FUENTES Y

DOCUMENTACIÓN
Marzo 2023
Prof. Julia Escribano Blanco
PRESENTACIÓN
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1. Conceptos previos
2. Recursos bibliográficos
3. Fuentes musicales
4. Manuscritos
5. De la monodia al Ars Nova
6. Fuentes de la música vocal. Renacimiento
7. Fuentes de música instrumental
8. Fuentes iconográficas
9. Fuentes teóricas (1 y 2)
10. Historia de las fuentes sonoras
11. La imprenta musical
12. Historia de la edición musical
TEMA 4.
Manuscritos
4.1 ¿Cómo estudiar este tema?

 Manuscrito  fuente escrita a mano

 Antes de la imprenta  manuscritos o tradición oral

 Manuscritos  documentos musicales más antiguos

4.2 Naturaleza de los manuscritos

 Manuscrito  un objeto único

 Cada copista tiene un trazo diferente. Los errores son inevitables
 Copia impresa  edición e industria
 Los manuscritos son objetos que están en un lugar único, tienen dueño
 En ocasiones, las copias han sido elaboradas por instituciones
 4.3 Función de los manuscritos
 Documentos impresos  hechos para cubrir al gran público. Manuscrito  particular
 En la Edad Media  scriptorium “lugar para escribir”
 4.3 Función de los manuscritos
 Manuscrito funcional  ausencia de miniaturas, adornos u elementos decorativos. Ej. pedagógico
 Otra función  estudio de la música
 Antologías realizadas por Tschudi y Glareanus
 Miniproducción eclipsada con el nacimiento de la imprenta musical
 A pesar de esto, hasta el siglo XIX el trabajo de copista tiene una gran importancia  partes

 Documentos utilizados por los compositores para recordar ciertos elementos musicales
 4.4 Copia de manuscritos
 La labor de copia de manuscritos requería de una alta especialización.
Gremios de compositores  copiar y crear manuscritos
 Labor de editor  la misma que la de copista. Planificación profunda

 Códice de Montpellier  distribución de voces que permite ahorrar

espacio y así minimizar gastos de pergamino
 4.4 Copia de manuscritos
 Polifonía  hecho decisivo para los cambios en los manuscritos

 Pentagramas  rastrum
 La rastrología estudia los patrones del rastrum
 4.4 Copia de manuscritos
 Rúbrica  el uso de color rojo (a veces azul)
 Paso posterior a la realización del manuscrito
 El enrojecimiento era muy usado en la música del Ars Nova para indicar figuras ternarias
"Belle, Bonne, Sage" de Cordier, (folio 11v),
rondó en forma de corazón.
CÓDEX CHANTILLY
 4.4 Copia de manuscritos Codex Squarcialupi, Florencia siglo XV

 El último paso  ilustración del documento,

manuscrito iluminado o ilustrado
 Plata u oro; en general manuscrito con decoración
 Personas encargadas para este fin solían ser
diferentes de los copistas

 Diseño página: Apaisado desde el del XVI. Italia

Vertical en Francia e Inglaterra
4.5 Estudio de los manuscritos
 El estudio del proceso de copia de los manuscritos es de vital importancia

 Importantísimo: cambios en la escritura

 También a tener en cuenta: marcas de agua
 Los cambios del trazado del pentagrama  otro rastrum

Codicología  ciencia que estudia los códices, especial hincapié en el soporte

Paelografía  se centra en la escritura y las cuestiones referentes a esta
4.6 El contenido de los manuscritos musicales

 Contenidos  borradores y apuntes de los compositores, arreglos de agrupaciones o repertorios

 Con las copias hológrafas la importancia es bastante evidente. Estudios grafológicos Ej. Comini
(2008), Beethoven

 Estos manuscritos  información acerca de las características de estilo y de las posibles estructuras
compositivas. Ej. Webern, Cage

 Antologías  información valiosa; entorno social y herramientas instrumentales de la época

 4.7 Manuscritos en la sociedad musical
 La presentación del manuscrito, el repertorio y la notación son testigos del entorno social

Tres grupos de personas:

1. Coleccionistas adinerados estatus

2. Instituciones  función específica
3. Profesionales relacionados con la universidad, abogados, teólogos o doctores
 4.7 Manuscritos en la sociedad musical

 Coleccionar manuscritos  realidad a lo largo del siglo XVII y XVIII. Manuscritos que no eran
impresos porque no salían económicamente rentables

 El patrón de atribuir autoría a los manuscritos  ha cambiado a lo largo de la historia; ej. primeros
manuscritos de polifonía sin autoría

 El cambio hacia la autoría puede verse por primera vez en el Codex Rossi en Italia (siglo XIV)

 Los compositores cambian su estatus  cada vez son más frecuentes manuscritos autoría
 En general….

Los manuscritos no pueden ser solo estudiados por el contenido, sino también por el continente

 Enfoque crítico e interpretativo.

 Creativos a la hora de interpretar las fuentes, conocimiento profundo de los manuscritos
4.8 Referencias bibliográficas
No dejes de leer…

Ruiz García, E. (2002). Introducción a la codicología. Fundación German Sánchez

Ruipérez.

Derolez, A. (2006). The Palaeography of Gothic Manuscript Books: From the

Twelfth to the Early Sixteenth Century. Cambridge University Press