PRUEBAS SABER PARA EL GRADO TERCERO CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES 1. Marca tu nombre y apellido en el espacio correspondiente en la hoja de respuestas. 2. Marca el nombre de tu CER, en el espacio correspondiente en la hoja de respuesta. 3. Encontraras 20 preguntas con respuestas múltiples, las cuales debes contestar en la hoja de respuestas. Recuerda que es una respuesta por pregunta. 4. ara contestar en la hoja de respuesta, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta a la pregunta 1 es B.

GUÍA NUMERO UNO

HOJA DE RESPUESTAS

3. la zanahoria. Repollo. marinos. 6. d. Rosa. c. b. vacas. acuático. cactus. Cuales de los siguientes animales son terrestres: a. limón. Ornamentales. valeriana. 2. b. d. enredaderas cactus arboles. pez. b. Acuáticos. Las plantas se clasifican según sus adaptaciones en: a. ornamentales. plantas acuáticas.MODULO 1 UNIDAD 1 1. águila. Cactos. limoncillo. b. orquídeas. d. antioqueños. plantas acuáticas. Mariposa. Orquídeas. Aeroterrestres. enredaderas . 5. ballena. c. medicinales. bogotanos. pulpo. mango. Lobos. La rosa. Mico. gatos. aeroterrestres. Según el medio donde viven los animales pueden ser: a. oveja. Cual de las siguientes plantas desarrollaron sus hojas en tunas que evitan la perdida de agua. frutales. a. d. ardilla. perros. Orquídeas. c. Vaca. c. sapo. ortiga . b. arboles. 4. caballo. Las plantas medicinales son plantas que tienen sustancias utiles para curar las enfermedades de las siguientes cuales pueden ser plantas medicinales: a. Yerbabuena. La cidra. El limonero. Terrestre. El buchón. la tomatera. c. Gusano. Cuales de los siguientes animales son acuáticos: . aéreos.

Búfalo. b. pingüino. foca. c. loro. paloma. Pulpo. d. Bagre. agua. c. perro. d. culebra. Águila. Perro. vaca. botas 10. Fruta . pulga. ameba. cebra. Como visten las personas de los climas fríos: a. Piojo. Chanclas. Cuales de los siguientes animales son aeroterrestres: a. 8. ballena. Maíz. descotes. Leche. mico. Que alimentos consumen los de clima cálido: a. Tenia. tenia. pez. gallina. c. Gallina. Los paracitos son animales que se han adaptado para vivir en la piel o dentro de otros organismos. vestido de baño. saco. c. alimentos frescos c. 9. 7. tiburón. oro . Botas. perros .a. b. cuido. cerdo b. Armadillo. b. Atún. gusano. Abrigo. b. ¿Cuales de los siguientes animales se clasifican como paracitos? a. mazorca d. Baños dia y noche. d. pulpo. Gallina. Hamburguesas. tortuga. Pez. poco abrigo. pulga. paloma. d. ropa ligera. pez. jirafa. paloma.

A que llámanos organismos productores(autótrofos): a. Las mariposas Las ratas Las plantas . La energía de los alimentos. d. b. d. Los perros. Según su alimentación los animales pueden ser: a. Carnívoros.. omnívoros. d. Carros Plantas Animales Los libros 5. carniceros. amorosos. reproducirse. romanos. omnívoros. Que le permite a los animales crecer. c. a. b. carroñeros. b. Amigos Civiles Baterías Consumidores 3. 4.UNIDAD 2 1. El frio. b. herbívoros. Carnívoros. d. amistosos. La energía eléctrica 2. vegetarianos. carroñeros. herbívoros . c. c. Católicos. Como se denominan los animales: a. c. Amigos. De los siguientes seres vivos quienes fabrican su propio alimento: a. d. c. tiernos. buscar nuevo alimento etc. b. El calor.

malucos. Nutrientes Sangre Saliva Hígado 8. Nos dan peso para mantenernos gorditos. b. b. d. Nos ayudan a salir mas rápido de la casa. albañiles. Ricos. Para que nos sirven los alimentos constructores: a. Proteínas. c. . Fortalecer la visión Proporcionan energía Crecer sanos Para ir a la escuela. harinas. Constructores. b. energéticos. reguladores. buenos. d. b. Como se dividen los alimentos: a. c. d.6. Constructores. Un carro Una moto Los nutientes Una casa 9. 10. desarrollarnos. a. c. b. 7. etc . papas. Fabrican sustancias que necesita el cuerpo y protege contra infecciones. Que es lo que los seres humanos necesitamos de los alimentos parta crecer. c. No ayudad en nada. d. d. En que convierte el sistema digestivo los alimentos: a. médicos. Como ayudan los alimentos reguladores: a. c.

1. Una mala alimentación. c. b. dulces. d. guayaba. perros y gatos. miel. Que hay diferentes razas de personas y diferentes culturas. c. 12. d. Que hay muchos carros culturales. Algo para leer Algo que uno tira Microorganismos que previenen enfermedades Microorganismos que nos dan enfermedades 3. Frutas. b. d. Aceite. b. col. leche. mantequilla. d. Una mosca y grillo Mosquito y zancudo Las mariposas y gusanos Las ranas y sapos . c.11. Verduras. Por que decimos que nuestro país es pluricultural y multiétnico: a. Carne. Por salir corriendo. b. Que hay Comelones. b. repollo. c. Que son las vacunas: a. UNIDAD 3 Una buena alimentación. Que transmite la malaria: a. La desnutrición de por la falta de: a. Que hay una especie de flor que se llama multiétnica. kumis. Cuales alimentos nos aportan energía al organismo: a. mango. c. d. 2. Hacer deporte.

5. Que debemos tomar cuando presentamos síntomas de deshidratación: a. d.4. La tos Piojos Diarrea Mugre 6. Aguantar mucho frio. Temiendo mucha agua estancado No limpiando los lugares donde el agua se estanca Limpiando los recipientes y lugares donde en agua se pueda estancar Dejándonos picar de los zancudos. Como pudo prevenir la malaria: a. Que causa de deshidratación: a. d. b. Leche Agua panela Limonada Suero oral casero . b. b. La perdida de liquido por diarrea Aguantar mucho calor. b. d. d. c. Que enfermedad nos provoca comer alimentos contaminados por microbios y parásitos: a. 7. c. c. c. Tomar mucha agua.

b. c. b. b.UNIDAD 4 1. Amigos del bien b. Los mamíferos que se desarrollan dentro del útero de la madre se llaman: a. Como se llama el tipo de reproducción donde interviene un solo individuo para formar uno nuevo: a. Dos Tres Cuatro Veinte 3. Tener mas de algo Tener menos de algo Función vital de los seres humanos Las semillas de los pájaros 2. Hembra y macho. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual . c. Los voladores d. d. b. Dos machos Cinco machos 4. Los del equipo del bien 6. d. Ovíparos c. c. Las aves los anfibios y los reptiles se denominan: a. d. c. d. Cuantas formas de reproducción hay: a. Sexual Heterosexual Homosexual Asexual 5. b. d. c. Que es la reproducción : a. Tres hembras. En la reproducción sexual cuantos individuos participan: a.

Luz y sabor Círculo. b. Tamaño. La masa y el volumen. Gaseoso b. Según el texto anterior podemos decir que la materia es: a. b. 3. estos son: a. Estado líquido y solido Estado sólido. La materia tiene propiedades que se pueden medir como son: a. Todo lo que observamos a nuestro alrededor esta compuesto por diversas sustancias que constituyen la materia. c. c. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual MODULO 2 UNIDAD 5 1. Saludable . El tamaño y el color. forma. El agua de los ríos se encuentra en estado: a. c. c. d. Todo aquello de lo que están hechas las cosas Ciencias Naturales Los objetos La escuela 2. sólido y frio. 4. color. b. Uso y peso. y textura. Solido c. líquido y gaseoso. b. triangulo y rectángulo. d. b. c. El agua en la naturaleza la encontramos en tres estados. El peso y la textura. d. Otros animales como los tiburones y algunas serpientes se desarrollan a partir de huevos . Estado sólido. líquido y calien te. Estado gaseoso. podemos percibir las características que presenta la materia algunas de estas son: a.7. olor. d. 5. d. pero estos permanecen dentro de la madre se llaman: a. La masa y la forma. A través de nuestros sentidos.

Los residuos como cascaras de frutas. b. d. plástico y cartón. alar una cuerda. Residuos alimenticios. d. aluminio y cartón. 8. Un cambio físico ocurre cuando: Los objetos cambian de olor. De estado. cartón y vidrio. 8.d. Las sustancias cambian totalmente. Mantener la escuela bonita. d. entre ellas: empu jarse unos a otros. Cambios físicos y químicos. bolsas sucias y hojas de los árboles. d. Abono para los cultivos. Respirar tranquilos. 7. Residuos orgánicos. Para estas acciones ellos emplean: . a. c. c. c. c. siguen siendo en esencia las mismas. Químico. d. 10. Contribuir la conservación del medio ambiente. Las sustancias no cambian. d. De forma. Físico. Liquido 6. b. Ganar dinero. El calor produce cambios en la materia. b. Una de las v entajas de reciclar es: a. Las sustancias cambian de forma. ha ocurrido un cambio: a. Cambios de color y sabor Cambios físicos y de tamaño. b. vidrio. Material reciclable. verduras y sobras de comida se denominan: a. Bolsas. c. Cascaras de frutas. c. Vidrio. estos cambios pueden ser: a. Papel higiénico. 11. Cambios de tamaño. amasar barro y estirar un resorte. UNIDAD 6 1. Cuando aún objeto se le expone al calor y por acción del fuego cambia totalmente su composición. b. Los alumnos del grado tercero salieron del aula de clase a realizar diferentes actividades. El siguiente grupo de basuras se puede reciclar: a. b.

