MEMORIA DE CORTO PLAZO

INMEDIATA  memoria sensorial que se retiene escasos segundos, viene de todos los sentidos. Ej.: el
olor a café cuando pasamos al lado de una cafetería.
Consolidación
Puede ser recodificada en memoria a corto plazo

CORTO PLAZO PROPIAMENTE DICHA

 Dura aproximadamente 20 segundos.
 Depende del relieve de la información, es decir, cuanto más significativa sea más tiempo se va a
retener.
 Cumple la regla del número siete +/- 2: tiene la capacidad de almacenar siete elementos diferentes.
Cuidado que eso incluye grupos de elementos, por ej.: rojo, casa, árbol, clavo, pelota, tigre, gato,
león. Acá en realidad hay seis elementos porque los felinos los agrupamos en uno.

DE TRABAJO
 Son las operaciones que mentalmente realizamos con la información, elaborando y reorganizando
a la misma para resolver un problema.
 Ejemplos: mientras estamos leyendo acordarse de que dejamos en el horno galletitas cocinándose,
recordar el número de teléfono de la pizzería para poder pedir comida.
 Depende de la corteza prefrontal, guarda que no se termina de desarrollar hasta la tercera década
esta zona del cerebro.

MEMORIA DE LARGO PLAZO

 DECLARATIVA / MEMORIA DE LARGO PLAZO PROCEDIMENTAL/
EXPLÍCITA IMPLÍCITA

Recordada de manera consciente,

EPISÓDICA
requiere esfuerzo, se expresa con
 Experiencias específicas que experimentamos personalmente en un lugar y un tiempo dado ya sea como
el lenguaje
testigos – terremoto de Haití en 2010 – o como protagonistas – el día que egresaron del colegio
secundario.
 Responde a qué, cómo, dónde y cuándo.
 Son sucesos contextualizados en un momento y lugar determinados.
 Cuando se le dice memoria autobiográfica es por lo importante que es para la identidad de cada uno de
nosotros.

SEMÁNTICA
 Conocimiento sobre el significado de las palabras, conceptos, esquemas y marcos de referencia.
 Conocimiento general.
 No tiene contexto en momento ni lugar.
 Por ej.: si pensamos en el concepto de manzana podemos pensar que es simple al principio, pero a medida que aprendemos más empieza a cobrar
otros sentidos. Sabemos que la manzana es una fruta, que existen de varios colores como verde y rojo, que tiene diferentes sabores, que uno puede
morir intoxicado por el cianuro que tienen las semillas, que aparece en la película blanca nieves. Todos esos “datos” son memoria semántica.
 DECLARATIVA /
EXPLÍCITA
ASOCIATIVO
CLÁSICO
Paciente comienza un tratamiento
con quimioterapia por cáncer de
estómago. Luego del primer ciclo
experimenta náuseas y vómitos.
Tiempo después concurre al
hospital para realizarse extracción
de sangre y al llegar a la puerta
del hospital empieza a vomitar.
MEMORIA DE LARGO PLAZO PROCEDIMENTAL/
IMPLÍCITA
PRIMING
APRENDIZAJE
CONDICIONAMIENTO
OPERANTE HABILIDADES MOTORAS – MEMORIA PROCEDURAL
Padre concurre al supermercado  Destrezas motoras que se recuperan sin atención
con su hijo de 4 años. Apenas consciente como bailar o escribir en el teclado.
entran el niño pide que le  Muy relacionada con el cerebelo y los ganglios de la base.
compren golosinas. El padre dice
que eso no es posible a lo que el
niño comienza a hacer berrinche.
El padre por vergüenza le termina
comprando golosinas. A la
semana siguiente la situación se
repite pero el niño hace berrinche NOASOCIATIVO
desde el momento cero.
SENSIBILIZACIÓN
HABITUACIÓN Niño jugando de forma bruta con
su hermano es golpeado y se
Acostumbrarse al sonido de las
queda con un moretón. Esa misma
campanas de una iglesia tras haber
tarde el hermano amaga con
vivido cerca durante mucho
abrazarlo y el niño se pone a llorar
tiempo.
porque piensa que la va a ligar de
nuevo.