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Didactismo, moralidad
En el siglo XVIII no se aceptaba el arte por el arte, sino que una obra tenia que
transmitir valores morales que ayudaran al ser humano a superar sus i-
mitaciones. Todos los géneros literarios compartieron este afán didáctico.
Racionalismo
El teatro recupero la regla clásica de las tres unidades: unidad de acción, unidad
de espacio y unidad de tiempo.
En el siglo XVIII, la literatura, en su afán didáctico, divulga los ideales de
progreso, racionalismo y modernidad que defendía la Ilustración:
José Cadalso (1741-1782) es uno de los prosistas más destacados del siglo XVIII
con obras como Noches lúgubres y Cartas marruecas.
Esta obra está escrita en forma epistolar: tres personajes –Nuño, Gazel y Ben
Beley– se intercambian un total de noventa cartas.
. El ensayo
El ensayo es el género literario preferido en esta época para difundir las nuevas
ideas estéticas y para criticar los aspectos más atrasados de la sociedad
española. Sus características son:
• Tiene un lenguaje cuidado y sencillo que permite una fácil
divulgación.
TEMA 2
SUbjetivismo
Evasión de la realidad
Irracionalismo y desmesura
La nueva poesía que cultivan los escritores del Romanticismo presenta las
siguientes características:
2. José de Espronceda
La obra poética de Bécquer incluye 79 poemas que fueron recopilados por los
amigos del autor tras su muerte. En esta obra, titulada Rimas, los poemas fueron
ordenados de manera que parecieran una historia de amor, con un inicio feliz e
ilusionado, un desarrollo difícil y un final triste y doloroso.
TEMA 3 EL REALISMO
Características de la literatura realista
Los escritores del Realismo muestran la realidad tal cual es. El novelista
francés Stendhal (1783-1842) creía que la novela debía ser como un
espejo que va por los caminos y refleja lo que encuentra a su paso. El
arte muestra y el lector juzga y actúa.
Galdós (1843-1920) escribe su obra con una clara vocación reformadora; desde
sus primeras novelas a las últimas, ese espíritu humanista impregna todos sus
textos.
1.2. Misericordia
TEMA 4 EL MODERNISMO
• Presencia de elementos decorativos y ornamentales. Los
modernistas pretenden hacer de la belleza estética un elemento
revulsivo contra la sociedad burguesa, más interesada en lo práctico y
lo útil.
La belleza, precisamente por ser inútil y no productiva, era
verdaderamente revolucionaria. El concepto del "arte por el arte" es
uno de los puntos claves del Modernismo.
• Sencillez y sobriedad
2. Antonio Machado
Valle-Inclán (1866-1936) era un apasionado del cine, pensaba que el día en que
por fin fuera sonoro, el cine sería el arte más completo porque uniría imagen,
palabra y movimiento.
8.1. La novela
8.2. El teatro
También en el teatro se pueden observar las dos etapas por las que pasa la obra
literaria de Valle-Inclán, aunque es en este género donde observamos con
mayor precisión su teoría del esperpento.
Para conseguir reflejar con toda su crudeza esa España de fin de siglo, Valle-
Inclán "deforma la realidad", como lo hacen los espejos cóncavos y convexos,
con la intención de provocar en el espectador el horror y la risa a la vez.
Estos espejos deformadores son los personajes elegidos de entre todas las
capas sociales y con características comunes (golfos y sin escrúpulos), y
los espacios, como la librería de Zaratustra, las tabernas mugrientas o las calles
llenas de cristales rotos y muertos tras una manifestación política. La obra en la
que Valle-Inclán define su teoría del esperpento es Luces de Bohemia.
Luces de Bohemia (1924) es una de las mejores obras teatrales españolas del
siglo XX. En ella se narra la última noche de Max Estrella, escritor bohemio,
pobre y ciego, que recorre varios espacios representativos de la decadencia de
España, su corrupción y su pobreza cultural y material.