PRUEBAS SABER PARA EL GRADO TERCERO CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES 1. Marca tu nombre y apellido en el espacio correspondiente en la hoja de respuestas. 2. Marca el nombre de tu CER, en el espacio correspondiente en la hoja de respuesta. 3. Encontraras 20 preguntas con respuestas múltiples, las cuales debes contestar en la hoja de respuestas. Recuerda que es una respuesta por pregunta. 4. ara contestar en la hoja de respuesta, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta a la pregunta 1 es B.

GUÍA NUMERO UNO

HOJA DE RESPUESTAS

mango. antioqueños. Gusano. El buchón. a. perros. d. Las plantas medicinales son plantas que tienen sustancias utiles para curar las enfermedades de las siguientes cuales pueden ser plantas medicinales: a. plantas acuáticas. aeroterrestres. enredaderas cactus arboles. c. Rosa. ornamentales. enredaderas . vacas. La rosa. Orquídeas. águila. Mico. Repollo. 2. gatos. arboles. pulpo. d. medicinales. Según el medio donde viven los animales pueden ser: a. plantas acuáticas. limón. Mariposa. El limonero. sapo. Aeroterrestres.MODULO 1 UNIDAD 1 1. d. Cuales de los siguientes animales son terrestres: a. caballo. Cactos. 5. marinos. pez. La cidra. ballena. Lobos. 4. Ornamentales. Vaca. c. c. acuático. Cual de las siguientes plantas desarrollaron sus hojas en tunas que evitan la perdida de agua. 6. oveja. b. Acuáticos. cactus. Orquídeas. limoncillo. b. b. Las plantas se clasifican según sus adaptaciones en: a. b. Yerbabuena. d. Terrestre. c. b. la zanahoria. Cuales de los siguientes animales son acuáticos: . c. aéreos. ortiga . ardilla. 3. valeriana. la tomatera. bogotanos. orquídeas. frutales.

ameba. Abrigo. Chanclas. Gallina. perro. Pulpo. Maíz. d. cebra. mazorca d. vestido de baño. alimentos frescos c. Perro. pingüino. b. pulga. botas 10. Leche. saco. d. d. Como visten las personas de los climas fríos: a. Baños dia y noche. 9. paloma. perros . pulpo. tenia. vaca. oro . Los paracitos son animales que se han adaptado para vivir en la piel o dentro de otros organismos.a. ballena. agua. ¿Cuales de los siguientes animales se clasifican como paracitos? a. c. Tenia. b. 7. poco abrigo. gallina. Gallina. Bagre. Atún. c. c. jirafa. Botas. paloma. Cuales de los siguientes animales son aeroterrestres: a. tiburón. b. Búfalo. ropa ligera. Águila. pulga. tortuga. loro. foca. Piojo. Armadillo. d. culebra. Pez. cerdo b. Fruta . 8. mico. gusano. pez. pez. paloma. b. descotes. Hamburguesas. Que alimentos consumen los de clima cálido: a. cuido. c.

c. d. La energía de los alimentos. b. herbívoros. Que le permite a los animales crecer. Carros Plantas Animales Los libros 5. carniceros. A que llámanos organismos productores(autótrofos): a. De los siguientes seres vivos quienes fabrican su propio alimento: a. b. Amigos Civiles Baterías Consumidores 3. carroñeros.UNIDAD 2 1. amorosos.. Amigos. Las mariposas Las ratas Las plantas . 4. omnívoros. Católicos. d. La energía eléctrica 2. omnívoros. d. vegetarianos. romanos. carroñeros. tiernos. b. d. d. reproducirse. c. El frio. buscar nuevo alimento etc. El calor. Según su alimentación los animales pueden ser: a. b. c. Carnívoros. a. c. Carnívoros. b. Los perros. herbívoros . c. amistosos. Como se denominan los animales: a.

b. Para que nos sirven los alimentos constructores: a. Fortalecer la visión Proporcionan energía Crecer sanos Para ir a la escuela. c. 7. d. Constructores. reguladores. b. Proteínas. c. c. b. b. d. 10. Nos dan peso para mantenernos gorditos. En que convierte el sistema digestivo los alimentos: a. . d. médicos. Fabrican sustancias que necesita el cuerpo y protege contra infecciones. energéticos. desarrollarnos. buenos. Ricos. Como se dividen los alimentos: a. papas. etc . malucos. d. b. a. Que es lo que los seres humanos necesitamos de los alimentos parta crecer. harinas. Como ayudan los alimentos reguladores: a. albañiles. Constructores. c.6. d. c. No ayudad en nada. Nutrientes Sangre Saliva Hígado 8. Nos ayudan a salir mas rápido de la casa. Un carro Una moto Los nutientes Una casa 9.

