DESARROLLO HISTÓRICO DE LA

PSICOPEDAGOGÍA Y
FUNDAMENTACIÓN

Ps. Tania Angulo González

 1. ¿Cuándo fue la primera vez que escuchaste de la
psicopedagogía?

2. ¿Si tuvieras que diferenciar el rol de un psicopedagogo, un

educador diferencial y un psicólogo educacional? ¿qué dirías al
respecto?
Unidad 1
El 3.
surgimiento
¿Qué te motivo ade la psicopedagogía
estudiar psicopedagogía? como disciplina
científica y campos de intervención actual
 ¿Cómo nace el discurso
Psicopedagógico en Europa?
Siglo XIX Avance del desarrollo científico en ciencias humanas

Industrialización y necesidad de cobertura laboral

Masificación y propugnación de la educación formal para la infancia

 ¿Cómo nace el discurso
Psicopedagógico en Europa?

Finales del siglo XIX preocupación por la infancia

 Salud
 Educación

Infancia como campo fértil para la experimentación en

Psicología
 ¿Cómo nace el discurso
Psicopedagógico en Europa?

El encuentro de la
educación
homogénea del
siglo XIX

la entrada masiva
de niños a la
escuela

Evidencia la
diversidad en las
aulas
 ¿Cómo nace el discurso
Psicopedagógico en Europa?

Aparece el concepto de fracaso escolar o problemas de aprendizaje

Ingreso de niños las

Pedagogos ven
aulas con
preocupados nuevo
capacidades
tipo de estudiante
diferentes

Puerta de entrada para médicos y psicólogos en las aulas

 ¿Cómo nace la Psicopedagogía?
Especialistas de diversas disciplinas ofrecen herramientas para el
diagnostico, clasificación e intervención

Ciencias de la
Ciencias medicas Ciencias biológicas Psicología
educación

Base para el desarrollo de la Disciplina Psicopedagógica

 Psicopedagogía, ¿ciencia?

Ciencia Objeto de estudio El niño anormal

interdisciplinaria
Mientras tanto en el s. XX Caracterizar la psiquis infantil

Organizar procesos pedagógicos sobre base psicológica

Se viene reinventado desde los campos de la ciencia de la educación

 Psicopedagogía, ciencia
Interdisciplinaria

La Psicología Estudia al Hombre/Mujer

La Pedagogía Forma al Hombre/Mujer

¿Se puede acompañar el proceso de aprendizaje de un

ser humano/a sin conocerlo?
 Psicopedagogía como ciencia aplicada
La Psicopedagogía Disciplina Objeto de estudio
Científica Aplicada

Encargada del
compartimiento humano Proceso educativo
en situaciones Sujeto aprendiente
socioeducativas
Sujeto en acción
Ser siendo
Sujeto activo
 ¿Cómo nace la Psicopedagogía?
Europa América Latina
 Alemania vinculada a pedagogía moderna  Argentina vinculada a la visón de la
y psicología experimental psicología psicoanalítica y la pedagogía

 Los Anglosajones interés por el  Brasil inicialmente como una acción

aprendizaje en psicología educacional y la auxiliar de la Medicina y de la Psicología
pedagogía
 Colombia vinculado a las problemáticas
 Francia desarrolla experiencias de la escuela primaria
psicopedagógicas asociado a psicometría
 Cuba nace aplicando conceptos de la
 España desarrollo de la psicopedagogía pedagogía y la psicología
vinculado a la orientación
 Chile se sostiene que nace al alero de la
 Italia desarrollo claro y profundo de la educación especial
psicopedagogía desde los inicios del s. XX
 Psicopedagogía en Chile

Discurso Electivos de 1960 creación de

1975 creación
psicopedagógico “Pedagogía carreras de
los Centros de
entramando en la terapéutica” para pedagogía
Diagnóstico
educación maestros educación
Psicopedagógico
especial normalistas especial

1981 se crea la 1990 se crea en La visión de la

carrera de Carrera de época: Campo de
Psicopedagogía Psicopedagogía acción LOCE…
en universidad en la Universidad psicopedagógica
Educares de los Lagos en la “escuela”
 Psicopedagogía como ciencia

“La psicopedagogía nace en el siglo XX para ocuparse del sector de la

sociedad que ante la masificación y la cobertura de puestos de trabajo
presenta dificultades en la apropiación de saberes institucionalmente
requeridos, sean escolares o laborales”.
Cristina Rici (2004, p. 1)

En el siglo XXI …
Referencias bibliográficas
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epistemológica de la psicopedagogía. Cinta de moebio, (49), 22-30.
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