PRUEBAS SABER PARA EL GRADO TERCERO CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES 1. Marca tu nombre y apellido en el espacio correspondiente en la hoja de respuestas. 2. Marca el nombre de tu CER, en el espacio correspondiente en la hoja de respuesta. 3. Encontraras 20 preguntas con respuestas múltiples, las cuales debes contestar en la hoja de respuestas. Recuerda que es una respuesta por pregunta. 4. ara contestar en la hoja de respuesta, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta a la pregunta 1 es B.

GUÍA NUMERO UNO

HOJA DE RESPUESTAS

Gusano. Orquídeas. El limonero. Rosa. c. medicinales. Yerbabuena. Las plantas se clasifican según sus adaptaciones en: a. arboles. Lobos. Mico. b. d. Según el medio donde viven los animales pueden ser: a. caballo. Vaca. valeriana. la tomatera. Aeroterrestres. 5. 4. La cidra. plantas acuáticas. c. vacas. b. b. b. 2. ornamentales. c. Ornamentales. marinos. d. plantas acuáticas. pulpo. Cactos. Las plantas medicinales son plantas que tienen sustancias utiles para curar las enfermedades de las siguientes cuales pueden ser plantas medicinales: a. pez. águila. limón. aéreos. El buchón. antioqueños. la zanahoria. 6. Acuáticos. Terrestre. Cuales de los siguientes animales son acuáticos: . ardilla. ballena. enredaderas . frutales. mango. acuático. b. c. perros. La rosa. ortiga . oveja. gatos. Mariposa. a. orquídeas.MODULO 1 UNIDAD 1 1. sapo. c. bogotanos. Cuales de los siguientes animales son terrestres: a. limoncillo. aeroterrestres. Repollo. d. Orquídeas. 3. cactus. enredaderas cactus arboles. Cual de las siguientes plantas desarrollaron sus hojas en tunas que evitan la perdida de agua. d.

Botas. Como visten las personas de los climas fríos: a. Atún. Águila. Maíz. alimentos frescos c. descotes. gallina. paloma. Chanclas. Pez. ballena. Gallina. loro. c. vaca. d. Abrigo. pulpo. vestido de baño. Piojo. d. Perro. pez. Tenia. b. botas 10. foca. ¿Cuales de los siguientes animales se clasifican como paracitos? a. pulga. b. poco abrigo. culebra. mazorca d. mico. 8. Que alimentos consumen los de clima cálido: a. Leche. c. cerdo b. pingüino. Armadillo. c. c. cebra. Los paracitos son animales que se han adaptado para vivir en la piel o dentro de otros organismos. Pulpo. pez. Cuales de los siguientes animales son aeroterrestres: a. paloma. b. Gallina. d. paloma. gusano. Bagre.a. 7. d. ameba. cuido. b. pulga. agua. perros . jirafa. 9. oro . tiburón. saco. Hamburguesas. perro. Fruta . ropa ligera. tenia. tortuga. Baños dia y noche. Búfalo.

c. Que le permite a los animales crecer. omnívoros. d. b. Como se denominan los animales: a. amorosos. d. b. carroñeros. Las mariposas Las ratas Las plantas . d. La energía eléctrica 2. reproducirse. De los siguientes seres vivos quienes fabrican su propio alimento: a. El calor. Carnívoros. vegetarianos.. buscar nuevo alimento etc. d. c. El frio. herbívoros. c. c. 4. Amigos Civiles Baterías Consumidores 3. c. amistosos. La energía de los alimentos. Carros Plantas Animales Los libros 5. Católicos. Carnívoros. b. omnívoros. Amigos. b. A que llámanos organismos productores(autótrofos): a. Según su alimentación los animales pueden ser: a. tiernos. herbívoros . romanos. d. Los perros. a. b.UNIDAD 2 1. carroñeros. carniceros.

Fortalecer la visión Proporcionan energía Crecer sanos Para ir a la escuela. albañiles. desarrollarnos. Como se dividen los alimentos: a. Ricos.6. d. harinas. Nutrientes Sangre Saliva Hígado 8. papas. Constructores. buenos. malucos. c. b. Que es lo que los seres humanos necesitamos de los alimentos parta crecer. b. a. c. c. . En que convierte el sistema digestivo los alimentos: a. Para que nos sirven los alimentos constructores: a. energéticos. b. d. Nos dan peso para mantenernos gorditos. 7. b. No ayudad en nada. c. d. Como ayudan los alimentos reguladores: a. c. Proteínas. 10. etc . d. Fabrican sustancias que necesita el cuerpo y protege contra infecciones. médicos. b. d. Nos ayudan a salir mas rápido de la casa. Un carro Una moto Los nutientes Una casa 9. Constructores. reguladores.

