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Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de 5o grado de primaria en la asignatura de Geografía. La lista incluye criterios para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los factores que influyen en la calidad de vida y su capacidad para analizar situaciones propias y de otros desde esta perspectiva. La lista también considera la habilidad de los estudiantes para comunicar sus ideas de manera clara y respetuosa.
Descripción original:
Lista de cotejo para evaluar el desempeño en geografía de primaria.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de 5o grado de primaria en la asignatura de Geografía. La lista incluye criterios para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los factores que influyen en la calidad de vida y su capacidad para analizar situaciones propias y de otros desde esta perspectiva. La lista también considera la habilidad de los estudiantes para comunicar sus ideas de manera clara y respetuosa.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de 5o grado de primaria en la asignatura de Geografía. La lista incluye criterios para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los factores que influyen en la calidad de vida y su capacidad para analizar situaciones propias y de otros desde esta perspectiva. La lista también considera la habilidad de los estudiantes para comunicar sus ideas de manera clara y respetuosa.
Lista de cotejo Nivel: primaria Disciplina: Geografía Grado: 5º Aprendizajes esperados: Reconocen los factores que inciden en la calidad de vida de la población en su comunidad Evaluar habilidades, actitudes y valores a partir del trabajo en equipo e individual con base en una lista de cotejo. Criterios Destacado Satisfactori Suficiente Insuficiente o Comprender los diferentes aspectos que influyen en la calidad de vida de una persona. Brinda ejemplos de los aspectos de la calidad de vida en situaciones cotidianas específicas. Analiza la situación en la que vive él y los aspectos con los que cuenta. Analiza la situación en la que viven las personas de su alrededor y los aspectos con los que cuentan. Comenta sus ideas de manera clara, respetuosa y coherente. Respeta las opiniones de sus compañeros, aunque él no las comparta. Relaciona los aspectos que influyen en la calidad de vida y los efectos que tiene en la vida de una persona el no Bibliografía SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. (2012). LISTA DE COTEJO . En LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO (págs. 56-58). MEXICO . SEP. (2017). APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACION INTEGRAL. MEXICO: SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA.