LICEO MIXTO LA MILAGROSA

GUÍA DE MEJORAMIENTO Y FORTALECIMIENTO MATEMATICAS, EDUCACION FINANCIERA Y ECONOMICA

PRIMER PERIODO – GRADO SEGUNDO
MAYO _______ DE 2022

Nombres y apellidos______________________________________________________________________

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

Un conjunto es la agrupación de elementos con características similares. Un pez, una medusa, un pulpo y una
ballena forman un conjunto ya que todos son acuaticos.

1. De acuerdo a la imagen anterior los elementos que podrían pertenecer al conjunto F son:
F
a. Una foca y un cocodrilo
b. Un delfín y un pez payaso
c. Un lobo y un león
d. Una gaviota y un pelicano
2. Un elemento que no pertenece al conjunto F es
a. Un pato
b. Una mantarraya
c. Un pez globo
d. Un tiburón

RESPONDE LAS PREGUNTAS 3 Y 4 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

3. Los números de 3 cifras se componen de unidad, decena y centena, de acuerdo a esto la cantidad
anterior tiene
a. 7 decenas
b. 8 unidades
c. 9 centenas
d. 8 decenas
4. El número anterior se lee
a. Setenta y ocho nueve
b. Siete ochenta y nueve
c. Setecientos ochenta y nueve
d. siete ocho y nueve

RESPONDE LS PREGUNTAS 5 Y 6 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

 Para comparar y conocer la diferencia entre dos números, usamos los símbolos mayor que, menor que e
igual como lo muestra la imagen.

5. Según la explicación para indicar que 23 es menor que

45 debo usar el símbolo
a. Mayor que
b. Menor que
c. Igual
d. Mayor que y menor que

6. el signo igual significa

a. Que uno de los números es más grande que otro
b. Que uno de los números es más pequeño que otro
c. Que ambos números son grandes
d. Que ambos números son iguales

RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 Y 8 CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

Los problemas matemáticos son situaciones cotidianas que se resuelven matemáticamente es decir con números.
en un problema matemático usamos cualquier operación para resolverlo, puede ser suma, resta, multiplicación o
división.
7. Un reciclador encontró el lunes 10 botellas, el martes 5, el miércoles 2, el jueves 3 y el viernes 4,
¿cuántas botellas encontró en total?
a. 25 botellas
b. 35 botellas
c. 24 botellas
d. 23 botellas

8. Si al reciclador se le pierden 7 botellas entonces le quedan:

a. 20 botellas
b. 19 botellas
c. 17 botellas
d. 15 botellas
“SUPERA LOS OBSTACULOS Y AVANZA”
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GUÍA DE MEJORAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
PRIMER PERIODO – GRADO SEGUNDO
MAYO _______ DE 2022

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RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Las cerezas son los pequeños frutos de un árbol llamado cerezo. La mayoría de las cerezas son
redonditas, lucen un color rojo intenso, tienen la pulpa muy jugosa y esconden un pequeño hueso
en su interior. Su sabor es más o menos dulce según la variedad.
Las cerezas se recogen en temporada de verano y suelen tomarse al natural. Con ellas se preparan
deliciosas recetas: zumos, mermeladas, licores, cremas para rellenar tartas… También sirven para
elaborar una sopa fría que está muy de moda los últimos años: ¡el gazpacho de cerezas!
Una vez cogidas del árbol se pudren en pocos días. Una de las formas de disfrutar de las cerezas
todo el año es conservándolas en un sirope hecho con agua y azúcar que se llama almíbar.
Si te gustan las cerezas estás de suerte porque, además de riquísimas, son muy saludables. Si las
comes de vez en cuando, funcionará mejor tu corazón, tu piel estará más suave, y por las noches,
dormirás como un lirón.
1. Las cerezas son producto del árbol llamado:
a. Canzano B. Cereno C. Cerezo D. Naranjo