Que transmite la malaria: a. Una mosca y grillo Mosquito y zancudo Las mariposas y gusanos Las ranas y sapos . dulces. mango. Que hay una especie de flor que se llama multiétnica. d. b. c. Que hay muchos carros culturales. d. Por que decimos que nuestro país es pluricultural y multiétnico: a. c. Verduras. Que son las vacunas: a. Hacer deporte. Que hay diferentes razas de personas y diferentes culturas. c. La desnutrición de por la falta de: a. b. d. Carne. d. c. kumis. Por salir corriendo. Cuales alimentos nos aportan energía al organismo: a. d. perros y gatos. b. b. 1. repollo. c. 2. Frutas. Que hay Comelones. UNIDAD 3 Una buena alimentación. col. Una mala alimentación. b. leche.11. 12. guayaba. Algo para leer Algo que uno tira Microorganismos que previenen enfermedades Microorganismos que nos dan enfermedades 3. miel. Aceite. mantequilla.

Que causa de deshidratación: a. Aguantar mucho frio. 5. d. b. b. La tos Piojos Diarrea Mugre 6. d. Leche Agua panela Limonada Suero oral casero . c. d. c. c. Temiendo mucha agua estancado No limpiando los lugares donde el agua se estanca Limpiando los recipientes y lugares donde en agua se pueda estancar Dejándonos picar de los zancudos. b. La perdida de liquido por diarrea Aguantar mucho calor. c. Que debemos tomar cuando presentamos síntomas de deshidratación: a. Que enfermedad nos provoca comer alimentos contaminados por microbios y parásitos: a. b. Tomar mucha agua. d. 7. Como pudo prevenir la malaria: a.4.

Los voladores d. c. b. d. b. Como se llama el tipo de reproducción donde interviene un solo individuo para formar uno nuevo: a. Dos Tres Cuatro Veinte 3. Las aves los anfibios y los reptiles se denominan: a. c. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual . Hembra y macho. c. Dos machos Cinco machos 4. Los del equipo del bien 6. Ovíparos c.UNIDAD 4 1. Tres hembras. Cuantas formas de reproducción hay: a. Amigos del bien b. Los mamíferos que se desarrollan dentro del útero de la madre se llaman: a. b. Que es la reproducción : a. b. Sexual Heterosexual Homosexual Asexual 5. d. d. c. b. d. En la reproducción sexual cuantos individuos participan: a. c. Tener mas de algo Tener menos de algo Función vital de los seres humanos Las semillas de los pájaros 2. d.

c. olor. El peso y la textura. color. d. Uso y peso. Luz y sabor Círculo. líquido y calien te. 4. d. 5. estos son: a. A través de nuestros sentidos. d. Según el texto anterior podemos decir que la materia es: a. El agua en la naturaleza la encontramos en tres estados. La masa y el volumen. d. b. y textura. b. c. b. Todo aquello de lo que están hechas las cosas Ciencias Naturales Los objetos La escuela 2. Estado sólido. Vivíparos Ovíparos Ovovivíparos Asexual MODULO 2 UNIDAD 5 1. b. b. Otros animales como los tiburones y algunas serpientes se desarrollan a partir de huevos . Gaseoso b. sólido y frio. pero estos permanecen dentro de la madre se llaman: a. d. c. líquido y gaseoso. La materia tiene propiedades que se pueden medir como son: a. Saludable . Solido c. forma. 3. La masa y la forma. El agua de los ríos se encuentra en estado: a. podemos percibir las características que presenta la materia algunas de estas son: a. Tamaño. Estado gaseoso.7. El tamaño y el color. Todo lo que observamos a nuestro alrededor esta compuesto por diversas sustancias que constituyen la materia. c. c. Estado líquido y solido Estado sólido. triangulo y rectángulo.

Liquido 6. Cascaras de frutas. alar una cuerda. Cambios de tamaño. Una de las v entajas de reciclar es: a. c. Los residuos como cascaras de frutas. Residuos orgánicos. Respirar tranquilos. Abono para los cultivos. ha ocurrido un cambio: a. Las sustancias no cambian. De estado. 10. 8. aluminio y cartón. c. Cambios físicos y químicos. Los alumnos del grado tercero salieron del aula de clase a realizar diferentes actividades. Las sustancias cambian de forma. Ganar dinero. d. plástico y cartón. 8. amasar barro y estirar un resorte. Mantener la escuela bonita. b. b. c. vidrio. cartón y vidrio. entre ellas: empu jarse unos a otros. a. estos cambios pueden ser: a. UNIDAD 6 1. d. Contribuir la conservación del medio ambiente. Físico. Cambios de color y sabor Cambios físicos y de tamaño.d. siguen siendo en esencia las mismas. Residuos alimenticios. Papel higiénico. c. Material reciclable. c. c. Para estas acciones ellos emplean: . verduras y sobras de comida se denominan: a. Químico. El siguiente grupo de basuras se puede reciclar: a. b. b. De forma. b. d. bolsas sucias y hojas de los árboles. Bolsas. Cuando aún objeto se le expone al calor y por acción del fuego cambia totalmente su composición. d. 11. Un cambio físico ocurre cuando: Los objetos cambian de olor. El calor produce cambios en la materia. 7. b. Vidrio. d. Las sustancias cambian totalmente. d.

