Anexos Pei-Fe y Alegria

Objetivo Estratégico Institucional
P Código Descripción
Garantizar la formación académica de los

2 OEI.01 alumnos de la I.E. la sagrada familia FE Y
ALEGRIA N° 64.
Mejorar las competencias pedagógicas y

3 OEI.02 academicas de los docentes en la I.E. la sagrada
familia FE Y ALEGRIA N° 64.
Garantizar la disponibilidad y el
5 OEI.03 mantenimiento de la infraestructura
educativa de la I.E. la sagrada familia FE Y
ALEGRIA N° 64.
Incorporar recursos tecnologicos de información

4 OEI.04 y la comunicación en los procesos de enseñanza
y de aprendizaje.
6 Gestion de Riesgo de desastres de la I.E. la

OEI.05
sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
Realizar una gestión institucional de calidad

1 OEI.06 educativa, centrándose en la eficiencia,
transparencia y responsabilidad social.
META META META META
Indicadores
2023 2024 2025 2026
50.80% 56.60% 62.40% 68.20%
Porcentaje de estudiantes segundo grado de primaria
EBR con nivel satisfactorio. 62.80% 68.60% 74.40% 80.20%
18.80% 24.60% 30.40% 36.20%

Porcentaje de estudiantes segundo grado de secundaria
EBR con nivel satisfactorio.
21.80% 27.60% 33.40% 39.20%
Porcentaje de docentes que estén capacitados en la

48.57% 57.14% 65.71% 74.29%
formación académica y docencia pedagógica
Porcentaje de gasto al mantenimiento orientado a la

conservación de las areas del plantel educativo de la 99% 99% 99% 99%
I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
Porcentaje de avance de incorporacion de recursos

70% 72% 75% 78%
tecnológicos
Número de acciones efectivas para el plan de

2 3 4 5
contingencia aprobado
Número de estrategias en gestión de riesgo de

1 2 3 4
desastres
Porcentaje de avance en la implementación del plan de

20% 35% 50% 65%
mejora
Porcentaje de ejecución presupuestal 99.4% 99.4% 99.4% 99.4%

META
2027
74%
86% ü Arista Ríos, Eva Patricia

42% ü Llagas Atanacio, Javier
45% ü Poma Castillo, Flor Gyanella
ü Miller Rosales, Yoida Eliad
ü Torres Benites, Kelvin Enrique
82.86%
ü Rojas Bardales, Deysi Wendy
99%
80%
80%
99.4%
Código Descripción
Garantizar la formación académica de los alumnos de la

OEI.01
Acciones estratégicas del OEI.01
Programa de reforzamiento de cursos a los estudiantes

AEI.01.01
para lograr nivelar su rendimiento académico.
Programa de debates para mejorar la competencia de los

AEI.01.02 estudiantes de la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N°
64.
Mejorar las competencias pedagógicas y academicas de

OEI.02 los docentes en la I.E. la Sagrada Familia FE Y ALEGRIA
N° 64.

Programas de capacitación continua en pedagogía a los
AEI.02.01 docentes de la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N°
64.
Herramientas educativas para los alumnos
AEI.02.02 implementados en la I.E. la sagrada familia FE Y
ALEGRIA N° 64.
Garantizar la disponibilidad y el mantenimiento de la

OEI.03 infraestructura educativa de I.E. la sagrada familia FE Y
ALEGRIA N° 64.

Programa de mejoramiento de infraestructura de la I.E. la
AEI.03.01
Sistema de seguimiento, monitoreo y evaluacion de la

AEI.03.02
Infraestructura moderna y adecuada para el ruido exterior

AEI.03.03
en la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
Incorporar recursos tecnológicos de información y la

OEI.04 comunicación en los procesos de enseñanza y de
aprendizaje.
Software educativo implementado de manera oportuna en

AEI.04.01
la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
Sistema de información para un seguimiento de los cursos

AEI.04.02 académicos a los estudiantes en la I.E. la sagrada familia
FE Y ALEGRIA N° 64.
Capacitación de actualizacion sobre el uso de TICs para
AEI.04.03
los docentes.
Gestion de Riesgo de desastres de la I.E. la sagrada

OEI.05
Programa de reduccion de los riesgos existentes en la I.E

AEI.05.01
la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
Programa de capacitación de sensibilizacion a los

AEI.05.02 estudiantes en la I.E la sagrada familia FE Y ALEGRIA N°
64.
Realizar una gestión institucional de calidad educativa,

OEI.06 centrándose en la eficiencia, transparencia y
responsabilidad social.

Instrumentos de gestión actualizados en beneficio de la
AEI.06.01
Estrategias efectivas para la modernización en la gestion
AEI.06.02 de la I.E (Simplificación administrativa, gestión por
procesos y organización institucional
META META META META META
Indicadores
2023 2024 2025 2026 2027
50.80% 56.60% 62.40% 68.20% 74%

Porcentaje de estudiantes segundo grado de
primaria EBR con nivel satisfactorio.
62.80% 68.60% 74.40% 80.20% 86%
18.80% 24.60% 30.40% 36.20% 42%

Porcentaje de estudiantes segundo grado de
secundaria EBR con nivel satisfactorio.
21.80% 27.60% 33.40% 39.20% 45%
Porcentaje de mejora del rendimiento académico

en estudiantes de 1er año de secundaria para 61.43% 65.71% 70% 74.29% 78.57%
Comprensión Lectora
Porcentaje de mejora del rendimiento académico

en estudiantes de 1er año de secundaria para 52.86% 57.14% 61.43% 65.71% 70%
Matemática
Número de estudiantes que participan en los

70 76 82 88 94
debates
Porcentaje de docentes que estén capacitados

en la formación académica y docencia 48.57% 57.14% 65.71% 74.29% 82.86%
pedagógica
Porcentaje de docentes que participan en las

42.86% 51.43% 60% 68.57% 77.14%
capacitaciones continuas pedagogicas
Número de herramientas implementadas en la