2. La pulpa de la cereza es
a. Dura B. Esponjosa C. Jugosa D. Fibrosa

3. Unos de los productos que se preparan con las cerezas es:

a. Sopa dulce B. Empanadas C. Pizzas D. Mermeladas

4. Las cerezas deben recogerse en:

a. Invierno B. Verano C. Primavera D. Otoño

5. Un beneficio de comer cereza es

a. El cabello crece más rápido
b. Los dientes permanecen blancos
c. El corazón funciona mejor
d. Las uñas crecen fuertes

6. El abecedario nos ayuda a

a. Comunicarnos verbalmente
b. Hablar con fluidez
c. Hablar con personas sordas
d. Hablar con personas

7. La palabra “AMANECEREMOS” se compone de

a. 3 silabas
b. 4 silabas
c. 5 silabas
d. 6 silabas
8. La palabra TELEVISOR se compone de:
a. 1 silaba
b. 2 silabas
c. 3 silabas
d. 4 silabas

“NO VIVAS VIENDO PROBLEMAS, VIVE VIENDO SOLUCIONES”

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GUÍA DE MEJORAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
PRIMER PERIODO – GRADO SEGUNDO
MAYO _______ DE 2022

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RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

Una cadena alimenticia es una comunidad organizada de seres vivos entrelazados

por una relación alimenticia. El animal toma de sus alimentos la energía que
necesita para vivir. En la base de esta cadena se encuentran los productores. Pueden
ser vegetación acuática (algas, fitoplancton) o terrestre.

1. De la cadena alimenticia anterior podemos decir que:

a. El tigre no necesita a la serpiente porque puede comer plantas.
b. La oruga no necesita las plantas porque puede comer al camaleón.
c. La serpiente necesita al camaleón porque de lo contrario no tendría alimento
d. La cadena alimenticia se mantendría, aunque ninguno coma
2. La cadena alimenticia permite
a. Un equilibrio en la naturaleza ya que todos deben comer y sobrevivir
b. Que unos animales tengan más oportunidades que otros
c. Desaparezcan las especies no necesarias
d. La vida sea más difícil en la naturaleza
3. ¿Por qué se llama cadena alimenticia?
a. Porque todos los animales son carnívoros
b. Porque todos los animales son herbívoros
c. Porque cada animal esta conectado y depende de otro
d. Porque los animales son omnívoros

RESPONDE LAS PREGUNTAS 4, 5 Y 6 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los alimentos son las sustancias liquidas o solidas que los seres humanos consumimos para poder desarrollarnos,
sobrevivir y permitir el funcionamiento de nuestro cuerpo, se clasifican en tres
grupos.
Los alimentos constructores son aquellos que contienen proteínas o material
base para la construcción y mantenimiento de nuestro cuerpo, puesto que
forman parte de músculos, huesos, piel, órganos, sangre, etc. Algunos de
estos son:
Leche y productos lácteos
Huevos
Carne
Pescado
Soya
Fríjoles
Garbanzos
Lentejas
Avena
Los alimentos energéticos son aquellos que proporcionan combustible para que el organismo tenga la energía suficiente
para su normal funcionamiento; tanto físico como intelectual. Algunos son:
Cereales como las pastas, pan, arroz y harinas
Aceites y grasas.
Frutos secos.
Dulces, chocolates, bizcochos

Los alimentos reguladores están representados por las vitaminas y minerales, por lo tanto, se consiguen en frutas y
vegetales.

Sus nutrientes se consideran esenciales, porque no son producidos por el cuerpo.

Hacen parte de algunas funciones, por ejemplo, ayudan a fortalecer los huesos, curar las heridas y reforzar el sistema
inmunológico.

• Leche, yogurt y quesos.

• Carnes, pescados y huevos.
• Legumbres, frutos secos y cereales.

