PRUEBAS SABER PARA EL GRADO TERCERO CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES 1. Marca tu nombre y apellido en el espacio correspondiente en la hoja de respuestas. 2. Marca el nombre de tu CER, en el espacio correspondiente en la hoja de respuesta. 3. Encontraras 20 preguntas con respuestas múltiples, las cuales debes contestar en la hoja de respuestas. Recuerda que es una respuesta por pregunta. 4. ara contestar en la hoja de respuesta, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta a la pregunta 1 es B.

GUÍA NUMERO UNO

HOJA DE RESPUESTAS

Cuales de los siguientes animales son terrestres: a. Yerbabuena. ballena. b. perros. Orquídeas. Según el medio donde viven los animales pueden ser: a. c. b. frutales. 4. Mico. arboles. a. aeroterrestres. Mariposa. Cual de las siguientes plantas desarrollaron sus hojas en tunas que evitan la perdida de agua.MODULO 1 UNIDAD 1 1. c. enredaderas cactus arboles. 5. b. oveja. Acuáticos. b. acuático. antioqueños. orquídeas. bogotanos. c. limoncillo. mango. valeriana. águila. 6. Gusano. Las plantas se clasifican según sus adaptaciones en: a. gatos. Ornamentales. Aeroterrestres. pulpo. pez. plantas acuáticas. d. d. sapo. c. enredaderas . Orquídeas. Vaca. c. La cidra. Rosa. Cuales de los siguientes animales son acuáticos: . medicinales. ornamentales. ardilla. la zanahoria. Repollo. plantas acuáticas. la tomatera. ortiga . aéreos. vacas. Terrestre. El buchón. Lobos. limón. d. marinos. b. El limonero. cactus. La rosa. Cactos. Las plantas medicinales son plantas que tienen sustancias utiles para curar las enfermedades de las siguientes cuales pueden ser plantas medicinales: a. 3. d. 2. caballo.

pulpo. ameba. jirafa. paloma. gallina. perros . tenia. descotes. pez. vaca. b. b. botas 10. agua. d. Búfalo. alimentos frescos c. perro. ¿Cuales de los siguientes animales se clasifican como paracitos? a. Maíz. 9. Perro. pulga. vestido de baño. tortuga. loro. d. Armadillo. cuido. Abrigo. Cuales de los siguientes animales son aeroterrestres: a. c. Bagre. d. b. mico. Como visten las personas de los climas fríos: a.a. Fruta . Botas. 8. Gallina. foca. saco. Tenia. oro . Que alimentos consumen los de clima cálido: a. culebra. Pez. Los paracitos son animales que se han adaptado para vivir en la piel o dentro de otros organismos. Baños dia y noche. b. d. Gallina. Chanclas. mazorca d. c. poco abrigo. pulga. ballena. Leche. Atún. pingüino. paloma. 7. ropa ligera. Hamburguesas. pez. gusano. paloma. Águila. cebra. tiburón. Pulpo. c. Piojo. c. cerdo b.

4.. Según su alimentación los animales pueden ser: a. Que le permite a los animales crecer. b. b. buscar nuevo alimento etc. reproducirse. romanos. Carros Plantas Animales Los libros 5. La energía eléctrica 2. herbívoros . a. d. b. Carnívoros. b. carroñeros. De los siguientes seres vivos quienes fabrican su propio alimento: a. c. Amigos. d. Las mariposas Las ratas Las plantas . Amigos Civiles Baterías Consumidores 3. vegetarianos. tiernos. b. carroñeros. amistosos. herbívoros. c. c. Católicos. d. omnívoros. Los perros. A que llámanos organismos productores(autótrofos): a.UNIDAD 2 1. c. carniceros. Como se denominan los animales: a. El calor. amorosos. El frio. omnívoros. La energía de los alimentos. c. d. d. Carnívoros.

d. b. Constructores. papas. Ricos. c. Fabrican sustancias que necesita el cuerpo y protege contra infecciones.6. . d. buenos. Como se dividen los alimentos: a. energéticos. c. b. a. Como ayudan los alimentos reguladores: a. reguladores. c. etc . Un carro Una moto Los nutientes Una casa 9. Proteínas. b. Constructores. malucos. b. Para que nos sirven los alimentos constructores: a. Nos ayudan a salir mas rápido de la casa. 7. desarrollarnos. albañiles. b. Nos dan peso para mantenernos gorditos. d. d. c. médicos. harinas. En que convierte el sistema digestivo los alimentos: a. Que es lo que los seres humanos necesitamos de los alimentos parta crecer. Nutrientes Sangre Saliva Hígado 8. c. 10. No ayudad en nada. Fortalecer la visión Proporcionan energía Crecer sanos Para ir a la escuela. d.

d. d. Por que decimos que nuestro país es pluricultural y multiétnico: a. d. Una mala alimentación. Una mosca y grillo Mosquito y zancudo Las mariposas y gusanos Las ranas y sapos . leche. Que hay Comelones. 12. Frutas. Carne. c. perros y gatos. 2. repollo. Cuales alimentos nos aportan energía al organismo: a. mantequilla. mango. Por salir corriendo. kumis. La desnutrición de por la falta de: a. col. Algo para leer Algo que uno tira Microorganismos que previenen enfermedades Microorganismos que nos dan enfermedades 3. miel. b. b. c. Hacer deporte. Que son las vacunas: a. Que transmite la malaria: a. b. Verduras. d. Que hay una especie de flor que se llama multiétnica. 1. d. c.11. guayaba. Que hay muchos carros culturales. b. c. c. Aceite. Que hay diferentes razas de personas y diferentes culturas. UNIDAD 3 Una buena alimentación. b. dulces.