8 9 10 11 12
I.E
Porcentaje de gasto al mantenimiento orientado

a la conservación de las areas del plantel
99% 99% 99% 99% 99%
educativo I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA
N° 64.
Porcentaje de infraestructura en buen estado 74.29% 77.14% 80.00% 82.86% 85.71%
Porcentaje de implementación de las

recomendaciones del sistema de seguimiento y 50% 60% 70% 80% 90%
evaluación
Porcentaje de salones con paneles acusticos en

9% 18% 27% 36% 45%
techos y paredes
Porcentaje de avance de incorporacion de

70% 72% 75% 78% 80%
recursos tecnológicos
Número de software implementadas en la I.E. 5 6 7 8 8
Porcentaje de padres que hacen uso del sistema

30% 37% 43.57% 50.27% 56.97%
de información.
Porcentaje de docentes capacitados en el uso
42.86% 51.43% 60.00% 68.57% 77.14%
de la TICs.
Número de acciones efectivas para el plan de

2 3 4 5 6
contingencia aprobado
Número de estrategias en gestión de riesgo de

1 2 3 4 5
desastres
Porcentaje de daños sufridos en la

infraestructura de la I.E la sagrada familia FE Y 25.71% 22.86% 20% 17.14% 14.29%
ALEGRIA N° 64.
Número de capacitaciones de sensibilización de

riesgos en la I.E la sagrada familia FE y 3 4 5 6 6
ALEGRIA N°64
Porcentaje de avance en la implementación del

20% 35% 50% 65% 80%
plan de mejora
Porcentaje de ejecución presupuestal 99.4% 99.4% 99.4% 99.4% 99.4%
Número de Instrumentos de gestión actualizados

3 4 5 5 6
y aprobados en la I.E
Número de estrategias implementadas
orientadas a la modernización en la gestión de la 1 2 3 4 5
I.E.
UNIDAD ORGANICA
RESPONSABLE DEL
OEI/AEI
Direccion y UGEL LP
N°304
Direccion -
Coordinadores
pedagógicos
Direccion -
Coordinadores
pedagógicos
Dirección -
Coordinadores
pedagógicos
Dirección de Área de
Gestión Pedagógica
Dirección - Organó
Pedagógico
Dirección - Organó
Pedagógico
Dirección - MEF
Dirección - MPLP - UGEL
Dirección - UGEL -
APAFA
Dirección - MPLP - UGEL
Dirección - Coordinador
de Innovación y soporte
tecnológico
Coordinador de
Innovación y Superior
Tecnológico
Coordinador de
Tecnológico
Coordinador de
Tecnológico
Directora -
Coordinador de Gestion
de Riesgos
de Riesgos
de Riesgos
Dirección - Área de
Gestion Institucional
(UGEL)
Área de gestion
institucional
Área de gestion
institucional
Prioridad
Código
Descripción
Realizar una gestión institucional de calidad educativa, centrándose en la

1 OEI.06
eficiencia, transparencia y responsabilidad social.

Instrumentos de gestión actualizados en beneficio de la I.E. la sagrada
1 AEI.06.01
Estrategias efectivas para la modernización en la gestion de la I.E
1 AEI.06.02 (Simplificación administrativa, gestión por procesos y organización
institucional
Garantizar la formación académica de los alumnos de la I.E. la sagrada
2 OEI.01
Programa de reforzamiento de cursos a los estudiantes para lograr nivelar
1 AEI.01.01
su rendimiento académico.
Programa de debates para mejorar la competencia de los estudiantes de
2 AEI.01.02
la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
3 Mejorar las competencias pedagógicas y academicas de los

OEI.02
docentes en la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.

Programas de capacitación continua en pedagogía a los docentes de la
1 AEI.02.01
Herramientas educativas para los alumnos implementados en la I.E. la
2 AEI.02.02
Incorporar recursos tecnológicos de información y la comunicación en los

4 OEI.04
procesos de enseñanza y de aprendizaje.
1 AEI.04.03 Capacitación de actualizacion sobre el uso de TICs para los docentes.
Software educativo implementado de manera oportuna en la I.E. la

2 AEI.04.01
Sistema de información para un seguimiento de los cursos académicos a
3 AEI.04.02
los estudiantes en la I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.
OEI.03 Garantizar la disponibilidad y el mantenimiento de la infraestructura

5
educativa de I.E. la sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.

Programa de mejoramiento de infraestructura de la I.E. la sagrada familia
1 AEI.03.01
Infraestructura moderna y adecuada para el ruido exterior en la I.E. la
2 AEI.03.03
Sistema de seguimiento, monitoreo y evaluacion de la I.E. la sagrada
AEI.03.02
Gestion de Riesgo de desastres de la I.E. la sagrada familia FE Y

6 OEI.05
ALEGRIA N° 64.

Programa de capacitación de sensibilizacion a los estudiantes en la I.E la
1 AEI.05.02
Programa de reduccion de los riesgos existentes en la I.E la sagrada
AEI.05.01
2 familia FE Y ALEGRIA N° 64.
VINCULACION UNIDAD ORGANICA
CON LA PGG RESPONSABLE DEL OEI/AEI
EJE 7 Dirección - Área de Gestion PGG

LIN 7.4 Institucional (UGEL)
1. Paz social y gobernabilidad.
2. Concertación y diálogo nacional.
3. Protección social para el desarrollo.
EJE 7 Área de gestion institucional
LIN 7.4 4. Reactivación económica.
5. Impulso al desarrollo de los
EJE 7 departamentos.
Área de gestion institucional 6. Lucha contra la corrupción, orden
LIN 7.4
público y seguridad, y defensa de la
EJE 7 soberanía nacional.
Direccion y UGEL LP N°304
LIN 7.6 7. Buen año escolar con recuperación de
los aprendizajes.
8. La salud como derecho humano.
EJE 7 Direccion - Coordinadores 9. Más infraestructura y servicios para una
LIN 7.6 pedagógicos
mejor calidad de vida.
EJE 7 Dirección - Coordinadores
LIN 7.6 pedagógicos Mayor informacion en el link
EJE 7 https://busquedas.elperuano.pe/
Dirección de Área de Gestión normaslegales/decreto-supremo-que-
LIN 7.2 Pedagógica
LIN 7.5 aprueba-la-politica-general-de-gobierno-
decreto-supremo-n-042-2023-pcm-
2163798-2/
EJE 7 Dirección - Organó Pedagógico
LIN 7.5
EJE 7 Dirección - Organó Pedagógico
LIN 7.2
Dirección - Coordinador de
EJE 7 Innovación y soporte
LIN 7.8 tecnológico
EJE 7 Coordinador de Innovación y