4. De acuerdo a la información anterior los tres tipos de alimento son:

a. Transportadores, alimentadores y reguladores
b. alimentadores, energéticos y alimentadores
c. Reguladores, energéticos y constructores
d. Constructores, reguladores y transportadores
5. un alimento regulador es:
a. pan
b. cereales
c. mango
d. uvas
6. Los alimentos constructores son los encargados de:
a. brindarnos energía
b. proteger nuestro cuerpo
c. ayudar a construir músculos y piel
d. ayudar al funcionamiento del corazón
7. Una diferencia entre un ser vivo y un ser inerte es:
a. Que el ser vivo no necesita nacer y el ser inerte si
b. Que el ser vivo tiene unas funciones vitales y el ser inerte no
c. Que el ser vivo no se reproduce y el inerte si
d. Que el ser vivo no requiere alimentarse y el inerte si
8. El que no es ser vivo es:
a. Al agua
b. La vaca
c. La planta
d. El perro

SUPERA LOS OBSTACULOS Y AVANZA HACIA EL ÉXITO”

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GUÍA DE MEJORAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA Y GEOGRAFÍA
PRIMER PERIODO – GRADO SEGUNDO
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1, 2 Y 3 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

1. Que puede significar la norma “RESPETA LOS TIEMPOS”

a. Que se puede hacer todo en el mismo momento
b. Que hay un tiempo para todo, reir, estudiar y trabajar
c. Que puedo hacer lo que deseo en el momento que quiero
d. Que el tiempo se agota rápido

2. La norma “LEVANTA LA MANO SIGNIFICA”

a. Que puedo jugar a levantar la mano en clases
b. Que debo levantar la mano cuando tengo calor
c. Que debo levantar la mano cuando quiera participar
d. Que levantar la mano me hace más inteligente.

3. la norma “RESPETA A LOS DEMAS” indica

a. Que respetar a los demás es necesario
b. Que respetar a los demás no es importante
c. Que respetar a los demás a veces es bueno
d. Que respetar a los demás es bastante difícil
e.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 4, 5 Y 6 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

El Valle del Cauca es uno de los departamentos más importantes en Colombia, tiene un clima promedio
de 24°C; por lo que es ideal para el turismo, Farallones de Cali, Bahía
Málaga y la Isla Malpelo esperan por ti. Además, en la capital puedes
disfrutar de todo su desarrollo arquitectónico con influencia europea.

Por el norte con los departamentos de Chocó y Risaralda; al oriente

con los departamentos de Quindío y Tolima; por el sur con el
departamento del Cauca, y por el occidente con Océano Pacífico y el
departamento del Chocó.
La agricultura vallecaucana es la más importante y variada del país, con cultivos tecnificados de caña de
azúcar, café, algodón, soya y sorgo. El Valle se ha convertido en uno de los principales centros de
desarrollo económico del país dominando todo el sur occidente colombiano.

4. Uno de los limites del valle del cauca es hacia

a. El norte con Antioquia
b. Al occidente con Tolima
c. Al sur con el cauca
d. Al oriente con san Andrés y providencia
5. Uno de los cultivos mas importantes del valle del cauca es:
a. Las manzanas
b. La caña de azúcar
c. Los plátanos
d. Las peras
6. La agricultura del valle del cauca es:
a. La más pobre del país
b. Las importante del país
c. La menos importante del país
d. La única del país
7. La imagen a continuación representa

a. Un paisaje natural
b. Un paisaje pequeño
c. Un paisaje artificial
d. Un paisaje grande

8. La imagen a continuación representa

a. Un paisaje natural
b. Un paisaje pequeño
c. Un paisaje artificial
d. Un paisaje grande

“ERES UN SER ÚNICO Y CAPAZ”

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GUÍA DE MEJORAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE HUMANIDADES LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
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SELECT THE CORRECT ANSWER

a) Shoulder a) Eye
b) Arm b) Chin a) Eye
c) Finger c) Neck b) Leg
d) Head d) Arm c) Hand a) Head
d) Hair b) Finger
c) Nail
d) Cheest

a) Shoulder
a) Mouth b) hair
b) Nose c) face a) Hand a) Toe
c) Arm d) leg b) Mouth b) Arm
d) Leg c) Shoulder c) Hand
d) Nail d) Finger

"OVERCOME OBSTACLES AND MOVE FORWARD"