Hacer deporte. c. Carne. d. Que son las vacunas: a. miel. Que hay muchos carros culturales. c. kumis. d. 12. Aceite. Que hay una especie de flor que se llama multiétnica. perros y gatos. b. Algo para leer Algo que uno tira Microorganismos que previenen enfermedades Microorganismos que nos dan enfermedades 3. Que hay Comelones. b. leche. Cuales alimentos nos aportan energía al organismo: a. b. c. Una mala alimentación.11. repollo. dulces. d. Por salir corriendo. La desnutrición de por la falta de: a. 1. Por que decimos que nuestro país es pluricultural y multiétnico: a. mango. c. Verduras. guayaba. d. Que transmite la malaria: a. Frutas. Una mosca y grillo Mosquito y zancudo Las mariposas y gusanos Las ranas y sapos . d. UNIDAD 3 Una buena alimentación. c. col. Que hay diferentes razas de personas y diferentes culturas. b. 2. b. mantequilla.

b. Que debemos tomar cuando presentamos síntomas de deshidratación: a. Como pudo prevenir la malaria: a. d. b. 7. 5. Que enfermedad nos provoca comer alimentos contaminados por microbios y parásitos: a. d. Temiendo mucha agua estancado No limpiando los lugares donde el agua se estanca Limpiando los recipientes y lugares donde en agua se pueda estancar Dejándonos picar de los zancudos. Tomar mucha agua. c.4. d. c. d. c. Leche Agua panela Limonada Suero oral casero . b. c. Aguantar mucho frio. La perdida de liquido por diarrea Aguantar mucho calor. Que causa de deshidratación: a. b. La tos Piojos Diarrea Mugre 6.

Como se llama el tipo de reproducción donde interviene un solo individuo para formar uno nuevo: a. c. c. Amigos del bien b. Los del equipo del bien 6. c. Hembra y macho. Dos machos Cinco machos 4. b.UNIDAD 4 1. d. En la reproducción sexual cuantos individuos participan: a. Tener mas de algo Tener menos de algo Función vital de los seres humanos Las semillas de los pájaros 2. d. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual . Los voladores d. Tres hembras. Ovíparos c. Las aves los anfibios y los reptiles se denominan: a. d. Los mamíferos que se desarrollan dentro del útero de la madre se llaman: a. b. c. b. Sexual Heterosexual Homosexual Asexual 5. d. Cuantas formas de reproducción hay: a. c. b. Que es la reproducción : a. b. Dos Tres Cuatro Veinte 3. d.

b. olor. c. forma. color.7. sólido y frio. 3. d. d. Luz y sabor Círculo. Tamaño. El peso y la textura. líquido y calien te. d. triangulo y rectángulo. y textura. Según el texto anterior podemos decir que la materia es: a. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual MODULO 2 UNIDAD 5 1. A través de nuestros sentidos. El agua de los ríos se encuentra en estado: a. b. La masa y la forma. Todo aquello de lo que están hechas las cosas Ciencias Naturales Los objetos La escuela 2. Estado gaseoso. Otros animales como los tiburones y algunas serpientes se desarrollan a partir de huevos . d. estos son: a. 5. Estado líquido y solido Estado sólido. Todo lo que observamos a nuestro alrededor esta compuesto por diversas sustancias que constituyen la materia. c. 4. c. c. El agua en la naturaleza la encontramos en tres estados. podemos percibir las características que presenta la materia algunas de estas son: a. Estado sólido. b. Saludable . Uso y peso. c. Gaseoso b. d. líquido y gaseoso. El tamaño y el color. Solido c. b. b. pero estos permanecen dentro de la madre se llaman: a. La materia tiene propiedades que se pueden medir como son: a. La masa y el volumen.

d. b. De forma. amasar barro y estirar un resorte. Las sustancias cambian totalmente. 7. Bolsas. Químico. c. UNIDAD 6 1. d. De estado. 8. Vidrio. d. Liquido 6. verduras y sobras de comida se denominan: a. Contribuir la conservación del medio ambiente. Los alumnos del grado tercero salieron del aula de clase a realizar diferentes actividades. Mantener la escuela bonita. Para estas acciones ellos emplean: . plástico y cartón. vidrio. b. b. a. d. Una de las v entajas de reciclar es: a. c. Residuos orgánicos. entre ellas: empu jarse unos a otros. Abono para los cultivos. Respirar tranquilos. Residuos alimenticios. 10. bolsas sucias y hojas de los árboles. c. 11. alar una cuerda. siguen siendo en esencia las mismas. ha ocurrido un cambio: a. Cascaras de frutas. c. Papel higiénico. b. b. Los residuos como cascaras de frutas. aluminio y cartón. b. Las sustancias cambian de forma. Cambios de tamaño. d. c. El calor produce cambios en la materia. c. Un cambio físico ocurre cuando: Los objetos cambian de olor. Físico.d. 8. El siguiente grupo de basuras se puede reciclar: a. Cambios físicos y químicos. Cambios de color y sabor Cambios físicos y de tamaño. Material reciclable. estos cambios pueden ser: a. Cuando aún objeto se le expone al calor y por acción del fuego cambia totalmente su composición. d. cartón y vidrio. Las sustancias no cambian. Ganar dinero.