LIN 7.8 Superior Tecnológico
EJE 7 Dirección - MEF

LIN 7.1
EJE 7 Dirección - MPLP - UGEL

LIN 7.1
EJE 7 Dirección - UGEL - APAFA
LIN 7.1
EJE 7 Dirección - MPLP - UGEL
LIN 7.1
Directora -
EJE 4 Coordinador de Gestion de
LIN 4.6 Riesgos

LIN 4.6 Riesgos
LIN 4.7 Riesgos
Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégico Sectorial Objetivo Estratégico Institucional
Código Enunciado Nombre del indicador Código Enunciado Código Enunciado Nombre del indicador
Tasa neta de matrícula en educación inicial Asegurar el desarrollo temprano de niños de 3 a

OES.01-A1 5 años a partir del acceso a servicios de
(edades de 3 a 5 años)
educación inicial de calidad.
Porcentaje de estudiantes de segundo grado de Facilitar los procesos de aprendizaje de los

primaria con nivel satisfactorio en comprensión OES.01-A2 alumnos dentro del aula, con énfasis en aquellos
lectora con bajo rendimiento académico. Porcentaje de
estudiantes segundo
Incrementar las oportunidades de aprendizaje grado de primaria EBR
Porcentaje de estudiantes de segundo grado de OES.01-A3 de los alumnos de secundaria a través de una con nivel satisfactorio.
primaria con nivel satisfactorio en matemática
jornada escolar completa
Porcentaje de estudiantes de segundo grado de Implementar servicios educativos para el

secundaria con nivel satisfactorio en OES.01-A4 desarrollo del talento de los estudiantes con
comprensión lectora potencial y alto rendimiento
1. incrementar la
equidad y la Proveer el uso de materiales y recursos Garantizar la formación
calidad de los Porcentaje de estudiantes de segundo grado de educativos físicos y digitales, así como académica de los
OES.01 aprendizajes y del secundaria con nivel satisfactorio en OES.01-A5 equipamiento para el aprendizaje de los OEI.01 alumnos de la I.E. la
talento de los matemática estudiantes, de acuerdo a sus necesidades sagrada familia FE Y
niños y formativas. ALEGRIA N° 64.
adolescentes
Porcentaje de estudiantes de instituciones Ampliar la cobertura de servicios educativos de

educativas de secundaria urbana que reciben Porcentaje de
OES.01-A6 calidad para población usualmente excluida del
una propuesta educativa con jornada escolar sistema educativo estudiantes segundo
completa e inglés. grado de secundaria
EBR con nivel
satisfactorio.
Porcentaje de los estudiantes de quinto de
secundaria de los Colegios de Alto Rendimiento
que obtienen Diploma de Bachillerato
Internacional Incrementar el nivel competitivo de los
OES.01-A7 deportistas peruanos en circuitos de alta
competencia
Porcentaje de deportistas federados que logran
medallas de oro, plata o bronce en las
competencias del circuito olímpico
Porcentaje de institutos de educación superior

pedagógica que cumplen con las condiciones Implementar una carrera pública magisterial
básicas de calidad para la obtención de la OES.02-A1 que garantice el desarrollo docente en base a la
autorización y/o revalidación de meritocracia
funcionamiento.
2. Incrementar las Mejorar las
competencias competencias Porcentaje de
docentes para el Porcentaje de estudiantes de Instituciones de Mejorar las competencias de los docentes en pedagógicas y docentes que estén
OES.02 efectivo desarrollo Educación Superior Pedagógica, públicas y OES.02-A2 servicio, a partir de una formación articulada y OEI.02 academicas de los capacitados en la
de los procesos de privadas que egresan con un nivel de logro centrada principalmente en el aula docentes en la I.E. la formación académica y
enseñanza adecuado sagrada familia FE Y docencia pedagógica
aprendizaje ALEGRIA N° 64.
Mejorar la calidad de los programas de
Porcentaje de docentes evaluados en base a su
formación inicial docente para asegurar el
desempeño en el marco de la Ley de Reforma OES.02-A3
Magisterial. egreso de docentes idóneos para la enseñanza
de sus estudiantes
Porcentaje de docentes de primaria y Revalorizar y hacer más atractiva la carrera
secundaria que brindan un nivel efectivo de OES.02-A4
docente
enseñanza y aprendizaje
Proporcionar infraestructura y espacios

Porcentaje de locales escolares de educación
OES.03-A1 educativos adecuados y seguros a las
básica regular con aulas en buen estado instituciones educativas Porcentaje de gasto al
Garantizar la
mantenimiento
disponibilidad y el orientado a la
mantenimiento de la
conservación de las
OEI.03 infraestructura
Porcentaje de instituciones educativas de Asegurar la provisión de mobiliario y educativa de la I.E. la areas del plantel
primaria o secundaria que cuentan con acceso OES.03-A2 equipamiento educativo de calidad en las educativo de la I.E. la
sagrada familia FE Y
al servicio de internet instituciones educativas públicas a nivel nacional ALEGRIA N° 64. sagrada familia FE Y
ALEGRIA N° 64.
3. Mejorar la
seguridad y
funcionalidad de Incorporar recursos
la infraestructura Porcentaje de instituciones educativas de tecnológicos la Porcentaje de avance
OES.03 educativa y Incrementar la participación de la inversión información y la
primaria o secundaria OES.03-A3 OEI.04 de incorporacion de
deportiva, asi que cuentan con el servicio de agua y privada en infraestructura educativa pública comunicación en los recursos tecnológicos
como de su procesos de enseñanza
saneamiento
mobiliario y y de aprendizaje.
equipamiento.
Número de acciones
efectivas para el plan
de contingencia
Incrementar la oferta de infraestructura Gestion de Riesgo de aprobado
deportiva que permita la masificación de la desastres de la I.E. la
OES.03-A4 OEI.05
práctica deportiva, así como el desarrollo de sagrada familia FE Y
deportes de alta competencia ALEGRIA N° 64. Número de estrategias
en gestión de riesgo de
desastres
Porcentaje de IIEE poli docentes públicas con OES.04-A1 Fortalecer la gestión de las instituciones
directivos designados por concurso. educativas e incrementar su desempeño
Porcentaje de avance
en la implementación
Porcentaje de escuelas donde el director se Incrementar la capacidad de gestión y de gasto del plan de mejoras
4. Fortalecer la encontró presente las instancias involucradas en la provisión de los Realizar una gestión
gestion sectorial a OES.04-A2
servicios educativos, de acuerdo a las políticas institucional de
nivel de del sector
instituciones Porcentaje de docentes presentes en aulas calidaddeducativa,
OES.04 OEI.06 centrándose en la
educativas e donde se encuentra estudiantes
instancias eficiencia,
transparencia y
intermedias y Porcentaje de estudiantes presentes en aulas
responsabilidad social. porcentaje de
nacionales.
Fortalecer la gestión estratégica de los ejecucion presupuestal
Porcentaje de recursos del sector educación que OES.04-A3 gobiernos locales orientada a la masificación
se transfieren mediante mecanismos de deportiva
incentivos al desempeño
Anexo B-2
Matriz de Plan Estratégico Institucional - PEI
Sector:
Pliego:
Periodo:
Misión Institucional:
OEI/AEI Línea de Base Valor actual Logros esperados en el periodo del plan
Unidad Orgánica
Nombre del Indicador Método de Cálculo responsable del
Valor indicador
Código Descripción Valor Año Año 2023 2024 2025 2026 2027
actual
42% 2019 45% 2022 50.80% 56.60% 62.40% 68.20% 74%
Porcentaje de estudiantes segundo Número de estudiantes con nivel

grado de primaria EBR con nivel satisfactorio/ Número total de
satisfactorio. estudiantes evaluados *100%
53% 2019 57% 2022 62.80% 68.60% 74.40% 80.20% 86%
Garantizar la formación académica de los

Direccion y UGEL
OEI.01 alumnos de la I.E. la sagrada familia FE Y
LP N°304
ALEGRIA N° 64.
10% 2019 13% 2022 18.80% 24.60% 30.40% 36.20% 42%
Porcentaje de estudiantes segundo Número de estudiantes con nivel

grado de secundaria EBR con nivel satisfactorio/ Número total de
satisfactorio. estudiantes evaluados *100%
12% 2019 16% 2022 21.80% 27.60% 33.40% 39.20% 45%
Acción Estratégica del OEI.01
Porcentaje de mejora del rendimiento

Número de examenes aprobados/ Direccion -
académico en estudiantes de 1er año
Número total de estudiantes de 1er s.d 2019 57.14% 2022 61% 66% 70% 74% 79% Coordinadores
de secundaria para Comprensión
año *100% pedagógicos
Programa de reforzamiento a los Lectora
AEI.01.01 estudiantes de 1er año de secundaria para
lograr mejorar el rendimiento académico.
Porcentaje de mejora del rendimiento Número de examenes aprobados/ Direccion -
académico en estudiantes de 1er año Número total de estudiantes de 1er s.d 2019 48.57% 2022 53% 57% 61% 66% 70% Coordinadores
de secundaria para Matemática año *100% pedagógicos
Sumatoria de estudiantes que

Programa de debates para mejorar la Dirección -
Número de estudiantes que participan participan en el programa de
AEI.01.02 competencia de los estudiantes de la I.E. la s.d 2021 s.d 2022 70 76 82 88 94 Coordinadores
en los debates debates para mejorar la
sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64. pedagógicos
competencia.
OEI/AEI Línea de Base Valor actual Logros esperados en el periodo del plan Unidad Orgánica
Valor indicador
actual
Mejorar las competencias pedagógicas y Porcentaje de docentes que estén Número de docentes capacitados Dirección de Área
OEI.02 academicas de los docentes en la I.E. la capacitados en la formación en pedagogía/ Número total de s.d 2021 40% 2022 48.57% 57.14% 65.71% 74.29% 82.86% de Gestión
Sagrada Familia FE Y ALEGRIA N° 64. académica y docencia pedagógica Docentes de la I.E Pedagógica
Número de docentes que acceden

Programas de capacitación continua en Porcentaje de docentes que participan
al servicio de capacitación en Dirección - Organó
AEI.02.01 pedagogía a los docentes de la I.E. la en las capacitaciones continuas s.d 2021 34.29% 2022 42.86% 51.43% 60.00% 68.57% 77.14%
pedagogía/ Número Total de Pedagógico
sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64. pedagogicas
Docentes *100%
Herramientas educativas para los alumnos

Número de herramientas Sumatoria de herramientas Dirección - Organó
AEI.02.02 implementados en la I.E. la sagrada familia s.d 2021 7 2022 8 9 10 11 12
implementadas en la I.E educativas en la I.E. Pedagógico
Valor indicador
actual
Garantizar la disponibilidad y el Porcentaje de gasto orientado al

mantenimiento de la infraestructura mantenimiento y conservación de las Total de Gasto/ Total de Ingreso
OEI.03 100% 2021 94.2% 2022 99% 99% 99% 99% 99% Dirección - MEF
educativa de I.E. la sagrada familia FE Y areas del plantel educativo I.E. la *100%
ALEGRIA N° 64. sagrada familia FE Y ALEGRIA N° 64.

