P r e u n i v e r s i t a r i o Liceo de Aplicacin

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GUA N5: POTENCIAS DE EXPONENTE ENTERO (Z), APROXIMACIONES Y NOTACIN

CIENTFICA

5.1 Potenciacin: es una operacin matemtica, que se denota como a n , y que se lee "a elevado a n",
que involucra dos nmeros: la base a y el exponente n. Su definicin vara segn el conjunto numrico
al que pertenezca el exponente:

a n a a a a a a ..........
.... a
n veces

Sus propiedades son las sgtes:

a) a 1 a
a

d)

c) a n

b) a 0 1, a R ; a 0

a nm

potencia de una potencia

, a, b R b 0; n Z ( potencia de exp onente negativo)

n
m
nm
e) Potencias de igual base : a
a a , a, b R n, m Z

multiplicacin

a
a n : a m m a n m , a R 0 ; n, m Z
a
divisin

f) Potencias de igual exponente : a n b n a b , a, b R; n Z

n

multiplicacin

a
n
a n : b n a : b , a, b R; b 0 n Z
n
b
divisin

a R, n Z 0 : a 2 n 0

si el exponente es par

Signos de una potencia: 1) a R , n Z : a 2 n 1 0

Potencia de exponente impar

2)a R , n Z : a 2 n 1 0
Ejercicios propuestos: 1) Haga desaparecer los signos negativos de las siguientes potencias
n-8 c 5 p 10 q9
a 3m b 2 m 1 a 2 m 1 b3
a ) 3 4 6 7
b) 4 m 5 m 7 : m 3 m 3
a b d m
c
d
c
d
2) Desarrolle la siguiente expresin aplicando propiedades

a b a b

x ( a b ) x a

2a b

5.2 CIFRAS SIGNIFICATIVAS. Este concepto puede definirse como aquella cifra que aporta
informacin no ambigua ni superflua acerca de una determinada medida experimental
a) Son significativos todos los dgitos distintos de cero, ej 8723 tiene cuatro cifras significativas
b) Los ceros situados entre dos cifras significativas son significativos. Ej 105 tiene tres cifras
significativas
c) Los ceros a la izquierda de la primera cifra significativa no lo son. Ej 0,005 tiene una cifra
significativa
d) Para nmeros mayores que 1, los ceros a la derecha de la coma son significativos. Ej 8,00 tiene
tres cifras significativas
e) Nmeros que resultan de contar o constantes definidas, tienen infinitas cifras significativas. Ej
80
Cuando REDONDEAMOS un nmero a una determinada cifra, observamos la cifra que est a su
derecha:
Si esta es mayor a 5 le sumamos 1 a la cifra anterior, es decir, a la que est a su izquierda.
Si esta es menor que 5, la cifra anterior no se altera.

Si esta es igual a 5, entonces nos fijamos en la cifra anterior, si esta es nmero par, se deja la
misma cifra, y si es nmero impar, se deja en la cifra par siguiente.

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En cada caso, consideramos iguales a cero todas las cifras que estn a la derecha de la redondeada
Otra manera de aproximar es el TRUNCAMIENTO. Cuando truncamos un nmero en una cifra
determinada, consideramos iguales a cero a todas las cifras que le siguen hacia la derecha.
a) Trunca y redondea de acuerdo a lo que se pide en tal tabla

NMERO

DECENA DE
MIL
MS
CERCANA

UNIDAD DE
MIL
MS
CERCANA

CENTENA
MS
CERCANA

DECENA
MS
CERCANA

91 862
77 689
69 147
84 321
91 694

b) Trunca y redondea a las milsimas el rea de un tringulo equiltero de lado 5

c) Redondea y trunca a las centsimas los siguientes nmeros
1) 2,71828

2) 1, 67

4) 3,1416....

3) 0,036348

5.3 Notacin cientfica (o notacin ndice estndar) es un modo conciso de representar un nmero
utilizando potencias de base diez. Los nmeros se escriben como un producto: a10n, (siendo a un
nmero mayor o igual que 1 y menor que 10, y n un nmero entero). Esta notacin se utiliza para
poder expresar fcilmente nmeros muy grandes o muy pequeos.
100 1

