Comprometidos con la calidad Educativa

Universidad del del Centro de México EDUCEM plantel San Felipe

NIVEL: PEDAGOGIA

PROGRAMA EDUCATIVO:  LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

NOMBRE DE LA
ASIGNATURA: REDACCION I

INDICACIONES: SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA PUNTOS

ASIGNADO
S

1. ¿Cuál es la característica del lenguaje oral?  0.5

 Es el que se Es la expresión del
compone de hombre mas útil del Carece de gestos y tiene un Es espontaneo y natural, lleno de
emisor, receptor, hombre llena de vocabulario muy extenso y da C matices afectivo que dependen D
canal, y el mensaje A. tautologías B. tiempo para replantear ideas . del tono y los gestos que usamos .

D )  Es espontaneo y natural, lleno de matices afectivo que dependen del tono y los gestos que usamos

2.  ¿Qué características generales tiene el lenguaje escrito?  0.5

Carece de gestos y Es espontaneo y
tiene un natural, lleno de
vocabulario muy matices afectivo que Plagado de la historia y
extenso y da dependen del tono y  Depende del país y lengua concepción del hombre desde las
tiempo a replantear los gestos que que se usa para poder C pinturas rupestres y la evolución D
ideas A. usamos B. plantear ideas . de los símbolos .

A) Carece de gestos y tiene un vocabulario muy extenso y da tiempo a replantear ideas

3. ¿Cuáles son los componentes de la comunicación?  0.5

Emisor, receptor, Las expresiones faciales y sobre
canal, código, Lectura, escritura y Emisor, la escritura, el ruido, C todo lo fluido de la plática o lo D
mensaje A. comprensión B. receptor y el entendimiento . que se escribe .

A ) Emisor, receptor, canal, código, mensaje

4. De acuerdo a los signos de puntuación ¿para que sirve el punto y aparte?  0.5
Para separar un Para apartar ideas Para apartar las ideas
párrafo y referirse a de la lógica que se centrales y secundarias de los C  Para saber dónde inicia y donde D
otro asunto A. está siguiendo B. párrafos . comienza un párrafo .

A ) Para separar un párrafo y referirse a otro asunto

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5. De acuerdo a los signos de puntuación ¿para que sirve el punto y seguido?  0.5
Para hacer más Se utiliza para
extenso el párrafo y dividir un párrafo el Se utiliza para darle pausa a
explicar de mejor cual está constituido las ideas y sobre todo C Para solo darle estética al D
forma la idea A. por varias ideas B. contraponer opiniones . párrafo .
B ) Se utiliza para dividir un párrafo el cual está constituido por varias ideas

6. ¿Qué es el lenguaje?  0.5

Es la expresión Es la forma en como
sistematizada llana se componen y
de grafías y sobre descomponen los Es el uso de dialectos que
todo matices sentimientos de componen la lengua actual de Es la expresión del hombre por la
usados como forma oral y un país que se identifica con C cual puede comunicarse con sus D
onomatopeyas A. expresada B. su cultura . semejantes .

D ) Es la expresión del hombre por la cual puede comunicarse con sus semejantes

7. ¿Qué es una oración unimembre?  0.5

 Es aquella que no
se puede dividir
Es aquella que se como: está Es aquella que tiene una Es aquella que viene
compone de sujeto lloviendo, buena emoción implícita y sobre todo C membretada de comas, acentos D
y predicado A. tarde B. acotaciones . y buena ortografía .

B ) Es aquella que no se puede dividir como: está lloviendo, buena tarde

8. ¿Qué es una oración bimembre?  0.5

 Es aquella que no
se puede dividir
Es aquella que se como: está Es aquella que tiene una Es aquella que viene
compone de sujeto lloviendo, buena emoción implícita y sobre todo C membretada de comas, acentos D
y predicado A. tarde B. acotaciones . y buena ortografía .

