ESCUELA MONTSERRAT ROBERT DE GARCIA (F N°332)

Miraflores N° 6004 Renca F: 226421196 – 977299417

RBD 10216 – 4 Mail: escuelamonserrat@edurenca.cl
“Siembra del futuro somos”

CONTROL
ASIGNATURA MATEMÁTICA
CURSO 4° básico
Objetivo: OA 01 Representar en forma concreta, pictórica y simbólica números dados.
identificar el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil.
componer y descomponer números hasta 10 000.

Nombre:

Fecha:

Puntaje Ideal: 16 puntos Calificación (Nota):

Nivel exigencia: 9 ptos 60%

Puntaje Obtenido:

OBJETIVOS:
- Representan en forma concreta, pictórica y simbólica números dados.
- Identificar el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil.
- componer y descomponer números hasta 10 000.
INSTRUCCIONES GENERALES:

• Para responder debes tener lápiz grafito y goma de borrar

• Escucha atentamente las indicaciones del Profesor.
• Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.
• Piensa y analiza antes de contestar.
• Revisa con tranquilidad que todas las preguntas estén respondidas.
• El tiempo máximo para desarrollar la evaluación es de: 60 minutos.

I.- Números:
1.- Observa la tabla

¿Qué número está representado?

A) 734
B) 473
C) 437
D) 579
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2.- ¿Cómo se escribe el 629, según su valor?

A) 600 + 20 + 9
B) 60 + 2 + 9
C) 6 + 2 + 9
D) 6 + 20 + 900

3.- ¿Cuál es la representación del número 3.072?

A)

B)

C)

D)

4.- Observa la imagen.

¿Cuál es el número representado?

A) 301
B) 321
C) 3.021
D) 3.201
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5.- La profesora de Felipe y Teresita les pidió escribir el número tres mil cuatro. Ellos
llegaron a dos respuestas diferentes. Lo hicieron de la siguiente forma:

¿Quién lo escribió correctamente?

A) Felipe.
B) Teresita.
C) Ambos están correctos.
D) Ninguno está en lo correcto

6.- Observa.
8UM + 6C + 2D + 1U
¿A qué número corresponde esta descomposición?
A) 1.268
B) 6.821
C) 7.628
D) 8.621
7.- Observa el número: 364 ¿Cuál es el dígito de las unidades?
A) 1
B) 3
C) 4
D) 6
8.- Observa el dígito subrayado:
298
¿Cuántas unidades representa el dígito subrayado?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 90
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9.- La descomposición 200 + 19 + 15, ¿a qué número corresponde?

A) 21 915
B) 2 195
C) 295
D) 23

II.- Escritura de números:

Escribe los números que dictara tu profesora:
1.- ________
2.- ________
3.- ________
4.- ________
5.- ________
6.- ________
7.- ________

Recuerda: A partir de la próxima evaluación tu nombre completo,

dará 2 puntos extras a tu evaluación