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CURSO:
FECHA: PUNTAJE IDEAL: NOTA:
/ / 2018 36 PUNTOS
I- INSTRUCCIONES:
Números y operatorias. (12 Puntos)
1- Lee con atención cada pregunta y responde en la hoja de respuestas,
1.- Los números: “6 – 9 – 12 – 15 – 18”, son múltiplos consecutivos de:
ennegreciendo el óvalo correspondiente a la alternativa correcta.
2- Las preguntas de desarrollo, debes responderlas directamente en la prueba.
A. 2 3- Utiliza sólo lápiz grafito.
B. 3 4- Utiliza letra manuscrita clara y legible.
5- Al finalizar tu evaluación, revísala antes de entregar.
C. 6
D. 9
A. 1 y 12.
B. 2, 4, 6, 8, 10, 12.
C. 3, 6, 9, 12.
D. 1, 2, 3, 4, 6 y 12.
A. 1 • 5 • 8
B. 1 • 4 • 10
C. 2 • 2 • 2 • 5
D. 2 • 8 • 5 • 10
A. 45
B. 15
C. 90
D. 30
5.- En la secuencia, “11, 13, 15, 17, 19”, ¿cuál de los siguientes números es
compuesto?
A. 11
B. 15
C. 17
D. 19
A. 32= 4 x 8
B. 32= 2 x 2 x 2 x 4
C. 32= 2 x 2 x 2 x 2 x 2
Colegio Nuevo Diego de Almagro
Prof. Denisse Catricura
Matemáticas
D. 32= 32 x 0
7.- ¿Qué fracción representa la parte sombreada?
A. 1
4
B. 5
6
C. 7
12
D. 2
5
8.- ¿Cuál de las siguientes fracciones se encuentra entre 1 y 3 ?
3 4
A. 1
4
B. 5
6
C. 7
12
D. 1
B. 9
15
C.8
32
D. 2
4
2 3 5 7 11 13 19
A. 14
B. 15
C. 17
D. 18
A. 12
B. 14
C. 16
D. 18
a)
b)
c)
d)
A. 13
B. 52
C. 59
D. 65
14.- En una encuesta realizada en un colegio se concluyó que 2 de cada 5
estudiantes prefieren ocupar su tiempo libre en hacer deportes. El porcentaje
que representa esta situación es:
A. 10%
B. 20%
C. 25%
Colegio Nuevo Diego de Almagro
Prof. Denisse Catricura
Matemáticas
D. 40%
15.- Emilia necesita comprar helados para su fiesta. Si calcula que comprará 2
helados por persona, e invitará n personas, ¿qué expresión representa la
cantidad de helados que debe comprar?
A. n : 2
B. n – 2
C. 2 + n
D. 2 • n
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
A.7
B.14
C.21
D.28
A. Cuadrado
B. Pentágono
C. Hexágono
D. Rectángulo
A. Cuadrado
B. Hexágono
C. Pentágono
D. Triángulo
Colegio Nuevo Diego de Almagro
Prof. Denisse Catricura
Matemáticas
A. Prisma rectangular
B. Cubo
C. Pirámide cuadrada
D. Prisma triangular
A. 12
B. 8
C. 16
D. 14
A. Ángulos
B. Caras
C. Vértices
D. Aristas
A. La 1 y la 2
B. La 2 y la 4
C. La 3 y la 4
D. La 1 y la 3
Pedro trabaja en una tienda de zapatos. Le han puesto como meta vender 75 pares
de zapatos en promedio durante una semana, trabajando de lunes a sábado.
En la siguiente tabla, Pedro registró la cantidad de pares de zapatos que había
vendido cada día. El día viernes, revisó la tabla.
Colegio Nuevo Diego de Almagro
Prof. Denisse Catricura
Matemáticas
25.- ¿Cuántos pares de zapatos debe vender Pedro el sábado para lograr la meta?
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
A. Lunes y Sábado.
B. Lunes, Jueves y Sábado.
C. Martes, Jueves y Sábado.
D. Todos los días hubo malas ventas.
27.- Tenía 35 cuadernos que guardar, hice paquetes de cinco cuadernos cada uno.
¿Cuántos paquetes hice en total?
A. 30 paquetes
B. 40 paquetes
C. 7 paquetes
D. 17 paquetes
28.- Isabel, Andrea y Daniela forman un equipo para participar en una carrera.
Isabel demoró 30,23 segundos en su parte de la carrera; Andrea demoró 48,8
segundos y Daniela, 39,79 segundos. ¿Cuántos segundos demoró el equipo en
completar la carrera?
A. 18,57
B. 74,90
C. 107,72
D. 118,82
A. 2.111
B. 1.989
C. 1.979
D. 3.415