A ) Es aquella que se compone de sujeto y predicado

9. ¿Qué es el acento?  0.5

 Es una rayita que Es el que cambia Es el sonido fuerte de una
va en la silaba por completo la determinada silaba de una C Es el que da mayor vista al texto D
atona de la palabra A. palabra B. palabra . y a la palabra escrita .

C ) Es el sonido fuerte de una determinada silaba de una palabra

10. ¿Qué es el acento prosódico?  0.5

Se pronuncia y
 Es el que además se escribe Se usa para distinguir el
solamente se con una tilde arriba significado y la función de C D
pronuncia A. de la silaba tónica B. algunas palabras . No existe .

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A )  Es el que solamente se pronuncia

11. ¿Qué es el acento ortográfico?  0.5

Se pronuncia y
 Es el que además se escribe Se usa para distinguir el
solamente se con una tilde arriba significado y la función de C D
pronuncia A. de la silaba tónica B. algunas palabras . No existe .

B ) Se pronuncia y además se escribe con una tilde arriba de la silaba tónica

12. ¿Qué es la silaba tónica?  0.5

Es la que le da Es aquella que esta Es aquella que no va C Es aquella que suena fuerte en la D
sentido a la palabra A. mal escrita B. acentuada . palabra .
C ) Es aquella que
suena fuerte en la
palabra

13. ¿Qué es la silaba atona?  0.5

Es la que le da Es aquella que esta Es aquella que no va C Es aquella que suena fuerte en la D
sentido a la palabra A. mal escrita B. acentuada . palabra .

D ) Es aquella que suena fuerte en la palabra

14. ¿Que es una palabra aguda?  0.5

 Cuando dentro de El acento recae en  Se acentúa en la penúltima
una silaba se juntan la antepenúltima silaba y no se acentúa en N, S C Se acentúa en la última silaba y D
dos vocales A. silaba B. o vocal . termina en N,S o VOCAL .

C ) Se acentúa en la ultima silaba y termina en N,S o VOCAL

15. ¿Qué es una palabra grave?  0.5

 Cuando dentro de El acento recae en  Se acentúa en la penúltima
una silaba se juntan la antepenúltima silaba y no se acentúa en N, S C Se acentúa en la última silaba y D
dos vocales A. silaba B. o vocal . termina en N,S o VOCAL .

C )  Se acentúa en la penúltima silaba y no se acentúa en N, S o vocal

16.  ¿Qué es una palabra esdrújula?  0.5

 Cuando dentro de El acento recae en  Se acentúa en la penúltima
una silaba se juntan la antepenúltima silaba y no se acentúa en N, S C Se acentúa en la última silaba y D
dos vocales A. silaba B. o vocal . termina en N,S o VOCAL .

B ) El acento recae en la antepenúltima silaba

17. ¿Cómo se compone una silaba abierta  0.5

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Es la unión de una  Es la unión de dos  Es la unión de una

consonante con consonantes y una consonante y dos vocales C  Es la que se usa para comenzar D
una vocal A. vocal B. seguidas . a leer .

A ) Es la unión de una consonante con una vocal

18. ¿Qué es una silaba trabada?  0.5

Es la unión de una  Es la unión de dos  Es la unión de una
consonante con consonantes y una consonante y dos vocales C  Es la que se usa para comenzar D
una vocal A. vocal B. seguidas . a leer .

B )  Es la que se usa para comenzar a leer

19.  ¿Cómo obtenemos el sujeto de una oración?  0.5

 Al observar que se
Con la pregunta de habla de una  Siempre está al inicio de una C D
¿Quién? A. persona B. oración . Siempre se habla de alguien .

B) Porque por que ayudaba a aflojar las ideas que guardaba en su interior

20. ¿Qué es el predicado de la oración?  0.5

Es lo que sobra Es el conjunto de palabras
después de la que se agrupan en torno a
Es el conjunto de primera palabra de uno de los dos núcleos de la C Es todo lo que se expresa del D
nexos y adverbios A. la oración B. oración . verbo y adverbio .

C ) Es el conjunto de palabras que se agrupan en torno a uno de los dos núcleos de la oración

PUNT
TOT

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