Leg 6EGB U2 G29 Mundo Lírico Temple de Ánimo

CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA
LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”

Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469
Guía de Aprendizaje: Mundo lírico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso o nivel: 6° básico
Profesor o depto: Javiera Pino Chapa – Javiera.pino@marygraham.cl
Unidad OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de Guía 29
Programática: literatura para aumentar su conocimiento del mundo, N°
desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
cultural.
OA 9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
Semana N°: 15 Fecha: 06 al 10 de julio
Mundo lírico: Poemas
Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía estarás leyendo y analizando elementos
característicos y propios de los textos poéticos.
Al finalizar la guía habrás realizado habrás realizado una lectura enfatizando en los detalles y
Tiempo de desarrollo para esta guía: 90 minutos
Actividad I. Relaciona y une los conceptos (columna 1) a las definiciones (columna 2). Estos
corresponden a los distintos conceptos trabajados en las guías pasadas (N°25, 26, y 28).
Columna 1 Columna 2
- Voz ficticia que expresa en los

poemas.
-Motivo lírico
- Lo que provoca el sentimiento o

-Hablante lírico estado del hablante.
-Objeto lírico -Sentimiento predominante sobre el

cual se crea el poema.
-Temple de ánimo
-Estado anímico del hablante lírico en
el poema.
Así como en el mundo narrativo teníamos distintos elementos como narrador, personajes,
ambiente, tiempo y acontecimientos; en el mundo lírico también podemos encontrar elementos
característicos.
Hoy trabajaremos el siguiente elemento:
Hablante lírico / Objeto lírico/Motivo lírico/ Temple de ánimo/ Figuras literarias
Actividad II. Lee la siguiente letra y responde las preguntas que se presentan a continuación. No
olvides respetar los momentos que se proponen para la lectura.
ANTES DE LEER:
1) La canción que vamos a leer se denomina “Lucha en equilibrio”. ¿De qué crees que pueda
tratar?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2) Considerando el título “Lucha en equilibrio” ¿Cómo te imaginas o piensas que es el estado
de ánimo del hablante lírico?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
LUCHA EN EQUILIBRIO
(Denise Rosenthal)
Yo soy un castillo imperfecto
No necesito más fundamentos que mi voz
Así yo voy construyendo
Con mis virtudes y defectos lo que soy
Lo que mi abuela a mí madre le dio

Lo que mi madre a mí me enseñó
Es un ritual, una contemplación
Una autovalidación
Muevo mi pelo y al son bailo yo

Muevo cadera y quemó to' el dolor
Esto ya no es prohibición
Estos son mis colores de liberación

Fuera de tu rango de control
Es mi decisión
No, no, no
No me digas que esto es pretensión
Boca roja pa' mi corazón
Es mi decisión
Yo soy dueña de mi cuerpo

Voy a adornarlo y quererlo sin pudor
Así yo voy pintado mi lienzo
Con los colores que hay en mi verso, no hay temor
Lo que tú abuela a tú madre le dio

Lo que tu madre a ti te enseñó
Es un ritual, una contemplación
Una autovalidación
Mueve tu pelo y baila como yo

Mueve cadera y quema too' el dolor
Esto ya no es prohibición
Estos son mis colores de liberación

Es mi decisión
No, no, no,
No me digas que esto es pretensión
Boca roja pa' mi corazón
Es mi decisión
Fuerza que vive en mis colores

Que quita los temores
Que quiera construir
Esta es la lucha en equilibrio
Es el cuento que escribimos
Y vamo' a construir
Estos son mis colores, mi definición
Mi liberación (…)
Escucha la canción https://youtu.be/DTCz7JHNHLk

DESPUÉS DE LEER:
1) ¿Cuál es el objeto lírico al cuál se está haciendo referencia en la canción?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2) ¿Cómo identificaste y definiste el objeto lírico?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3) Caracteriza de la manera más completa posible al hablante lírico y justifica esas
características.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4) Explica los siguientes versos con tus propias palabras:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5) ¿Cuál es el sentimiento predominante que se expresa por parte del hablante lírico en el
poema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6) A partir de la lectura, y tus propias experiencias ¿Cómo podrías describir el estado de
ánimo del hablante lírico? Dibújalo como un Emoji.
Estado de ánimo:
_________________________
Autoevaluación: Rellena las estrellas según como evalúas tu desempeño, usa el color que quieras.
1. Pude recordar los elementos revisados en la guía anterior. (objeto lírico)
2. Pude comprender el poema leído.
3. Pude identificar el nuevo elemento “motivo lírico” en el poema.
PAUTA DE CORRECCIÓN:
Columna 1 Columna 2
-Motivo lírico - Voz ficticia que expresa en los poemas.
-Hablante lírico - Lo que provoca el sentimiento o estado

del hablante.
-Objeto lírico
-Sentimiento predominante sobre el cual
se crea el poema.
-Temple de ánimo
-Estado anímico del hablante lírico en el
DESPUÉS DE LEER: poema.
1) ¿Cuál es el objeto lírico al cuál se está haciendo referencia en la canción?

El objeto lírico del texto corresponde al empoderamiento de la mujer y la aceptación de las personas
tal cual somos, es decir, con nuestros defectos y virtudes.
2) ¿Cómo identificaste y definiste el objeto lírico?
(Individual) Reconocer y relacionar el título con el texto, realizarse preguntas ¿sobre a qué hace
referencia el texto? ¿qué es lo que inspira el texto?
3) Caracteriza de la manera más completa posible al hablante lírico y justifica esas
características.
El hablante lírico es una mujer joven pero sabia que ha aprendido de otras mujeres. Es una mujer
que se acepta a si misma, es fuerte, valiente y decidida.
4) Explica los siguientes versos con tus propias palabras:
Que hay que aceptar nuestro cuerpo sin culpa o vergüenza, y también podemos vestirnos,
maquillarnos o lucir nuestro cuerpo como cada uno lo decida. De esa forma nos vamos
construyendo como personas, de esa forma construimos nuestra propia personalidad.
5) ¿Cuál es el sentimiento predominante que se expresa por parte del hablante lírico en el
poema?
El sentimiento que predomina es el del amor propio y aceptación.
6) A partir de la lectura, y tus propias experiencias ¿Cómo podrías describir el estado de
ánimo del hablante lírico? Dibújalo como un Emoji.
Estado de ánimo:
Segura, cómoda, confiada.

Leg 6EGB U2 G29 Mundo Lírico Temple de Ánimo

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LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”

Guía de Aprendizaje: Mundo lírico

Tiempo de desarrollo para esta guía: 90 minutos

- Voz ficticia que expresa en los

- Lo que provoca el sentimiento o

-Objeto lírico -Sentimiento predominante sobre el

Lo que mi abuela a mí madre le dio

Muevo mi pelo y al son bailo yo

Estos son mis colores de liberación

Yo soy dueña de mi cuerpo

Lo que tú abuela a tú madre le dio

Mueve tu pelo y baila como yo

Estos son mis colores de liberación

Fuerza que vive en mis colores

Escucha la canción https://youtu.be/DTCz7JHNHLk

2) ¿Cómo identificaste y definiste el objeto lírico?

2. Pude comprender el poema leído.

3. Pude identificar el nuevo elemento “motivo lírico” en el poema.

-Motivo lírico - Voz ficticia que expresa en los poemas.

-Hablante lírico - Lo que provoca el sentimiento o estado

1) ¿Cuál es el objeto lírico al cuál se está haciendo referencia en la canción?

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