Que enfermedad nos provoca comer alimentos contaminados por microbios y parásitos: a. c. Temiendo mucha agua estancado No limpiando los lugares donde el agua se estanca Limpiando los recipientes y lugares donde en agua se pueda estancar Dejándonos picar de los zancudos. d. La tos Piojos Diarrea Mugre 6. 7. Que causa de deshidratación: a.4. b. c. La perdida de liquido por diarrea Aguantar mucho calor. d. Que debemos tomar cuando presentamos síntomas de deshidratación: a. Aguantar mucho frio. Como pudo prevenir la malaria: a. b. d. b. c. c. b. Tomar mucha agua. 5. d. Leche Agua panela Limonada Suero oral casero .

c. Tener mas de algo Tener menos de algo Función vital de los seres humanos Las semillas de los pájaros 2. b. d. d. Dos machos Cinco machos 4. b. c. Cuantas formas de reproducción hay: a. d. Los voladores d. Tres hembras. b. c. Como se llama el tipo de reproducción donde interviene un solo individuo para formar uno nuevo: a. Los mamíferos que se desarrollan dentro del útero de la madre se llaman: a.UNIDAD 4 1. c. Las aves los anfibios y los reptiles se denominan: a. Sexual Heterosexual Homosexual Asexual 5. c. b. d. Hembra y macho. Ovíparos c. Amigos del bien b. Dos Tres Cuatro Veinte 3. Los del equipo del bien 6. Que es la reproducción : a. En la reproducción sexual cuantos individuos participan: a. b. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual . d.

estos son: a. La masa y la forma. b. forma. d. La masa y el volumen. líquido y gaseoso. El tamaño y el color. d. triangulo y rectángulo. Todo aquello de lo que están hechas las cosas Ciencias Naturales Los objetos La escuela 2. 5. c. La materia tiene propiedades que se pueden medir como son: a. y textura. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual MODULO 2 UNIDAD 5 1. 4. El agua en la naturaleza la encontramos en tres estados. líquido y calien te. color. Estado líquido y solido Estado sólido. podemos percibir las características que presenta la materia algunas de estas son: a. sólido y frio. Luz y sabor Círculo. El agua de los ríos se encuentra en estado: a. A través de nuestros sentidos. olor. 3. Otros animales como los tiburones y algunas serpientes se desarrollan a partir de huevos . b. d. Gaseoso b. Uso y peso. Solido c. d. d. c. Todo lo que observamos a nuestro alrededor esta compuesto por diversas sustancias que constituyen la materia. El peso y la textura.7. c. Tamaño. b. Según el texto anterior podemos decir que la materia es: a. c. b. Estado gaseoso. Saludable . pero estos permanecen dentro de la madre se llaman: a. c. b. Estado sólido.

Abono para los cultivos. ha ocurrido un cambio: a. d. Las sustancias cambian de forma. b. Papel higiénico. 8. alar una cuerda. Residuos alimenticios. Físico. Cuando aún objeto se le expone al calor y por acción del fuego cambia totalmente su composición. Respirar tranquilos. Las sustancias cambian totalmente. De estado. Bolsas. d. siguen siendo en esencia las mismas. De forma. c. bolsas sucias y hojas de los árboles. c. verduras y sobras de comida se denominan: a. vidrio. c. Vidrio. d. c. d. Los residuos como cascaras de frutas. cartón y vidrio. Cambios físicos y químicos. entre ellas: empu jarse unos a otros. estos cambios pueden ser: a. Mantener la escuela bonita. 7. Una de las v entajas de reciclar es: a. d. c. plástico y cartón. El calor produce cambios en la materia. b. d. Material reciclable. Las sustancias no cambian. Para estas acciones ellos emplean: . 10. amasar barro y estirar un resorte. Ganar dinero.d. Liquido 6. aluminio y cartón. Contribuir la conservación del medio ambiente. b. El siguiente grupo de basuras se puede reciclar: a. Químico. 11. Los alumnos del grado tercero salieron del aula de clase a realizar diferentes actividades. b. c. UNIDAD 6 1. Cambios de tamaño. 8. Un cambio físico ocurre cuando: Los objetos cambian de olor. Cambios de color y sabor Cambios físicos y de tamaño. a. Residuos orgánicos. Cascaras de frutas. b. b.

