sobre ellos, a la cual
llamamos fuerza de gravedad. Siempre que una fuerza se ejerce sobre algo, esa fuerza es
ejercida por algún otro objeto (ver Figura 1). Pero ¿qué objeto ejerce la fuerza de
gravedad? Todo objeto sobre la superficie terrestre siente la fuerza de gravedad e,
independientemente de dónde se encuentre el objeto, la fuerza está dirigida hacia el
centro de la Tierra, por tanto, Newton concluyó que debe ser la Tierra misma la que
ejerce la fuerza gravitacional sobre los objetos que están en su superficie.

Figura 1

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Newton propuso entonces la ley de la gravitación universal, que puede enunciarse como
sigue:
“Toda partícula en el Universo atrae a cualquier otra partícula con una fuerza que es
proporcional al producto de sus masas, e inversamente proporcional al cuadro de la
distancia entre ellas”. Esta fuerza actúa a lo largo de la línea que une a las dos
partículas. La magnitud de la fuerza gravitacional puede escribirse como:
𝑀1𝑚2 (1)
𝐹=𝐺 2
𝑟
Donde:
● 𝐺: es la constante gravitacional universal (fue determinada primero por Henry
Cavendish en 1798, más de 100 años después de que Newton publicara su ley)
−11 2 2
cuyo valor es 6.6742 𝑥10 𝑁∙𝑚 /𝑘𝑔 .
● 𝑀1 𝑦 𝑚2: es el valor de las masas de cada uno de los cuerpos que interactúan.
● 𝑟: es la distancia de separación entre las masas.

Cabe mencionar que la fuerza gravitacional ejercida sobre una partícula exterior a una
esfera, con una distribución de masa esféricamente simétrica, es la misma que si la masa
completa de la esfera estuviera concentrada en su centro. Así, la ecuación (1) da la
fuerza correcta entre dos esferas uniformes, donde r es la distancia entre sus centros.
C. CUESTIONARIO PREVIO
1. ¿Por qué una nave espacial requiere más combustible para viajar de la Tierra
a la Luna, que para regresar desde la Luna a la Tierra? Explique y Justifique su
respuesta.
Se necesita más combustible para ir de la tierra a la luna, si el cohete despega desde el
suelo. Esto es porque para salir de la tierra tiene que vencer la gravedad y la velocidad
de escape. Esa es la razón de que el taxi espacial estadounidense use 3 gigantescos
tanques de combustible para llegar a la órbita terrestre mientras que el regreso es
básicamente una caída controlada.
2. ¿Por qué no es posible poner un satélite en órbita geosincrónica arriba del
Polo Norte? Explique y Justifique su respuesta.
Los satélites geoestacionarios se mantienen en su sitio al tener una velocidad orbital
correspondiente al lugar sobre el que orbitan. No es posible tener un satélite
geoestacionario sobre los polos, ya que efectivamente están parados, y un satélite debe
mantener una cierta velocidad para no ser arrastrado por la gravedad.
3. Si la masa de la Tierra fuera el doble de lo que es, ¿en qué manera sería
diferente la órbita de la Luna? Explique y Justifique su respuesta.

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Normalmente sabemos la luna orbita la Tierra con un periodo de 27.3 días, su distancia
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promedio es de 3. 84 𝑥 10 m hasta el centro de la tierra y el radio de la Tierra es de
6380 km. Si la masa de la Tierra fuera el doble, el nuevo periodo de su órbita variaría,
considerando que al duplicar su masa también lo hará su tamaño. Usando Kepler:

Como podemos concluir, el periodo de la luna disminuye su periodo de órbita

en 651.231 horas.
4. Enuncie y explique las leyes de Kepler del movimiento planetario.
● Todos los planetas se mueven en órbitas elípticas con el Sol en un foco.
● El radio vector dibujado desde el Sol a un planeta barre áreas iguales en
intervalos de tiempo iguales.
● El cuadrado del periodo orbital de cualquier planeta es proporcional al cubo del
semieje mayor de la órbita elíptica.

