COMUNICACIÓN

 Leemos y desarrollamos el cuadernillo de comunicación desde las pág. 71 hasta 76: “Leemos y
analizamos sobre la diversidad cultural del Perú”
 Escribe en tu cuaderno de comunicación el tema: El texto argumentativo, su estructura y el uso de la
mayúscula.

EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Un texto argumentativo es aquel en el que se exponen las razones o los motivos para sustentar una
proposición.
El texto argumentativo se basa en una serie de argumentos para convencer al lector de que acepte la opinión
del autor.
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar, defender opiniones o rebatirlas con el fin de convencer
o persuadir a un receptor, mediante el uso de argumentos o contraargumentos.
El texto argumentativo da a conocer la opinión fundamentada del autor sobre algún tema.
Su propósito es convencer al lector respecto a un tema. Para ello, plantea el problema y su opinión o tesis, y
utiliza argumentos para defenderla.
Hay varios géneros discursivos argumentativos, por ejemplo: ensayos, artículos de opinión, afiches y
discursos políticos, etc.

ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

INICIO Planteamiento del tema o asunto: Explicación del tema
Planteamiento del problema: Problema o dificultad respecto al tema
DESARROLLO Planteamiento de la tesis: propuesta o idea que defiende el autor
Argumentos o argumentación: Idea que apoyan la tesis.
CIERRE Conclusión: Idea defendida por el autor resumida o planteada con más énfasis

ACTIVIDAD
 Une los nombres con los conceptos que le corresponden
 TÍTULO Propone el tema del texto. Allí se presenta un problema.
 INTRODUCCIÓN Es la parte final del texto. Allí se resumen los argumentos
anteriormente expuestos
 ARGUMENTO Es el nombre del texto. Indica el tema
 CONCLUSIONES Son las razones que apoyan al punto de vista del autor.
 COMUNICACIÓN
 Escribe en tu cuaderno de comunicación el tema: Uso de la mayúscula

USO DE LA MAYÚSCULA
 COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD:
Escribe V o F según corresponda:
Se escribe con mayúsculas al final de una oración ( )
Los nombres propios se escriben con minúsculas ( )
Es correcto “Emilia viajó a Piura” ( )
Antes de un punto se escribe con mayúscula ( )
Los nombres de ciudades se escriben con mayúscula ( )
el niño salió corriendo de su casa. No presenta falta ortográfica. ............. ( )
Se escribe letra mayúscula después de un punto ...................................... ( )
colegio de ciencias lord kelvin. Presenta faltas ortográficas ..................... ( )
Tu nombre y Apellido, se escribe la primera letra con mayúscula ............. ( )
Los nombres comunes se escriben con letra mayúscula ........................... ( )

Escribe con mayúscula la letra inicial de la siguiente:

a) Personas: .......iego, .......ngel, .......ofía, .......avier.
b) Países: ........erú, .......olivia, .......rasil, .......hile.
c) Departamentos: .......umbes, .......ca, .......iura.
d) Diarios: “.......a .......epública”, “.......a .......ndustria”, ” ......xpreso”.
e) Mascotas: .......asi, .......elusa, .......oby, .......oly.
f) Ríos: .......mazonas, .......rubamba, .......cayali, .......ímac.

En el siguiente texto identifica las mayúsculas en las palabras que le corresponde y escríbelo en forma
correcta.

El niño travieso
un día, julián encontró un perro durmiendo en la calle. él pensó:
- le amarraré una lata a la cola -se dijo- y, con una cuerda, la ató a la cola del animal.
el perro, al despertar, persiguió al muchacho.
julián corría, pero el perro enfurecido por el ruido de la lata, mordió al travieso en la pierna.
- merecido lo tengo por fastidiar a los animales.