10-1

101 10

10-2

102 100
.
106 1 000 000

1
10
1

0,1

0, 01
100
1
10-3
0, 001
1000
.
10-6

1
1000 000

.
1015 1000 000 000 000 000

Ejercicios Propuestos.
1) Escribe en notacin cientfica los siguientes nmeros
a ) 0, 0060035
c) 19,250057
e) 3.000.000.000.000

b) 1.200.000.000
d) 0,000000000021
f) 0,00000950098

g) 2.500.000 103

h) 176.121,36

2) Escribe en notacin decimal

a ) 1,9 10-2
b) 2,0110-11
c) 8,00172 104
d) 3,41107
e) 7,87 10-8

0, 000001

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TALLER CINCO
POTENCIAS-NOTACION CIENTIFICA
1) ( 0,2 )-3 =
a) 125
B)

1
5

C) 50-3
D) 0,8
E) N.A.
2) ( -1 )3 - ( -1 )5 + ( -1 )2 - ( -1 )6 =
a) 1
b) -1
c) 0
d) -2
e) N.A.
3) Si el producto: 0,22 0,16 se redondea a dos decimales resulta:
a) 0,02
b) 0,03
c) 0,04
d) 0,05
e) 0,35
4) Arqumedes utilizaba el valor de
3

cmo

22
y Ptolomeo lo utilizaba como la suma:
7

1 1

. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

8 60

I.
El valor de de Ptolomeo es mayor que el de Arqumides.
II.
El valor de de Arqumides es ms exacto que el utilizado por Ptolomeo.
III.
Al redondear ambas nmeros racionales con dos cifras decimales resultan iguales.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d) Slo II y III
e) Slo III
5) 42 33 + 20 = - 23 + y , entonces y=?
a) 1
b) 2
c) -18
d) 0
e) -2
6) La sexta potencia de

1
x2

es :

A) x 3
B) x 6
13

C) x 2
D) x12
E) N.A.
7) A qu nmero corresponde la expresin: 2
a)
b)
c)
d)
e)
8) -24

230 10-2
2,3 10
20,30 102
2,03 100
203 10-1
25 =

10 + 3 10 ?
0

-2

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29
-29
-220
220
-49

a)
b)
c)
d)
e)

9) 5 52 - (-5)2 =
a) 55
b) 15
c) 5
d) -15
e) -45

10) Cul (es) de las expresiones siguientes es(son) igual (es) a: 2

I) 22 5 + 5
II) 24 + 22 + 32
III) 34 - 24
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo I y III
e) Slo II y III
1
11)
3

A)
B)
C)
D)
E)

22

3
13
3
13
9
9
6
5
6
5
9

n 2 m 3

12)

m 3n 2

(nm) 2

a) n2m2
b) n-6m-8
c) n6m8
d) n-2m-8
e) n-6m-4
13)

(0,3 10-2)2 =
a) 9 10-6
b) 9 10-5
c) 3 10-5
d) 9 104
e) 9 108

14) (1 0,5 )-1 =

3 +2 -3 ?
2

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a) b)

1
2
2
3

c) 2
1
2

d)

e) -2
15) El valor de

34
( 5) 2

es:

81
25
6
B)
5
6
C)
5
81
D)
25

A)

e) Otro valor
16)

x 4 y 7 x 3 y
x5 y4

A) x 4 y 4
B) x 4 y11
C) x 12 y 12
D) x 6 y 3
E) x 6 y 4
17) El cuadrado de - 6x5 es:
a) -36x10
b) -36x25
c) 36x5
d) 36x10
e) 36x25
18)

1 4
m
4

1 12
m
64
1 12
m
B)
12

A)

C) 12m12
D) 64m 7
E) 64m12

19) ( 0,01
a) 10-4
b) 10-3
c) 10-2
d) 10-1
e) 102

10 ) =

2 2 1

20)
a)
b)
c)
d)
e)

2 2 1

1
-1
5/3
3/5
3

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21)

0,02 10 3
0,2 10 2

a) 10-4
b) 10-2
c) 100
d) 102
e) 104

22) La notacin cientfica de ( 0,02)2

a) 2
100
b) 2
101
c) 4
100
d) 4
101
e) 4
104

10

corresponde a:

23) Cul(es) de las siguientes afirmaciones sobre el nmero 5102 + 2550 es(son) verdadera(s)?
I) El nmero es divisible por 5.
II) El nmero es divisible por 13.
III) El nmero es divisible por 2.
a) Slo I
b) I y II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III
24) Al simplificar la expresin

3 1 6 1

3 2 3 1

se obtiene:

a) 2/8
b) 1/3
c) 3/8
d) 2/3
e) 8/3
25) Sea Q 9 n 1 3 2n 1 , con n N, entonces siempre se puede afirmar que:
I.
Q es par.
II.
Q es divisible por 3.
III.
Q es divisible por 6.
a) Slo I
b) Slo II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III
26)

a 3 a 2 a 2 a 1

a) 1/a
b) a
c) a 1
D)

1
a 1

e) a2

27) Si a = 2; b = 4 ; c = -1, Qu igualdad(es) es (son) correctas?