Las piernas. b. El elefante y la cebra. Movimientos rectilíneos y movimientos curvilíneos. c. La abeja y la serpiente. 3. Un cohete realiza un movimiento: a. c. 4. c. sigue un camino que se llama trayectoria. b. Dividir kilómetros por horas. Dividir kilómetros por minutos. b. b. La fuerza. Las manos. reacción y fricción . b. Cuando un cuerpo se mueve. Multiplicar la distancia por el tiempo. La inteligencia. d. Veloz. Ciertos animales realizan movimientos curvilíneos. Movimientos curvos y movimientos agiles. se pueden presentar dos tipos de movimientos: a. Fuerza de acción. Fuerza débil y fuerte. b. a. c. Sumar la distancia recorrida por el tiempo. c. 6. algunos de estos son. Dividir la distancia recorrida en metros. El sapo y el león. Cuando las distancias son largas se miden en kilómetros y el tiempo se mide en horas. Curvo. 7. . El caballo y la vaca. 2. Lento. Las clases de fuerza son: a. d. d. Dividir metros por minutos. Movimientos rápidos y lentos. d. Laura desea averiguar a qué velocidad corre juan desde su casa hasta la escuela para ello debe: a. d. b. de acuerdo con esta. y el tiempo en segundo Dividir la distancia recorrida en kilómetros y el tiempo en horas. d. Movimientos voluntarios e involuntarios. Dividir metros por segundos.a. Fuerza de personas y animales. d. c. Rectilíneo. Fuerza de acción y fricción. c. Entonces para saber el recorrido de un avión debo: a. 5.

b. Los combustibles como la gasolina poseen energía: a. la cual va a través de cables a nuestras casas. 2. Fuerza de gravedad. por ejemplo: a. c. este es atraído por la tierra. UNIDAD 7 1. En las hidroeléctricas la fuerza de la caída del agua genera energía eléctrica. d. Solar. Química. Esta fuerza de atracción se llama: a. 5. El metal. d. Las personas. Thomas Alva Edison invento: . b. Eléctrica. Energía electrónica. Fuerza de reacción Fuerza por de volumen 9. b. la energía puede pasar de una forma a otra. d. d. c. Los clavos. Energía cinética. Los electrodomésticos y algunas máqui nas que utilizan las personas para facilitar su trabajo funcionan con la: a. d. Fuerza por el peso. Energía calórica. Energía sonora. Calórica. b. Energía radiante. b. Un niño lanza un balón hacia arriba. Energía solar. Los imanes.8. d. La energía que proporciona la corriente eléctrica se llama: a. b. La fuerza magnética es la propiedad que tienen algunos cuerpos para atraer a otros como: a. Del sol a los objetos. Energía eléctrica. 4. De los cables a los electrodomésticos. c. c. 3. Energía química. c. c.

el girasol. 6. c. Una estrella incandescente d. El televisor. Luna b. Un satélite c. Los satélites. c. Vibran. b. d. El carro. b. c. como: a. El sonido es una forma de energía que emiten los cuerpos cuando: a. b. Con mucha luz. El sol.a. las naves espaciales. 2. d. Una flor. b. los planetas. d. En línea recta y en todas las direcciones además con gran velocidad. Un planeta 3. La motocicleta. Cuantos son los planetas: a. Con poca luz UNIDAD 8 1. Iluminando los espacios. los carros . los satélites. Entonces son cuerpos: a. Como esta conformado muestro sistema solar El sol. la luna. d. a. c. c. Un espejo. Un papel. las lunas. Nueve . Cuando traspasa un objeto. el planetario. 8. Suenan. El tambor. c. Los planetas. En líneas curvas y muy lentamente. la luz se propaga: a. b. La bombilla eléctrica. b. d. 9. las estrellas. Los tocamos. Luminosos. Cantemos 7. Iluminados. Algunos objetos producen sonidos. la luna y las estrellas producen luz. El sol es: a.las autopistas. El sol. d.

Siete d. Quien controla el viento d. 398 días 10. Traslación c. La luna y los satélites giran al alrededor del: a. . Vía láctea 5. 36 horas b. Cuantas horas dura el día: a. Rotación b. Los planetas b. Una fuente de agua c. 60 horas 8. El sol c. El segundo c. 56 horas c. Fuerza de atracción. Un satélite natural b. Cual es el movimiento de la tierra encargado de el día y la noche: a. Un adorno 7. 365 días b. La luna es para la tierra: a. 24 horas d. El tercero 6. Seis 4. Oscilatorio 9. El primero b. Fuerza de reacción b. El cuarto d. Cuanto se demora el movimiento de traslación de la tierra para darle la vuelta al sol : a. Revolución d. Que fuerza ejerce el sol sobre la tierra para que esta gire alrededor de el: a. Que lugar ocupa la tierra en el sistema solar: a. Fuerza de gravedad d. Seis meses d.b. Las estrellas d. Ocho c. Fuerza de tención c. 400 días c.

Elaboradas por: Sor mery calle Yanis Rendón .