Secuencia didáctica PDL

(periodo 2/05 y 3/5.)

DOCENTE: Montenegro Victoria.
ÁREA: Prácticas del Lenguaje.
GRADO: 6to.

CONTENIDO:
● reflexión sobre el lenguaje. En relación con la puntuación: emplear el punto para
demarcar oraciones y párrafos, la coma para delimitar aposiciones, incisos
explicativos y enumeraciones, dos puntos para introducir citas y enumeraciones,
comillas para encerrar citas , puntos suspensivos para dejar una enumeración
abierta.
MODOS DE CONOCER:
● proponer situaciones diversas que puedan incluir revisiones, armado de fichas de
consultas, elaboración de reglas a partir de generalizaciones de casos.

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bloque 1: I módulo de 50 min. (clase 2-05)

inicio
La docente comenzará la clase tratando de presentar un texto breve (lo copiará en el
pizarrón), con la finalidad de dar un inicio a los tres tipos de puntos. La idea de la clase, es
dar inicio al tema mencionado anteriormente, pero desde una mirada en conjunta con los
alumnos.Tiene mucha influencia el tiempo de clase, no es extensa, sino muy breve.
El texto será el siguiente, impreso en sus cuadernos.
Varios pasajeros miraban desde la cubierta del barco. Todo lo que podían ver era
agua. Tenían los ojos fijos en el horizonte.
En los camarotes había personas descansando. La tarde caía lentamente. Estaba
haciéndose de noche.

contesta:
¿Cuántos párrafos tiene? ……………………..
¿Qué signo hay al final de cada párrafo?..................................
¿Cuántas frases tiene cada párrafo?..........................
¿Qué signo se utiliza para separarlas?......................................
¿Cuántas veces hemos utilizado el punto? ....................

se les realizará preguntas:

● ¿Qué predomina en el texto? con la finalidad de que respondan que predomina
ciertos puntos, iniciando la diferencias entre los 3 puntos.
● Hay un signo que se repite, cuál es? con la idea de que nuevamente puedan darse
cuenta que son: los puntos, puntos seguidos y aparte.
Lo que copiarán en sus carpetas será lo siguiente:
RECUERDA Y APRENDE:
Hay tres clases de puntos: punto y seguido, punto y aparte y punto final.
• El punto y seguido sirve para separar frases.
• El punto y aparte sirve para separar párrafos.
• El punto final sirve para indicar que hemos terminado de escribir.
cierre
Puesta en común entre todos. Despejamos dudas en el caso de que las haya.

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