Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Comercio Internacional
Código: 102023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 0
Proceso de exportación.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 26 de agosto de
de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer los conceptos propios del comercio internacional como

escenario de oportunidades para el crecimiento social y económico a
nivel local, regional e internacional.

La actividad consiste en:

Independiente (individual):

1. Utilizar los contenidos que aparecen en el entorno de aprendizaje

para flexionar sobre la globalización y su implicación en los
procesos de comercio internacional.
2. Realizar en una página una infografía sobre el proceso de
exportación.
3. Enviar un pantallazo con la evidencia de su acceso a la
plataforma Legiscomex, para lo cual deben apreciar en un minuto
este vídeo:

https://youtu.be/Rl4bmktXQNM

Los puntos 2 y 3 deben aparecer en un solo documento Word.

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar el material bibliográfico de

la unidad uno, lo que le permitirá obtener las herramientas necesarias
para el desarrollo de la actividad.

En el entorno de evaluación debe: Adjuntar el documento que

desarrolla la actividad del Fase 0.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Un documento en que se describa de manera clara y demuestre no

solo la apropiación conceptual si no el análisis realizado y aportes
propios sobre:

 Participación argumentativa en el foro colaborativo.

 Infografía sobre el proceso de exportación.
 Pantallazo mostrando su ingreso a Legiscomex.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
de manera independiente en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

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será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial

La máxima puntuación posible es de 25 puntos

Nivel alto: El estudiante hace una reflexión académica y

aportes coherentes que se traducen en una participación
argumentativa en el foro colaborativo.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 9 puntos
Participación
argumentativa en el Nivel Medio: El estudiante no hace una reflexión académica,
foro colaborativo. solo algunos aportes argumentativos en el foro colaborativo.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 9 entre 1 puntos y 2 puntos
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no hace una reflexión académica ni
de 25 puntos de la aportes coherentes para su participación argumentativa en el
actividad. foro colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos.

Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El estudiante presenta una infografía sobre el
proceso de exportación.
Infografía sobre el
proceso de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
exportación. entre 5 puntos y 8 puntos

Este criterio Nivel Medio: El estudiante presenta algunos elementos de la

representa 8 Infografía sobre el proceso de exportación.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 4 puntos y 6 puntos
actividad.

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 Nivel bajo: El estudiante no presenta la infografía sobre el
proceso de exportación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 3 puntos

Nivel alto: El estudiante envía en el documento solicitado un

pantallazo mostrando su ingreso a Legiscomex.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 8 puntos
Pantallazo
mostrando su Nivel Medio: El estudiante envía en el documento solicitado un
ingreso a pantallazo mostrando su ingreso a Legiscomex, pero no es
Legiscomex. claro.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 8 entre 4 puntos y 6 puntos
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no envía en el documento solicitado
de 25 puntos de la un pantallazo mostrando su ingreso a Legiscomex.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 3 puntos