. 3. d. El elefante y la cebra. b. 5. Movimientos rápidos y lentos. Rectilíneo. La inteligencia. Un cohete realiza un movimiento: a. Laura desea averiguar a qué velocidad corre juan desde su casa hasta la escuela para ello debe: a. Cuando las distancias son largas se miden en kilómetros y el tiempo se mide en horas. c. Sumar la distancia recorrida por el tiempo. Dividir la distancia recorrida en metros. b. Dividir metros por minutos. a. Veloz. c. c. Dividir kilómetros por minutos. sigue un camino que se llama trayectoria. d. Dividir metros por segundos. se pueden presentar dos tipos de movimientos: a. 4. 7. de acuerdo con esta. Movimientos voluntarios e involuntarios. La fuerza. b. Curvo. reacción y fricción . c. Movimientos rectilíneos y movimientos curvilíneos. b. La abeja y la serpiente. Ciertos animales realizan movimientos curvilíneos. b. c. Entonces para saber el recorrido de un avión debo: a. Fuerza débil y fuerte. Fuerza de acción. y el tiempo en segundo Dividir la distancia recorrida en kilómetros y el tiempo en horas. El caballo y la vaca. Movimientos curvos y movimientos agiles. c. 2. El sapo y el león. Lento.a. d. d. b. Cuando un cuerpo se mueve. Multiplicar la distancia por el tiempo. Las manos. Fuerza de personas y animales. d. c. Las piernas. Las clases de fuerza son: a. 6. algunos de estos son. d. Dividir kilómetros por horas. Fuerza de acción y fricción. d. b.

Calórica. por ejemplo: a. Energía solar. Fuerza por el peso. La energía que proporciona la corriente eléctrica se llama: a. En las hidroeléctricas la fuerza de la caída del agua genera energía eléctrica. d. c. Energía eléctrica. Fuerza de gravedad. d. Los imanes. Thomas Alva Edison invento: . c. d. d. Las personas. 2. El metal. Esta fuerza de atracción se llama: a. la energía puede pasar de una forma a otra. b.8. UNIDAD 7 1. 5. c. Eléctrica. La fuerza magnética es la propiedad que tienen algunos cuerpos para atraer a otros como: a. la cual va a través de cables a nuestras casas. 3. Solar. Del sol a los objetos. Los combustibles como la gasolina poseen energía: a. b. Un niño lanza un balón hacia arriba. d. 4. De los cables a los electrodomésticos. b. Los clavos. Energía radiante. c. este es atraído por la tierra. Energía química. b. Energía sonora. Energía electrónica. c. Los electrodomésticos y algunas máqui nas que utilizan las personas para facilitar su trabajo funcionan con la: a. Energía calórica. b. Química. b. d. Energía cinética. c. Fuerza de reacción Fuerza por de volumen 9.

los satélites. Luminosos. los planetas. la luz se propaga: a. b. Entonces son cuerpos: a.las autopistas. Un papel. El carro. Algunos objetos producen sonidos. El sol es: a. d. el planetario. d. las naves espaciales. El sol. Los planetas. Cantemos 7. Una estrella incandescente d. b. b. Nueve . Con mucha luz. d. Como esta conformado muestro sistema solar El sol. Los tocamos. En línea recta y en todas las direcciones además con gran velocidad. la luna y las estrellas producen luz. b. Cuantos son los planetas: a. d. La bombilla eléctrica. Un espejo. las lunas. los carros . c. Los satélites. las estrellas. Con poca luz UNIDAD 8 1. a. d. Un planeta 3. 8. Iluminados. El sonido es una forma de energía que emiten los cuerpos cuando: a. c. 9. Suenan. 2. 6. El sol. b. b. En líneas curvas y muy lentamente. Una flor. Cuando traspasa un objeto. como: a. Iluminando los espacios. el girasol. c. Vibran. El televisor. la luna. d. Luna b. Un satélite c. c. c. c. El tambor.a. La motocicleta.

56 horas c. El tercero 6. Un adorno 7. Oscilatorio 9. Seis 4. El primero b. El sol c. Vía láctea 5. Los planetas b. 24 horas d. Fuerza de reacción b. Que fuerza ejerce el sol sobre la tierra para que esta gire alrededor de el: a. Una fuente de agua c. Cuanto se demora el movimiento de traslación de la tierra para darle la vuelta al sol : a. Fuerza de tención c.b. Revolución d. Fuerza de atracción. La luna es para la tierra: a. Siete d. Un satélite natural b. Quien controla el viento d. Seis meses d. 400 días c. 36 horas b. El segundo c. Las estrellas d. La luna y los satélites giran al alrededor del: a. El cuarto d. 365 días b. 60 horas 8. Traslación c. Rotación b. Que lugar ocupa la tierra en el sistema solar: a. . Cuantas horas dura el día: a. Ocho c. Fuerza de gravedad d. 398 días 10. Cual es el movimiento de la tierra encargado de el día y la noche: a.

Elaboradas por: Sor mery calle Yanis Rendón .