EVALUACIÓN PARCIAL DE MATEMÁTICAS GRUPO 2

NOMBRE ALUMNO/A: __________________________________________ NOTA

NIVEL DE EXIGENCIA 50% PUNTAJE TOTAL 28 PUNTAJE OBTENIDO FECHA:

Objetivo de Aprendizaje:
- Contar nú meros del 0 al 100 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y
hacia atrá s, empezando por cualquier nú mero menor que 100.
- Leer nú meros del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictó rica y simbó lica.
- Comparar y ordenar nú meros del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto
y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo.
- Identificar las unidades y decenas en nú meros del 0 al 100, representando las cantidades de
acuerdo con su valor posicional, con material concreto, pictó rico y simbó lico.
- Demostrar que comprende la adició n y la sustracció n en el á mbito del 0 al 100.

ÍTEM I: SELECCIÓN MULTIPLE

Marca con una x la alternativa correcta. (1 pto c/u)
1-. Cuenta las caritas de las tarjetas y relaciona la tarjeta con el número correcto.

a) 10 b) 27 c) 17

2-. ¿Cuál de las siguientes opciones representa el número 54 ?

1 2 3

3-. ¿Qué número falta en la secuencia numérica?

a) 36 b) 40 c) 38

4-. ¿Cuál de los siguientes números es MAYOR que el número remarcado (61)?

a) 46 b) 82 c) 37

5-. ¿Cuál de los siguientes números es MENOR que el número remarcado (81)?

a) 90 b) 98 c) 18

6-. ¿Cuántas unidades corresponden a 3 decenas?

a) 3 b) 10 c) 30

7-. ¿Qué representación muestra 7 decenas y 2 unidades?

 1) 2) 3)

8-. Si tengo 22 manzanas y 31 mandarinas. ¿Cuántas frutas hay en total?

22 + 31 a) 42 b) 53 c) 51

ÍTEM II: DESARROLLO Lee de forma comprensiva los siguientes

ejercicios y luego responde.

1-. Cuenta y escribe el número correspondiente. (1 pto c/u)

2-. Completa la siguiente tabla: Puede utilizar la representación que gustes. (1 pto c/u)

ESCRITURA
(NÚMERO)
LECTURA (CÓMO SE LEE) REPRESENTACIÓN (DIBUJO)

34
50
3-. Ordena de menor a mayor los siguientes números. (0,5 ptos c/u)

67 – 62 – 65 - 64

____________ ---- ________________ ---- ________________ ---- ________________

4-. Ordena de mayor a menor los siguientes números. (0,5 ptos c/u)

49 – 40 – 48 - 47
________________ ---- ________________ ---- ________________ ---- ________________

5-. Escribe los signos > y <. Ubica los números con una en la recta numérica. (0,5 ptos c/u)

a) 38 35

b) 42 50

6-. Completa la siguiente tabla, ubicando la Decena y la Unidad según se indique. (1 pto c/u)

a) 9 decenas y 1 unidades son: b) 5 unidades y 2 decenas son:

c) 7 decenas son: d) 5 decenas y 8 unidades son:

7-. Calcula las siguientes adiciones y sustracciones. (2 ptos c/u)

8.-
Resuelve los problemas.
1) Elisa tiene 16 fichas e Inés tiene 22, ¿cuántas tienen
en total? (3 ptos c/u)
a) Escribe la expresió n numérica:

b) Piensa có mo encontrar el resultado