I. ( 1/b )c = ac
II. a/b = ac
III. cb = ( b+c) a
a) Slo II
b) II y III
c) I y II
d) I y III

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e) Todas.
28) El valor de ( 0,008 )2 ( 0,2 )-4 expresado en notacin cientfica es:
a) 0,4 10-2
b) 6,4 10
c) 1,6 104
d) 4 10-2
e) 4 10-3
29) Para todo nmero natural n: (1) n (1) n 1 1 n 1(n 1) =
a) 1
b) -1
c) 2
d) 0
e) -2
30)

a 0,25; b 0, 3; c 1.

a)
b)
c)
d)
E)

Luego

C)
D)
E)
32)

c 1

8,125
7
12/7
1/7
0,583

31) Al simplificar la expresin

A)
B)

a 1 b 1

a n 2 (a 2 1)

an2 an2
a2 1

se obtiene:

a n 2 ( a 2 1)
n
2

a (a 1)
2

a n ( a 2 1)
a n 2 ( a 1)

( 2 n 1 2 n ) 2

A)
B)
C)
D)
E)

2 2n 2 2 2n
2 2 n 2 2 n 1 2 2 n
2 n 2 2 n 1 2 2n
2 2n 2
2 2

33) Sean p 0,0003 1012 , q 800 10 5 , r

a)
b)
c)
d)
e)

8
1010 . Luego es correcto afirmar que:
100

p es el nmero mayor.
p=q=r
q es el nmero mayor.
r es el nmero mayor.
p=r

34) Si 1x 2 x 3 x 36 , entonces x1 x 2 x 3
a) 8
b) 16
c) 32
d) 64
e) 128
35) Sea el conjunto A x / 1 x 0 . Si t es un elemento de A, entonces se verifica que:
I. t3 < t2
II. t3 < t
III. t3 < t2 t
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III

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d) I y II
e) I y III
(0,01) 3 ( 0,02) 3

36)

( 0,07) 2

A)

7 10 -2

B)

1
10 - 2
7

9
1012
49
9
10 - 12
D)
7

C)

E)

7 10 -8

37) Si 5x = r y
a) 15rs
b) 3rs/5
c) (rs)2
d) rs
e) s/r
38)

2 3a - 1 + 5 3a - 2 - 6 3a - 3

a)
b)
c)
d)
e)
39)

5 x 1 3 x 1

a
2a
2
3
1

(0,125) 3

a)
b)
c)
d)
e)
40)

3x = s, entonces

52
26/5
1,3
4
1,25

3
2 2 1

0,106 1 7,230 2
1

:

0
,
0723
0
,
001
1.060

a)
b)
c)
d)
e)

103
10
10-1
10-3
Ninguna de las anteriores.

41) Si 4 a m y 5 b n, entonces 4 a 1 5 b 1
a) 20 mn
b) mn2
c) 20 mn2
d) 9 mn
e) ( mn )2
42) Si 10 5 15 4 6 3 5 p 3 m 2 n , entonces n + m p =
a) 10
b) 8
c) 6
d) 3
e) 2
43) Al redondear el nmero a 4,1415926....... a tres cifras decimales, resulta el nmero
racional:
1571
500
221
B)
50

A)

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3141
1000
157
D)
50
6823
E)
2000

C)

44) Si el producto: 0,22 0,16 se trunca a dos decimales resulta:

f) 0,02
g) 0,03
h) 0,04
i) 0,05
j) 0,35
45) 2n3 = 3n2 si:
(1) n = 0
(2) n =

3
2

a) (1) por s sola

b) (2) por s sola
c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por s sola, (1) o (2)
e) Se requiere informacin adicional.
46) Se puede calcular el valor de x si:
(1) El doble del nmero es 18.
(2) El cuadrado del nmero es 81.
a) (1) por s sola
b) (2) por s sola
c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por s sola, (1) o (2)
e) Se requiere informacin adicional.
CLAVES:
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

A C C E E A D B E A B B A C A C D E C C E E C
24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

C E B B D D B A D C D E B B D B E A B C B D D