b. Sumar la distancia recorrida por el tiempo. sigue un camino que se llama trayectoria. b. 6. Dividir metros por minutos. La inteligencia. Rectilíneo. Fuerza de personas y animales. d. Veloz. Entonces para saber el recorrido de un avión debo: a. El caballo y la vaca. Lento. b. Fuerza de acción y fricción. Cuando las distancias son largas se miden en kilómetros y el tiempo se mide en horas. 3. b. Movimientos voluntarios e involuntarios. c. c. Cuando un cuerpo se mueve. Laura desea averiguar a qué velocidad corre juan desde su casa hasta la escuela para ello debe: a. Movimientos rectilíneos y movimientos curvilíneos. Las piernas. Dividir kilómetros por minutos. b. c. Curvo. d. El elefante y la cebra.a. a. de acuerdo con esta. d. algunos de estos son. Dividir la distancia recorrida en metros. Dividir kilómetros por horas. d. Las manos. c. Un cohete realiza un movimiento: a. Movimientos rápidos y lentos. se pueden presentar dos tipos de movimientos: a. . d. reacción y fricción . 4. c. Multiplicar la distancia por el tiempo. Fuerza de acción. c. 7. b. b. La fuerza. Ciertos animales realizan movimientos curvilíneos. c. El sapo y el león. d. 2. 5. La abeja y la serpiente. Las clases de fuerza son: a. Movimientos curvos y movimientos agiles. y el tiempo en segundo Dividir la distancia recorrida en kilómetros y el tiempo en horas. Fuerza débil y fuerte. Dividir metros por segundos. d.

3. Fuerza por el peso. d. c. Los imanes. Química. De los cables a los electrodomésticos. c. Las personas. 2. 5. El metal. d. Los clavos. La energía que proporciona la corriente eléctrica se llama: a. b. Del sol a los objetos. Eléctrica. c. La fuerza magnética es la propiedad que tienen algunos cuerpos para atraer a otros como: a. c. Calórica. Fuerza de gravedad. Un niño lanza un balón hacia arriba. Energía calórica. Energía química. Esta fuerza de atracción se llama: a. Los combustibles como la gasolina poseen energía: a. la cual va a través de cables a nuestras casas. 4. d. UNIDAD 7 1. Energía solar. d. Energía electrónica. por ejemplo: a. Thomas Alva Edison invento: . c. d. b. Fuerza de reacción Fuerza por de volumen 9. c. b. b. Energía eléctrica. d. Los electrodomésticos y algunas máqui nas que utilizan las personas para facilitar su trabajo funcionan con la: a. Energía sonora. En las hidroeléctricas la fuerza de la caída del agua genera energía eléctrica. Energía radiante. Energía cinética. b.8. b. Solar. este es atraído por la tierra. la energía puede pasar de una forma a otra.

2. la luz se propaga: a. los planetas. b. c. Cuando traspasa un objeto. Los planetas. Un papel. a. Un espejo. Entonces son cuerpos: a. Un planeta 3. 8. Suenan. b. el girasol. los carros . La motocicleta. Una estrella incandescente d. la luna y las estrellas producen luz. El sol. El sol. b. 9. las lunas. el planetario. En línea recta y en todas las direcciones además con gran velocidad. las estrellas. El carro. c. d. Luna b. Con mucha luz. Cantemos 7. El televisor. Un satélite c. d. b. Los satélites. Luminosos. d. Nueve . d. c. la luna. Una flor. Con poca luz UNIDAD 8 1. Vibran. En líneas curvas y muy lentamente. El sonido es una forma de energía que emiten los cuerpos cuando: a. b.las autopistas. El tambor.a. c. b. las naves espaciales. d. Los tocamos. Iluminados. d. Cuantos son los planetas: a. 6. Algunos objetos producen sonidos. Iluminando los espacios. El sol es: a. los satélites. La bombilla eléctrica. como: a. Como esta conformado muestro sistema solar El sol. c. c.

Siete d. 365 días b. El primero b. Quien controla el viento d. Revolución d. Vía láctea 5. Que lugar ocupa la tierra en el sistema solar: a. La luna es para la tierra: a. Cuantas horas dura el día: a. 56 horas c. 60 horas 8. 398 días 10. La luna y los satélites giran al alrededor del: a. Una fuente de agua c. El segundo c. Que fuerza ejerce el sol sobre la tierra para que esta gire alrededor de el: a. El cuarto d. Los planetas b. Seis meses d. Fuerza de gravedad d. Un adorno 7. Fuerza de reacción b. Cual es el movimiento de la tierra encargado de el día y la noche: a. 400 días c. Rotación b. Fuerza de atracción. 24 horas d. 36 horas b. Ocho c. El tercero 6. El sol c.b. Un satélite natural b. Oscilatorio 9. . Cuanto se demora el movimiento de traslación de la tierra para darle la vuelta al sol : a. Seis 4. Las estrellas d. Traslación c. Fuerza de tención c.

Elaboradas por: Sor mery calle Yanis Rendón .

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