algunos de estos son. Dividir kilómetros por minutos. Movimientos curvos y movimientos agiles. 2. b. Fuerza de personas y animales. Dividir metros por segundos. Cuando un cuerpo se mueve. Dividir metros por minutos. 5. c. Entonces para saber el recorrido de un avión debo: a. d. Movimientos voluntarios e involuntarios. Movimientos rápidos y lentos. d. c. Lento. c. Fuerza de acción y fricción. Un cohete realiza un movimiento: a. d. b. Ciertos animales realizan movimientos curvilíneos. Dividir kilómetros por horas. Las manos. 4. c. b. El sapo y el león. Dividir la distancia recorrida en metros. Cuando las distancias son largas se miden en kilómetros y el tiempo se mide en horas. c. 6. b. Movimientos rectilíneos y movimientos curvilíneos. 3.a. se pueden presentar dos tipos de movimientos: a. El caballo y la vaca. a. sigue un camino que se llama trayectoria. Fuerza débil y fuerte. Laura desea averiguar a qué velocidad corre juan desde su casa hasta la escuela para ello debe: a. Las piernas. 7. c. Rectilíneo. b. Veloz. Las clases de fuerza son: a. d. c. y el tiempo en segundo Dividir la distancia recorrida en kilómetros y el tiempo en horas. Curvo. de acuerdo con esta. El elefante y la cebra. d. La abeja y la serpiente. d. Multiplicar la distancia por el tiempo. La fuerza. d. La inteligencia. b. reacción y fricción . . Sumar la distancia recorrida por el tiempo. b. Fuerza de acción.

b. Fuerza por el peso. Fuerza de gravedad. d. Thomas Alva Edison invento: . d. d. b. b. b. De los cables a los electrodomésticos. Los combustibles como la gasolina poseen energía: a. 5. Un niño lanza un balón hacia arriba. La energía que proporciona la corriente eléctrica se llama: a. c. Los electrodomésticos y algunas máqui nas que utilizan las personas para facilitar su trabajo funcionan con la: a. Energía sonora. UNIDAD 7 1. la cual va a través de cables a nuestras casas. d. En las hidroeléctricas la fuerza de la caída del agua genera energía eléctrica. 2. b. La fuerza magnética es la propiedad que tienen algunos cuerpos para atraer a otros como: a. c. este es atraído por la tierra. d. la energía puede pasar de una forma a otra. Eléctrica. Química. Energía electrónica. por ejemplo: a. Energía calórica. Energía química. 4. 3. Las personas. b. Energía radiante. c. d. Fuerza de reacción Fuerza por de volumen 9. Los clavos. Solar.8. Los imanes. c. c. Energía cinética. c. El metal. Del sol a los objetos. Energía solar. Energía eléctrica. Calórica. Esta fuerza de atracción se llama: a.

Algunos objetos producen sonidos. Un planeta 3. Cantemos 7. el planetario. Luminosos. Como esta conformado muestro sistema solar El sol. Con poca luz UNIDAD 8 1. d. 9. El televisor. d. El sol es: a. El sonido es una forma de energía que emiten los cuerpos cuando: a. En líneas curvas y muy lentamente. Los planetas. Vibran. Un papel. Una estrella incandescente d. c. Una flor. Iluminados. Entonces son cuerpos: a. la luna. El tambor. la luz se propaga: a. c. b.las autopistas. b. El sol. La motocicleta. d. los satélites. d. Los tocamos. como: a. las estrellas. Con mucha luz. 6. 8. c. Un satélite c. a.a. Cuantos son los planetas: a. La bombilla eléctrica. c. El sol. El carro. b. c. Suenan. b. el girasol. las naves espaciales. Cuando traspasa un objeto. d. Nueve . b. 2. Los satélites. b. Iluminando los espacios. c. los carros . Luna b. Un espejo. En línea recta y en todas las direcciones además con gran velocidad. las lunas. la luna y las estrellas producen luz. los planetas. d.

El tercero 6. Las estrellas d.b. Una fuente de agua c. Que fuerza ejerce el sol sobre la tierra para que esta gire alrededor de el: a. Un satélite natural b. La luna y los satélites giran al alrededor del: a. El sol c. Fuerza de gravedad d. El cuarto d. Fuerza de atracción. Fuerza de tención c. Los planetas b. Cuantas horas dura el día: a. Cuanto se demora el movimiento de traslación de la tierra para darle la vuelta al sol : a. Un adorno 7. Seis 4. Rotación b. Oscilatorio 9. Vía láctea 5. Seis meses d. 60 horas 8. Cual es el movimiento de la tierra encargado de el día y la noche: a. Siete d. El primero b. 400 días c. Revolución d. Quien controla el viento d. Que lugar ocupa la tierra en el sistema solar: a. Fuerza de reacción b. 36 horas b. 365 días b. 398 días 10. La luna es para la tierra: a. 56 horas c. 24 horas d. El segundo c. . Ocho c. Traslación c.

Elaboradas por: Sor mery calle Yanis Rendón .

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