REPORTE DE CUMPLIMIENTO GTH - PRO – 004-FOR-01

CAPACITACIÓN

MINA MIRADOR
FASES DE EXPLORACIÓN AVANZADA, EXPLOTACIÓN 30 Y 60 KTD Y
BENEFICIO 30 Y 60KTD Y COMPLEMENTARIOS

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

PROGRAMA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL

PARAR, PENSAR Y ACTUAR ES UNA MEDIDA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL

09 DE MAYO DEL 2022

TURNO DIURNO

1. ANTECEDENTES

En base al programa del plan capacitación, se procede a dictar la capacitación; al

personal que labora directa e indirectamente en la compañía.

El objetivo principal es fomentar la mejora continua del conocimiento de nuestros

trabajadores y con ello mejoraremos sus conocimientos en temas de seguridad, salud
y ambiente.

OBJETIVOS

2.1. Dar a conocer al personal de CRCC19 que el evitar actuar sin pensar en las
actividades diarias de trabajo, nos puede generar accidentes.
2.2. Mencionar la importancia de pensar y luego actuar en las actividades diarias del
trabajo.

2. ALCANCE

Aplica al personal de la empresa CRCC-19.

4. PERSONAL DE APOYO

NOMBRE ÁREA DE TRABAJO CARGO

ING. DANNY CANDO HSE TÉCNICO HSE
ING. BYRON PESANTES HSE TÉCNICO HSE
TLGO. EDDY SHIGUANGO HSE ASISTENTE HSE
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5. LOGROS ALCANZADOS

5.1. ASISTENTES

Asistieron 228 personas. (Ver registros de asistencia)

5.2. TEMAS TRATADOS

PENSAR ANTES DE ACTUAR

La frecuencia de los accidentes se podría reducir sustancialmente si todos

pensáramos seriamente y filtráramos las respuestas correctas que se refieren a la
protección personal en el trabajo y fuera de éste. Tres de las razones que se dan al
hablar de accidentesson:1.- No lo vi 2.- No lo pensé o yo creí que 3.- No lo sabía.

Hay demasiada gente que actúa a lo loco. Y no es hasta que averiguan que su
descuido les ha costado a ellos, y a otros, un precio muy alto que se dan cuenta del
significado del antiguo adagio. Si todos pudiéramos recordar que nunca debemos
arrojar un objeto pesado antes de cerciorarnos de que no va a caer en los pies de
alguien, que nunca vamos a tocar una pieza de metal hasta estar seguros que no está
caliente, y de que nunca vamos a prender la mecha de un cartucho antes de
asegurarnos que no hay personas en las cercanías, reduciríamos grandemente el
número de lesiones y muertes.

Quién más quién menos, todos hemos actuado alguna vez en nuestras vidas sin tener
en cuenta las consecuencias de la acción imprudente que vamos a realizar. Pero la
mayoría de nosotros hemos llegado a crearnos un hábito, quizás a raíz de una mala
experiencia, de mirar siempre antes de actuar. No obstante, hay entre nosotros
quienes actúan de esta manera, la menor de las veces. Para ellos la actuación normal
es la opuesta: actúan, y después miran.

Pensar, sentir y actuar, tres pautas clave para trabajar a favor de la prevención.

La elaboración de un póster orientativo para profesores y formadores en prevención,

que explica un método para cambiar la actitud ante los riesgos laborales incidiendo en
las siguientes pautas: pensar, sentir y actuar, corresponde a la segunda fase del
estudio 'Análisis de los métodos de cambio de actitudes hacia la seguridad en el
trabajo'. Este estudio lo realizan un equipo de doctores del departamento de
Psicología y Sociología de la Educación de la Universidad de Extremadura, junto a los
técnicos de la Fundación Laboral de la Construcción de dicha comunidad.

Según Pedro Pérez Francés, gerente de la Fundación Laboral de la Construcción de

Extremadura: 'Este material, dirigido a las personas responsables de equipos de
docentes, transmite el esquema a seguir para lograr el cambio hacia una conducta
más responsable en el trabajo. Y, para ello, es necesario trabajar por igual los
componentes: cognitivo, afectivo y conductual, es decir, el pensar, el sentir y el actuar'.
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El póster, presentado por el Consejo Territorial de Extremadura, será distribuido

durante el mes de diciembre, dentro del ámbito regional, a las entidades responsables
de la formación en seguridad, formación reglada del sector, escuelas taller, sindicatos,
empresas con estructura de formación y a todos los consejos territoriales de la
Fundación Laboral de la Construcción.

Pérez Francés agrega que 'el objetivo del póster, orientado a la formación práctica de
monitores y profesores, es capacitar y dotar de técnicas suficientes para actuar en la
modificación de actitudes hacia la seguridad de los alumnos'. Esta actuación se
completará con la edición en 2006 de un manual práctico para monitores.

El estudio, que comenzó en 2003, tendrá como resultado la elaboración de una escala
de sensibilidad hacia el riesgo laboral en el sector de la construcción. Todo el proyecto
de investigación está cofinanciado por la Consejería de Economía y Trabajo de la
Junta de Extremadura, a través de los convenios bianuales, firmados con la Fundación
Laboral de la Construcción, para la promoción de la seguridad y salud laboral en el
sector de la construcción en Extremadura.

5.3. HORAS HOMBRE

Total Asistentes Tiempo Utilizado Horas Hombre

228 10 2280 min = 38 horas hombre

5.4. CUMPLIMIENTO DE METAS

Se capacitó a nuestro personal sobre la importancia de pensar antes de actuar en las

actividades diarias de trabajo.

Se respondieron y despejaron preguntas e inquietudes del personal, existiendo gran

participación.

5.5. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Se realizó una evaluación oral a los trabajadores con preguntas del tema a fin de
verificar la comprensión de este.

ING. BYRON PESANTES

TÉCNICO HSE
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6. REGISTRO FOTOGRÁFICO

Fotografías: CHARLA