Programa de mejoramiento de Número de infraestructura en buen
Porcentaje de infraestructura en buen Dirección - MPLP -
AEI.03.01 infraestructura de la I.E. la sagrada familia estado/ Número Total de s.d 2021 71% 2022 74.29% 77.14% 80% 82.86% 85.71%
estado UGEL
FE Y ALEGRIA N° 64. infraestructura de la I.E *100%
Número de implementación de las

Sistema de seguimiento, monitoreo y Porcentaje de implementación de las
recomendaciones/ Número total de Dirección - UGEL -
AEI.03.02 evaluacion de la I.E. la sagrada familia FE recomendaciones del sistema de s.d 2021 40% 2022 50% 60% 70% 80% 90%
recomendaciones del sistema de APAFA
Y ALEGRIA N° 64. seguimiento y evaluación
seguimiento y evaluación *100%
Infraestructura moderna y adecuada para el Número de salones con paneles

Porcentaje de salones con paneles Dirección - MPLP -
AEI.03.03 ruido exterior en la I.E. la sagrada familia FE acusticos/ Número total de salones s.d 2021 0% 2022 9% 18% 27% 36% 45%
acusticos en techos y paredes UGEL
Y ALEGRIA N° 64. *100%
Valor indicador
actual
Dirección -
Incorporar recursos tecnologicos de Número de estudiantes que hacen
Porcentaje de avance de incorporacion Coordinador de
OEI.04 información y la comunicación en los uso de TICs/ Número total de 67.90% 2020 67.90% 2020 70% 72% 75% 78% 80%
de recursos tecnológicos Innovación y soporte
procesos de enseñanza y de aprendizaje. estudiantes *100%
tecnológico
Coordinador de
Software educativo implementado de
Número de software implementadas Innovación y
AEI.04.01 manera oportuna en la I.E. la sagrada Sumatoria de software educativo s.d 2021 4 2022 5 6 7 8 8
en la I.E. Superior
Tecnológico
Sistema de información para un Coordinador de

Número de padres que hacen uso
seguimiento de los cursos académicos a los Porcentaje de padres que hacen uso Innovación y
AEI.04.02 del S.I/Número total de padres s.d 2021 0% 2022 30.16% 37% 43.57% 50.27% 56.97%
estudiantes en la I.E. la sagrada familia FE del sistema de información. Superior
*100%
Y ALEGRIA N° 64. Tecnológico
Coordinador de
Número de docentes capacitados
Capacitación de actualizacion sobre el uso Porcentaje de docentes capacitados Innovación y
AEI.04.03 en el uso de la TICs/Número total s.d 2021 34.29% 2022 42.86% 51.43% 60.00% 68.57% 77.14%
de TICs para los docentes. en el uso de la TICs. Superior
de docentes *100%
Tecnológico
Valor indicador
actual
Sumatoria de acciones efectivas

Número de acciones efectivas para el
para el plan de contingencia s.d 2021 1 2022 2 3 4 5 6
plan de contingencia aprobado
aprobado Directora -
Gestion de Riesgo de desastres de la I.E. la
OEI.05 Coordinador de
Gestion de Riesgos
Sumatoria de número de
Número de estrategias en gestión de
estrategias en gestión de riesgo de s.d 2021 s.d 2022 1 2 3 4 5
riesgo de desastres
desastres
Programa de reduccion de los riesgos Porcentaje de daños sufridos en la Número de infraestructura

Coordinador de
AEI.05.01 existentes en la I.E la sagrada familia FE Y infraestructura de la I.E la sagrada dañada/Número total de s.d 2021 28.57% 2022 25.71% 22.86% 20% 17.14% 14.29%
Gestion de Riesgos
ALEGRIA N° 64. familia FE Y ALEGRIA N° 64. infraestructura *100%
Capacitación de sensibilizacion a los Número de capacitaciones de

Sumatoria de capacitaciones de Coordinador de
AEI.05.02 estudiantes en la I.E la sagrada familia FE sensibilización de riesgos en la I.E la s.d 2021 2 2022 3 4 5 6 6
sensibilización de riesgos Gestion de Riesgos
Y ALEGRIA N° 64. sagrada familia FE y ALEGRIA N°64
Valor indicador
actual
Número de actividades
desarrolladas del Plan de
Porcentaje de avance en la
Mejora/Número de actividades s.d 2021 s.d 2022 20% 35% 50% 65% 80%
implementación del plan de mejora
Realizar una gestión institucional de calidad diseñadas en el Plan de Mejora Dirección - Área de
OEI.06 educativa, centrándose en la eficiencia, *100% Gestion Institucional
transparencia y responsabilidad social. (UGEL)
Monto de gastos totales/Monto de

Porcentaje de ejecución presupuestal 99.4% 2021 99.4% 2022 99.4% 99.4% 99.4% 99.4% 99.4%
ingresos totales *100%
Instrumentos de gestión actualizados en Sumatoria de instrumentos de

Número de Instrumentos de gestión Área de gestion
AEI.06.01 beneficio de la I.E. la sagrada familia FE Y gestión actualizados y aprobados s.d 2021 2 2022 3 4 5 5 6
actualizados y aprobados en la I.E institucional
ALEGRIA N° 64. en la I.E.
Estrategias efectivas para la modernización Sumatoria de estrategias

Número de estrategias implementadas
en la gestion de la I.E (Simplificación implementadas orientadas a la Área de gestion
AEI.06.02 orientadas a la modernización en la s.d 2021 s.d 2022 1 2 3 4 5
administrativa, gestión por procesos y modernización en la gestión de la institucional
gestión de la I.E.
organización institucional I.E.
matematica 0.058
comprension lectora
matematica
comprension lectora
valor actual 2022, 70

alumnos de 1er secundaria
0
valor actual 2022, 70

alumnos de 1er secundaria
209 70
35 3
7 1 aumento
35
25 1
10 recomendaciones que
tiene la i.e
22 12 2
primaria=54.5,
secundaria=81.3
geogebra ,k
han
academy,ed
meet , scratch,evaluacion puzzle,kahto
en linea, quizizz ot
746
50
35 3 aumentp
reduccion
35 10 de 2 en 2
RIT, MOF, ROF, TUPA,

ORGANIGRAMA, PEI
Ficha técnica del indicador
Objetivo Estratégico
01 Acción Estratégica Institucional -
Institucional
Nombre del indicador: Porcentaje de estudiantes segundo grado de primaria EBR con nivel satisfactorio.
El indicador cuenta con un registro de datos, lo que permite la comparación de los

