ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO

SOSTENIBLE
SEMANA 14
Educación Ambiental para
el Desarrollo Sostenible
II CICLO

d.jtorresv@upla.edu.pe

UPLA – HUANCAYO – 2022-II

 Educación
Ambiental
La educación ambiental, es un Proceso
continuo, interactivo e integrador, mediante el cual el ser
humano adquiere conocimientos y experiencias, los
comprende y analiza, los internaliza y los traduce en
comportamientos, valores y actitudes que lo preparen para
participar protagónicamente en la gestión del ambiente y el
desarrollo sustentable.
 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
El origen de la Educación Ambiental se ubica hace muchísimos
años, cuando el hombre y el ambiente guardaban una
importante relación y se les preparaba para ello. Pero no fue
entonces cuando se empezó a utilizar el término como tal,
sino a finales de los años 60 y principio de los 70, momento
en el que se comienza a mostrar un interés y una
preocupación por las lamentables condiciones en las que se
encontraba el ambiente.

HISTORIA DE LA
EDUCACION AMBIENTAL
¿CUAL ES EL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL?
CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Funciones de la Educación Ambiental
Un propósito fundamental de la educación ambiental es lograr que
tanto los individuos como las colectividades comprendan la naturaleza
compleja del medio ambiente (resultante de la interacción de sus
diferentes aspectos: físicos, biológicos, sociales, culturales, económicos,
etc.) y adquieran los conocimientos, los valores y las habilidades
prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y
solución de los problemas ambientales y en la gestión de la calidad del
medio ambiente.
FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
 OBJETIVOS DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los
grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad
y conciencia del ambiente en general y de los
problemas.
·Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales
a adquirir una comprensión básica del ambiente en su
totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y
función de la humanidad en él, lo que entraña una
responsabilidad crítica
Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
adquirir valores sociales y un profundo interés por el
ambiente que los impulse a participar activamente en su
protección y mejoramiento.
Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los
grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de
educación ambiental en función de los factores ecológicos,
políticos, sociales, estéticos y educativos.
Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen
conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los
problemas del ambiente, para asegurar que se adopten
medidas adecuadas al respecto
 ESTRATEGIAS DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Coordinación intersectorial e interinstitucional:
Inclusión de la educación Ambiental en la educación formal y no
formal:
Participación ciudadana:

Investigación:

Formación de educadores ambientales:

Diseño, implementación, apoyo y promoción de planes y acciones

de comunicación y divulgación:
 TIPOS DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL
a) Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su
hábitat natural no toma en cuenta las necesidades y condiciones
sociales, económicas y culturales de poblaciones humanas, es
recurrentemente política

b) Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los

educandos en el supuesto incremento de información, disminuye la
actitud negativa, no incorpora los factores socio económicos de la
problemática ambiental

c) Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas que promuevan el desarrollo

sustentable. En cuanto a su interpretación: Formal, No Informal e Informal.
 Educación
Ambiental para la
Vida
Importancia e la Educación Ambiental
La educación ambiental, es muy importante porque cuidar e
ambiente es cuidar la vida. En la medida en que protejamos
nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro país
y nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para
las futuras generaciones.
Hoy en día es común hablar sobre la necesidad de
conservar y hacer mejor uso de nuestros recursos,
porque cumplen una función vital para satisfacer
nuestras necesidades básicas.
El ambiente es de todos, por ello los seres
humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y preservarlo
para así tener un presente y un futuro mejor.
 La Educación Ambiental es necesaria porque:
La persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede
consentir el maltrato a la vida de los demás

Es necesario que el medio que nos rodea y utilizamos para vivir esté en condiciones
saludables; y

El medio ambiente es de todos, tanto humanos como seres vivos, y tenemos que
concienciarnos que nuestro deber es cuidarlo y respetarlo, puesto que todos tenemos
derecho a vivir en armonía.
EL PAPEL DEL EDUCADOR EN LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LOS
NIÑOS
Educación ambiental sostenible
en las enfermeras
 PRÀCTICA CALIFICADA
TRABAJO GRUPAL
En un POSTER CIENTÍFICO, realizar un mapa
mental de la educación ambiental sostenible.
EL MUNDO ESTA EN TUS MANOS

¡Cuídalo!