D. MATERIALES Y ESQUEMA
01 programa de simulación de laboratorio de electricidad (Phet.Colorado).
https://phet.colorado.edu/sims/html/gravity-force-lab/latest/gravity-force-lab_es.ht
ml

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Figura 2

E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Acceda al link proporcionado en el apartado D.
2. Según le indique el Profesor seleccione los valores de las masas:
𝑚2=500 ± 10(kg) 𝑚1=350 ± 10(kg)

3. Ubique la masa 𝑚1 en la posición 𝑥 = 0 𝑚, y la masa 𝑚2 a una

distancia de 2 (m), para cada medición variar la distancia en 1(m). Los valores
obtenidos anoten en la Tabla N°1
Tabla N°1: Fuerza de gravedad

F. ANÁLISIS DE DATOS
1. Con los datos de la Tabla N°1 realice la gráfica 1, 𝐹 en función de 𝑟 e interprete
el comportamiento observado.

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La gráfica función exponencial es una función que se representa con la ecuación

f(x) =a , la cual la variable independiente (x) es un exponente esta gráfica indica
el ˣ crecimiento exponencial.

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2. Con los datos de la Tabla N°1 grafique 𝐹 en función de 2 , determine la
𝑟
ecuación de la recta usando el método de mínimos cuadrados y obtenga la pendiente y
el intercepto con sus respectivas unidades según el sistema internacional.

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3. Usando la pendiente y el intercepto obtenida de la pregunta 2 (sección F.

ANÁLISIS DE DATOS) construya la ecuación de la recta y determine el valor de la
constante gravitacional universal.

G. COMPARACIÓN

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1. Compare de forma porcentual el valor de la constante gravitacional universal

obtenida en la gráfica 2 con el valor teórico.

H. CONCLUSIONES
● La gráfica de fuerza en función a la distancia es exponencial, mientras que la
gráfica de fuerza en función a la inversa de la distancia es una gráfica de tipo
lineal.
● La masa gravitacional de un cuerpo es directamente proporcional a su propia
masa y además directamente proporcional también, a la intensidad del
campo que habite.
● La intensidad de un campo gravitatorio es inversamente proporcional a la
distancia.
● Se logró hallar el valor de la constante universal con la ayuda de el simulador.
I. CUESTIONARIO FINAL
1. ¿Por qué son importantes las fuerzas gravitacionales?

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La gravedad es importante, ya que, si la gravedad desapareciera de repente algo que es

difícil de imaginar, entonces las galaxias, las estrellas y los planetas se desmoronarían
en pedazos. Con el tiempo, el universo volvería a su estado original, sin forma.
2. Un planeta tiene dos lunas de igual masa. La luna 1 está en órbita circular de
radio r. La luna 2 está en órbita circular de radio 2r. ¿Cuál es la magnitud de la
fuerza gravitacional que ejerce el planeta sobre la luna 2? Explique y Justifique su
respuesta.
La magnitud de la fuerza gravitacional que ejerce el planeta sobre la luna 1 utilizando la
ley de Gravitación Universal es:

3. Superman está de pie en lo alto de una montaña muy alta y lanza una pelota
de beisbol horizontalmente con una rapidez tal que la pelota entra en una órbita
circular alrededor de la Tierra. Mientras la pelota está en órbita, ¿cuál es la magnitud
de la aceleración de la pelota? Explique y Justifique su respuesta.

4. La fuerza gravitacional que el Sol ejerce sobre usted es hacia abajo hacia la
Tierra en la noche y hacia arriba hacia el cielo durante el día. Si tuviese una báscula
de baño suficientemente sensible, ¿esperaría pesar más en la noche que durante el

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día? Note también que usted está más lejos del Sol en la noche que durante el día.
¿Esperaría pesar menos? Explique y Justifique su respuesta.

Si se tuviera una báscula muy sensible, se pesaría más de noche cuando las fuerzas de
atracción de la tierra y del sol, tomados como vectores, se superpusieron. Esto debido a
que al ser la gravedad una forma de interacción entre cuerpos que tienen masa y al
despreciando el efecto gravitatorio de la luna, el sol debido al llamado efecto marea,
ejerce sobre la tierra (y por lo tanto sobre cualquier objeto sobre la misma) una fuerza
de gravedad que aunque pequeña, alrededor del 3% la puede ejercer la luna, nos
influencia.

5. ¿Requeriría menos rapidez lanzar un satélite a) hacia el este o b) hacia el

oeste? Considere la dirección de rotación de la Tierra. Explique y Justifique su
respuesta.
Considerando que la tierra gira hacia el este (en sentido antihorario) requeriría menos
rapidez el satélite que es lanzado hacia el este ya que este se movería con la superficie
de la misma tierra por lo que sería contado como una clase de impulso, al contrario que
es lanzado al oeste.

J. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

K. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año
2016.
2. Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulations, University of Colorado
Boulder. https://phet.colorado.edu/