Justificación:
logros alcanzados.
Responsable del Indicador: Direccion y UGEL LP N°304
En caso no se ejecute la evaluación se afectaría la comparabilidad del indicador

Limitaciones del indicador:
respecto al año anterior
Número de estudiantes con nivel satisfactorio/ Número total de estudiantes

Método de cálculo:
evaluados *100%
Parámetro de medición: Porcentaje Sentido esperado del indicador Ascendente
Fuente y bases de datos: Ministerio de Educación, Escale

Valor de línea
Valor actual Logros esperados
de base
Año 2019 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor M 42% 45% 50.80% 56.60% 62.40% 68.20% 74%
Valor C.L 53% 57% 62.80% 68.60% 74.40% 80.20% 86%

Institucional
Nombre del indicador: Porcentaje de estudiantes segundo grado de secundaria EBR con nivel satisfactorio.
El indicador cuenta con un registro de datos, lo que permite la comparación de los

Justificación:
logros alcanzados.
Responsable del Indicador: Direccion y UGEL LP N°304
En caso no se ejecute la evaluación se afectaría la comparabilidad del indicador

respecto al año anterior
Número de estudiantes con nivel satisfactorio/ Número total de estudiantes

evaluados *100%
Fuente y bases de datos: Ministerio de Educación, Escale

Valor de línea
de base
Año 2019 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor 10% 13% 18.80% 24.60% 30.40% 36.20% 42%
Año 2019 2022 2023 2024 2025 2026 2027

Ficha técnica del indicador (HECHO)
Institucional
Nombre del indicador: Porcentaje de docentes que estén capacitados en la formación académica y docencia pedagógica
El indicador permitirá verificar cuánto docentes están capacitados en pedagogía, y poder contribuir la
Justificación:
mejora en la formacion de los estudiantes .
Responsable del
Dirección de Área de Gestión Pedagógica
Indicador:
Limitaciones del Este indicador mide el resultado del aprendizaje del docente y se espera que el docente implemente
indicador: mejoras dentro los espacios educativos, sin embargo no ocurre en todos los casos
Método de cálculo: Número de docentes capacitados en pedagogía/ Número total de Docentes de la I.E *100%
Fuente y bases de datos: Archivo de la Dirección de la I.E. sagrada familia FE Y ALEGRIA N°64
Valor de línea de
base
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor s.d. 40% 48.57% 57.14% 65.71% 74% 83%

Institucional
Porcentaje de gasto al mantenimiento orientado a la conservación de las areas del plantel educativo I.E. la
Nombre del indicador:
El oportuno gasto en mantenimiento coloborará corservará las áreas del plantel educativo pueda brindarse
Justificación:
en condiciones adecuadas.
Responsable del
Dirección - MEF
Indicador:
Limitaciones del
Error en la declaración de gastos puede existir un margen de información que no corresponda a la realidad.
indicador:
Método de cálculo: Total de Gasto/ Total de Ingreso *100%
Fuente y bases de datos: Transparencia Económica - UGEL LP - Mi Mantenimiento

Valor de línea de
base
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor 100% 94.2% 99% 99% 99% 99% 99%
01 Acción Estratégica Institucional 01.01
Institucional
Porcentaje de mejora del rendimiento académico en estudiantes de 1er año de
secundaria para Comprensión Lectora
El indicador permitirá verificar a los estudiantes, un buen nivel de comprension lectora, ya
que entenderan y asimilaran los contenidos de diversas agisnaturas, mejorara su
Justificación:
capacidad de analisis y sintesis, desarrollara habilidades criticas y pensamientos
reflexivos.
Responsable del Indicador: Direccion - Coordinadores pedagógicos
No tomar en cuenta factores externos que puedan afectar el rendimiento académico de

los estudiantes, como el entorno familiar, el nivel socioeconómico, etc.
Método de cálculo: Número de examenes aprobados/ Número total de estudiantes de 1er año *100%
Sentido esperado del
Parámetro de medición: Porcentaje Ascendente
indicador
Fuente y bases de datos: Archivo de la Dirección de la I.E. sagrada familia FE Y ALEGRIA N°64 y otros medios prob
Valor de línea de
base
Año 2019 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor s.d 57.14% 61% 66% 70% 74% 79%
Institucional
Porcentaje de mejora del rendimiento académico en estudiantes de 1er año de
secundaria para Matemática
El indicador permitirá verificar habilidades matemáticas en el desarrollo académico y el

Justificación:
éxito futuro de los estudiantes. Estar preparado para resolver problemas cotidianos.
Responsable del Indicador: Direccion - Coordinadores pedagógicos
No tomar en cuenta factores externos que puedan afectar el rendimiento académico de

los estudiantes, como el entorno familiar, el nivel socioeconómico, etc.
Método de cálculo: Número de examenes aprobados/ Número total de estudiantes de 1er año *100%

Parámetro de medición: Porcentaje Descendente
indicador
Archivo de la Dirección de la I.E. sagrada familia FE Y ALEGRIA N°64 y otros medios
Fuente y bases de datos:
probatorios
Valor de línea de
base
Año 2019 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor s.d 49% 53% 57% 61% 66% 70%
Institucional
Nombre del indicador: Número de estudiantes que participan en los debates
El indicador permitirá verificar cuántos de los estudiantes participarán en los debates

Justificación:
para mejorar las competencias.
Responsable del IndicadorDirección - Coordinadores pedagógicos
Limitaciones del No se considera que existan dificultades particulares en la medición de este

indicador: indicador.
Sumatoria de estudiantes que participan en el programa de debates para mejorar la
competencia.
Parámetro de medición: Número Ascendente
indicador
Fuente y bases de datos: sin fuente
Valor de línea Valor actual Logros esperados
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027

Valor s.d. s.d. 70 76 82 88 94
Objetivo Estratégico Instit 02 Acción Estratégica Institucional 02.01
Nombre del indicador: Porcentaje de docentes que participan en las capacitaciones continuas pedagogicas
El indicador permite cuantificar cuántos docentes de EBR son capacitados en

Justificación:
pedagogía.
Responsable del IndicadorDirección - Organó Pedagógico
Limitaciones del Error de medición en la presición de calidad de la capacitación proporcionada a los

indicador: docentes.
Número de docentes que acceden al servicio de capacitación en pedagogía/ Número

Total de Docentes *100%
Valor de línea Valor actual Logros esperados
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027

Valor s.d. 34.29% 42.86% 51.43% ### 68.57% 77.14%
Objetivo Estratégico Institucional 02 Acción Estratégica Institucional 02.02
Nombre del indicador: Número de herramientas implementadas en la I.E
El indicador permitirá verificar cuántos herramientas educativas se han implementado en la I.E para mejorar la
Justificación:
competencia pedagógica.
Responsable del Indicador: Dirección - Organó Pedagógico
el indicador no permite medir si las herramientas son efectivas, se espera con la implementación de herramientas
educativas se pueda mejorar.
Método de cálculo: Sumatoria de herramientas educativas en la I.E.
Parámetro de medición: Número Sentido esperado del indicador Ascendente
Valor de línea de base Valor actual Logros esperados
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Valor s.d. 7 8 9 10 11
Nombre del indicador: Porcentaje de infraestructura en buen estado
Justificación: El indicar permite medir las condiciones de infraestructura en un buen estado.
Responsable del Indicador: Dirección - MPLP - UGEL
Se pueden presentar error en recolección de información dado que puede variar la perspectiva de quién lo evalúa
la infraestructura.
Método de cálculo: Número de infraestructura en buen estado/ Número Total de infraestructura de la I.E *100%
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Valor s.d. 71.00% 74.29% 77.14% 80.00% 82.86%
02.02
entado en la I.E para mejorar la
a implementación de herramientas
Ascendente
2027
12
03.01
ar la perspectiva de quién lo evalúa
la I.E *100%
Ascendente
2027
85.71%
Nombre del indicador: Porcentaje de implementación de las recomendaciones del sistema de seguimiento y evaluación
Justificación: Permite verificar porcentualmente la implementación de las recomendaciones.
Responsable del Indicador: Dirección - UGEL - APAFA
El indicador no permite medir si las recomendaciones son efectivas, se espera con la implementación de
recomendaciones se pueda mejorar el indicador.
Número de implementación de las recomendaciones/ Número total de recomendaciones del sistema de seguimiento y
evaluación *100%
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Valor s.d 40% 50% 60% 70% 80%
Nombre del indicador: Porcentaje de salones con paneles acusticos en techos y paredes
Justificación: Permite cuantificar el número de salones con paneles acústico en techos y paredes resueltos.
Responsable del Indicador: Dirección - MPLP - UGEL
Limitaciones del indicador: Constantemente se va presenciar contaminacion sonora alrededor de la I.E
Método de cálculo: Número de salones con paneles acusticos/ Número total de salones *100%
Parámetro de medición: Número Sentido esperado del indicador Ascendente
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Valor s.d. s.d. 9% 18% 27% 36%
Número de software implementadas en la I.E.

El indicador permitira conocer cuantos estudiantes accederan a los software educativo para adquirir
Justificación:
nuevos conocimientos y desarrollo de habilidades
Responsable del Indicador: Coordinador de Innovación y Superior Tecnológico
Limitaciones del indicador: Se debe tener en cuenta que los software educativo en su mayoria requieren de una red de internet,
sin embargo, el estudiante puede distraerse y exceder del servicio
Sumatoria de software educativo
Archivo de la Dirección de la I.E. sagrada familia FE Y ALEGRIA N°64

Fuente y bases de datos:
Logros esperados
Valor de línea de base Valor actual
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
Valor s.d. 4 5 6 7 8 8
Porcentaje de padres que hacen uso del sistema de información.

Justificación: Conocer el porcentaje de padres de familia que estan satisfechos por la implementacion del S.I,
porque permitira hacer un seguimiento a sus hijos y ademas se va ahorrar tiempo.
Limitaciones del indicador: Existencia de padres de familia que desconocen el uso de la tecnologia
Método de cálculo: Número de padres que hacen uso del S.I/Número total de padres *100%
Fuente y bases de datos: sin fuente
Logros esperados
Año 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027

Objetivo Estratégico Institucional 04 Acción Estratégica Institucional
Porcentaje de docentes capacitados en el uso de la TICs.

Este indicador va ofrecer mayor soporte a los docentes con el tema relacionado a tecnologia,
Justificación: innovación y comunicaciones, porque existen docentes que desconocen del nuevo modelo
sistemico(TICs), en ese sentido, la I.E. va estar en constante actualizacion global
Limitaciones del indicador: Docentes retros que no son abiertos con el nuevo mundo digital
Método de cálculo: Número de docentes capacitados en el uso de la TICs/Número total de docentes *100%
Parámetro de medición: Porcentaje Sentido esperado del indicador
Valor de línea de base Logros esperados

Valor actual
Año 2021 2022 2023 2024 2025
Valor s.d. 34.29% 42.86% 51.43% 60.00%


Porcentaje de daños sufridos en la infraestructura de la I.E la sagrada familia FE Y ALEGRIA N°
64.
Este indicador permitira dimensionar la cantidad de daños en la infraestructura, ya que esto genera
Justificación:
peligro a los estudiantes.
Responsable del Indicador: Coordinador de Gestion de Riesgos
Limitaciones del indicador: Presencia de cambio climatico frecuentemente, por ser un lugar tropical
Número de infraestructura dañada/Número total de infraestructura *100%
Parámetro de medición: Porcentaje Sentido esperado del indicador
Logros esperados
Año 2021 2022 2023 2024 2025

04.03 Objetivo Estratégico Institucional 05 Acción Estratégica Institucional

Número de capacitaciones de sensibilización de riesgos en la I.E la sagrada familia FE y ALEGRIA
TICs.
Nombre del indicador: N°64
El presente indicador va permitir concientizar a la masa estudiantil que los desastres naturales se
es con el tema relacionado a tecnologia,
pueden presenciar en los momentos menos esperados, por ello, esto va generar la prevención de
es que desconocen del nuevo modelo Justificación:
cualquier situacion de riesgo.
onstante actualizacion global
Responsable del Indicador: Coordinador de Gestion de Riesgos
undo digital Limitaciones del indicador: Dificultad de poder cambiar la sensiblizacion a los estudiantes
la TICs/Número total de docentes *100% Método de cálculo: Sumatoria de capacitaciones de sensibilización de riesgos
Ascendente Parámetro de medición: Número Sentido esperado del indicador
Y ALEGRIA N°64 Fuente y bases de datos: Archivo de la Dirección de la I.E. sagrada familia FE Y ALEGRIA N°64
os esperados Logros esperados

2026 2027 Año 2021 2022 2023 2024 2025
68.57% 77.14% Valor s.d. 2 3 4 5

05.01
la I.E la sagrada familia FE Y ALEGRIA N°
daños en la infraestructura, ya que esto genera
er un lugar tropical
nfraestructura *100%
Descendente
Y ALEGRIA N°64
os esperados
2026 2027
05.02 Objetivo Estratégico Institucional 06 Acción Estratégica Institucional

s en la I.E la sagrada familia FE y ALEGRIA
Número de Instrumentos de gestión actualizados y aprobados en la I.E
a estudiantil que los desastres naturales se
, por ello, esto va generar la prevención de Este indicador nos va permitir evaluar el desempeño y el direccionamiento de la I.E. en relacion a sus
Justificación:
objetivos y planes. Además, ayudara a identificar posibles problemas o deficiencias de la gestión.
Responsable del Indicador: Área de gestion institucional
Se puede cumplir las metas, pero, tambien puede que no se alcancen otras metas que son de la
diantes Limitaciones del indicador:
misma importancia
gos Método de cálculo: Sumatoria de instrumentos de gestión actualizados y aprobados en la I.E.
Ascendente Parámetro de medición: Número Sentido esperado del indicador
ALEGRIA N°64 Fuente y bases de datos: Archivo de la Dirección de la I.E. sagrada familia FE Y ALEGRIA N°64
os esperados Logros esperados

2026 2027 Año 2021 2022 2023 2024 2025
6 6 Valor s.d. 2 3 4 5
Nombre del indicador: Número de estrategias implementadas orientadas a la modernización en la gestión
La adecuada, oportuna y eficiente prestación de los servicios educativos

Justificación: se asegura mediante la formulación de políticas, planes y proyectos orientados a la mejora de
procesos
Responsable del Indicador: Área de gestion institucional
Limitaciones del indicador: El cambio de gestión podria afectar directamente al indicador, teniendo presente que los
compromisos asumidos podrian no ser priorizado por la nueva gestión
Método de cálculo: Sumatoria de estrategias implementadas orientadas a la modernización en la gestión de la I.E.
Parámetro de medición: Número Sentido esperado del indicador
Logros esperados
Año 2021 2022 2023 2024 2025

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Objetivo Estratégico Institucional

Garantizar la formación académica de los

Mejorar las competencias pedagógicas y

Incorporar recursos tecnologicos de información

6 Gestion de Riesgo de desastres de la I.E. la

Realizar una gestión institucional de calidad

18.80% 24.60% 30.40% 36.20%

Porcentaje de docentes que estén capacitados en la

Porcentaje de gasto al mantenimiento orientado a la

Porcentaje de avance de incorporacion de recursos

Número de acciones efectivas para el plan de

Número de estrategias en gestión de riesgo de

Porcentaje de avance en la implementación del plan de

Porcentaje de ejecución presupuestal 99.4% 99.4% 99.4% 99.4%

86% ü Arista Ríos, Eva Patricia

Garantizar la formación académica de los alumnos de la

Acciones estratégicas del OEI.01

Programa de reforzamiento de cursos a los estudiantes

Programa de debates para mejorar la competencia de los

Mejorar las competencias pedagógicas y academicas de

Acciones estratégicas del OEI.02

Garantizar la disponibilidad y el mantenimiento de la

Acciones estratégicas del OEI.03

Sistema de seguimiento, monitoreo y evaluacion de la

Infraestructura moderna y adecuada para el ruido exterior

Incorporar recursos tecnológicos de información y la

Software educativo implementado de manera oportuna en

Sistema de información para un seguimiento de los cursos

Gestion de Riesgo de desastres de la I.E. la sagrada

Acciones estratégicas del OEI.05

Programa de reduccion de los riesgos existentes en la I.E

Programa de capacitación de sensibilizacion a los

Realizar una gestión institucional de calidad educativa,

Acciones estratégicas del OEI.06

50.80% 56.60% 62.40% 68.20% 74%

18.80% 24.60% 30.40% 36.20% 42%

Porcentaje de mejora del rendimiento académico

Porcentaje de mejora del rendimiento académico

Número de estudiantes que participan en los

Porcentaje de docentes que estén capacitados

Porcentaje de docentes que participan en las

Número de herramientas implementadas en la

Porcentaje de gasto al mantenimiento orientado

Porcentaje de infraestructura en buen estado 74.29% 77.14% 80.00% 82.86% 85.71%

Porcentaje de implementación de las

Porcentaje de salones con paneles acusticos en

Porcentaje de avance de incorporacion de

Número de software implementadas en la I.E. 5 6 7 8 8

Porcentaje de padres que hacen uso del sistema

Número de acciones efectivas para el plan de

Número de estrategias en gestión de riesgo de

Porcentaje de daños sufridos en la

Número de capacitaciones de sensibilización de

Porcentaje de avance en la implementación del

Número de Instrumentos de gestión actualizados

Dirección - MPLP - UGEL

Dirección - MPLP - UGEL

Realizar una gestión institucional de calidad educativa, centrándose en la

Acciones estratégicas del OEI.06

3 Mejorar las competencias pedagógicas y academicas de los

Acciones estratégicas del OEI.02

Incorporar recursos tecnológicos de información y la comunicación en los

Acciones estratégicas del OEI.04