Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Comercio Internacional
Código: 102023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1
Reconocimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 20
miércoles, 14 de junio de 2023 de junio de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Comprender los conceptos propios del comercio internacional como
escenario de oportunidades para el desarrollo de la economía de un
país.
La actividad consiste en:
Navegar el entorno de aprendizaje del curso y observar el material
disponible en las tres unidades, a saber:
Unidad 1. Mercadeo y negociación internacional
Unidad 2. Preparación del producto, costeo y trámites para la
exportación
Unidad 3. Gestión para el envío de mercancía

Actividad Individual:
Con base en los contenidos de curso, cada estudiante realiza estas 3
actividades:
1. En un documento en Word y con base en los contenidos del curso,
el estudiante da una opinión sobre la importancia del comercio
internacional para el desarrollo económico de Colombia.
2. Elabora 2 infografías; una sobre el proceso de exportación y otra
sobre el proceso de exportación de un producto que haga parte de la
oferta exportable no tradicional colombiana, incluyendo todos sus pasos.
3. Comenta sobre la oferta exportable colombiana y se refiere a los
productos que hacen parte de la oferta exportable de productos no
tradicionales.

1
Para el desarrollo de la actividad se pueden apoyar en el siguiente
material:

Cómo hacer una infografía

Proceso de importación

Proceso de exportación

Oferta exportable colombiana

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar el material bibliográfico de

las tres unidades del curso, esto le permitirá obtener las herramientas
necesarias para el desarrollo de la actividad.

En el entorno de evaluación debe: Adjuntar el documento que

desarrolla la actividad del Fase 1.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Un documento en Word en el que se describa de manera clara y

demuestre no solo la apropiación conceptual sino el análisis realizado
y aportes propios sobre:

• El estudiante sustenta en el foro colaborativo, la importancia del

comercio internacional para el desarrollo económico de Colombia.
• Presenta dos infografías con todos los pasos de la exportación y
la importación de un producto.
• Comenta sobre la oferta exportable colombiana de productos no
tradicionales.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
de manera independiente en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial

La máxima puntuación posible es de 25 puntos

Nivel alto: El estudiante sustenta la importancia del comercio

Primer criterio de internacional para Colombia.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El estudiante entre 3 puntos y 4 puntos
sustenta la
importancia del Nivel Medio: El estudiante solo argumenta sobre la
comercio importancia del comercio internacional para Colombia.
internacional Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 1 puntos
representa 4 Nivel bajo: El estudiante no sustenta la importancia del
puntos del total comercio internacional para Colombia.
de 25 puntos de la
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Segundo criterio Nivel alto: El estudiante presenta dos infografías con todos los
de evaluación: pasos de la exportación y la importación de un producto.

Presenta dos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

infografías con entre 5 puntos y 8 puntos
todos los pasos de Nivel Medio: El estudiante presenta una de las dos infografías
la exportación y la con todos los pasos de la exportación y la importación de un
importación de un producto.
producto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 4 puntos
representa 8
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no presenta las infografías.

4
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 0 puntos y 1 puntos

Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante comenta sobre la oferta exportable

evaluación: colombiana de productos no tradicionales.
Comenta sobre la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
oferta exportable entre 5 puntos y 8 puntos
colombiana de
Nivel Medio: El estudiante comenta sobre la oferta exportable
productos no
colombiana en general.
tradicionales
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 4 puntos
representa 8
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no se refiere a la oferta exportable
de 25 puntos de la de productos no tradicionales.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El documento contiene todo lo solicitado en la guía.

Cuarto criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
El documento
contiene todo lo Nivel Medio: El documento contiene parte de lo solicitado en la
solicitado en la guía. guía.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 1 puntos y 3 puntos
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no presenta el documento.
de 25 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos