Liceo Coeducacional La Igualdad

Lengua y Literatura. Nota

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Libro: “Y si quedamos como amigos” Elizabeth Eulberg
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación DOCENTE: Jocelyn Ramírez
DOCENTE EN PRÁCTICA: Daniela Olivares
OBJETIVO (S):
● Valorar con actitud crítica la lectura de obras literarias, vinculándolas con otras manifestaciones artísticas, para
desarrollar el pensamiento analítico, la sensibilidad social y la reflexión sobre el entorno cultural y social actual.
● Leer comprensivamente, con distintos propósitos, interpretando el sentido global del texto según las posibles
perspectivas, evaluando lo leído.
● Valorar la escritura como una actividad creativa y reflexiva de expresión personal, que permite organizar las ideas,
presentar información, interactuar con diversas realidades y como una oportunidad para elaborar conscientemente una
visión personal del mundo.
Total Puntos: 42 pts.
NOMBRE: CURSO: FECHA: Prema :60%
Total obtenido:

ÍTEM I: Marca la alternativa correcta con una línea oblicua (/) si te equivocas marca con una equis (X), luego
vuelve a marcar. (6 puntos)

1-. ¿Qué día se acordó inicialmente para que Macallan visitase la casa de Levi?
a) Martes
b) Miércoles
c) Jueves
d) Viernes

2-. ¿Cuál fue el motivo de la discusión inicial entre Levi y Macallan?

a) Levi no sabía que su amiga quería ser su novia.
b) Que Levi no sintiera Wisconsin como su casa.
c) La infidelidad entre Emily y Troy en año nuevo.
d) Que no se considerarán mutuamente mejores amigos.

3-. ¿Qué objeto detonó la crisis de Macallan en el centro comercial?

a) Unos zapatos.
b) Unos aretes.
c) Un collar.
d) Ninguna de las anteriores.

4-. ¿Cómo se llamaba el universitario con quién salía Macallan?

a) Levi
b) Ian
c) Michael
d) Liam

5-. ¿Desde qué perspectivas se narra la historia?

I. Macallan II. Emily III. Levi IV. Liam

a) Sólo I.
b) I y II.
c) II y III.
d) I y III son correctas.

6-. ¿Cómo llamaba Keith a Levi y por qué?

a) California, debido a que era el estado de donde provenía.
b) Carolina, ya que es un estado caluroso cercano a la costa del país.
c) Colorado, dado que su tono de piel cambiaba con el frío de Wisconsin,
d) Ninguna de las afirmaciones son correctas.
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Lengua y Literatura.

ÍTEM II: Preguntas de Desarrollo

Lee atentamente cada pregunta y responde seriamente a cada una de ellas. ¡Cuidado con la ortografía y redacción!
Tienes cinco puntos en toda la prueba destinado a la correcta escritura, si no pones atención a ello se descontará por cada
falta.

Responda la siguiente pregunta obligatoria:

1. ¿De qué forma la frase y título del libro: “Y si quedamos como amigos” toma importancia dentro del
texto? Explica. (8 puntos)

Contesta dos de las siguientes preguntas:

2. ¿Cómo sobrelleva Macallan la situación con respecto a la muerte de su madre? ¿en qué momento siente
que ya no duele tanto? Relata. ¿qué harías en su situación? Explica. (6 puntos)
3. Hay varias formas en las que Macallan hace cosas para mantener vivo el recuerdo de su madre, para
mantenerla dentro de su vida. Señala dos y explícalas brevemente. (6 puntos)
4. ¿Por qué crees tú que le afectó a Macallan la burla que los muchachos estaban realizando al empleado
del local? ¿A quién le recordaba Hank? (6 puntos)

Contesta una de las siguientes preguntas:

5. Señala dos personajes secundarios que hayan llamado tu atención. Explica el porqué de tu elección. (3
puntos)
6. Hay dos cosas o situaciones que los lleva a compartir más y a tener una relación más cercana, nombra y
explica. (3 puntos)
7. Da a conocer dos situaciones que suceden en el texto que llamaron tu atención, di el porqué de tu
elección. (3 puntos).

ÍTEM III: PREGUNTA BONUS

¿Cómo puedes relacionar los conceptos vistos durante la Unidad II con el libro seleccionado? (concepto de
amor, tipos de amor en la literatura, disertaciones, etc). (4 puntos)