ESCUELA MONTSERRAT ROBERT DE GARCIA (F N°332)

Miraflores N° 6004 Renca F: 226421196 – 977299417

RBD 10216 – 4 Mail: escuelamonserrat@edurenca.cl
“Siembra del futuro somos”

EVALUACIÓN SEMESTRAL
ASIGNATURA MATEMÁTICA
CURSO 4° básico
Objetivo (OA 01, 03 y 07)

Nombre:

Fecha:

Puntaje Ideal: 29 puntos Calificación (Nota):

Nivel exigencia: 17 ptos. 60% = 40

Puntaje Obtenido:

OBJETIVOS:
OA 01: Representar y describir números del 0 al 10 000 • contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000 • leyéndolos y escribiéndolos • representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica •
comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o tabla posicional • identificando el valor posicional de los
dígitos hasta la decena de mil • componiendo y descomponiendo números hasta 10 000 en forma aditiva, de
acuerdo a su valor posicional.
OA 03: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000 • usando estrategias
personales para realizar estas operaciones • descomponiendo los números involucrados• resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones • aplicando los algoritmos en la
adición hasta 4 sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo.
OA 07: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero seleccionando y
utilizando la operación apropiada.
INSTRUCCIONES GENERALES:

 Para responder debes tener lápiz grafito y goma de borrar

 Escucha atentamente las indicaciones del Profesor.
 Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.
 Piensa y analiza antes de contestar.
 Revisa con tranquilidad que todas las preguntas estén respondidas.
 El tiempo máximo para desarrollar la evaluación es de: 60 minutos.
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I.- Números:
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 1, 2 y 3.

1.- ¿Qué número está representado?

a) 542
b) 2 054
c) 245
d) Todas las anteriores.
2.- ¿Cuántas centenas tiene?
a) 2
b) 4
c) 5
d) 10
3.- ¿Cuál es la descomposición correcta según su valor?
a) 2C + 4D + 5U
b) 500 + 40 + 2
c) 5C + 4D + 2U
d) 200 + 40 +5
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Observa la posición de la bandera en la recta numérica:

4.- ¿A qué número corresponde la posición de la bandera?

a) Treinta veintiocho.
b) Tres mil veintiocho.
c) Tres cero dos ocho.
d) Trescientos veintiocho

Observa las tarjetas de Marcela

5.- ¿Cuál es el número mayor de 4 cifras que se puede armar?

a) 7432
b) 7342
c) 7243
d) 7234

6.- ¿Cuál es la comparación incorrecta?

a) 6.723 > 6.327
b) 1.296 > 1.926
c) 3.691 < 3.961
d) 2.364 < 6.125
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7.- Observa.
8UM + 6C + 2D + 1U
¿A qué número corresponde esta descomposición?
a) 1.268
b) 6.821
c) 7.628
d) 8.621

8.- ¿Cuál es el valor de la cifra destacada?

2671
a) 6
b) 60
c) 600
d) 6 000
9.- ¿Cuál es el uniforme de Simón?

a) El 1
b) El 2
c) El 3
d) Ninguno
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II.- Operaciones y resolución de problemas:

10.- Una compañía recibió 492 llamadas telefónicas de sus clientes

en junio y 267 llamadas en julio. ¿Cuál es la diferencia entre el
número de llamadas telefónicas recibidas en estos dos meses?
a) 225
b) 759
c) 235
d) 135

11.- Roberto tenía que vender 345 boletos para un concierto.

El lunes vendió 127 de estos boletos.
¿Qué modelo representa el número de boletos que le quedaba
a Roberto por vender?

a)

b)

c)

d)
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12.- Observa la suma en la tabla.

¿Cuál es la representación pictórica de esta suma?

a)

b)

c)

d)

13.- Franco estaba jugando con sus amigos. En el primer juego

ganó 469 puntos y en el segundo juego 328. ¿Cuántos puntos
ganó en total?
a) 777 puntos.
b) 787 puntos.
c) 897 puntos.
d) 797 puntos.
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14.- Rodrigo resolvió la siguiente adición:

¿Es correcto el procedimiento de Rodrigo?

a) Sí, porque sumó correctamente respetando los valores
posicionales.
b) No, porque sumó mal en la posición de las centenas.
c) No, porque al sumar las decenas no consideró el canje.
d) No, porque Rodrigo tenía que restar.

Lee los datos y luego úsalos para responder las preguntas 15 y 16.

El lunes Patricio compró 286 kg de maíz para sus aves y el martes

ya habían consumido 83 kg. Luego, el miércoles su vecino Juan le
regaló 120 kg de maíz a Patricio.
15.- ¿Cuántos kg de maíz le quedaron a Patricio el martes?
a) 203
b) 406
c) 323
d) 303
16.- ¿Con cuántos kg de maíz disponible quedó Patricio después
del regalo de Juan?
a) 526
b) 323
c) 445
d) 34
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III.-Geometría:
17.- El par ordenado que corresponde a la representación del
punto A es:

a) (3,2)
b) (2,2)
c) (2,3)
d) (3,3)

18.- ¿Cuál de las siguientes oraciones es verdadera?

a) Las coordenadas de la nube son (1,4).

b) Las coordenadas de la luna son (1,1).
c) Las coordenadas de la flor son (2,1).
d) El sol y la flor tienen las mismas coordenadas.

19.- Observa la cuadrícula y responde la pregunta.

¿Qué figura se encuentra en D3?

a) b) c) d)
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20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra la red del

siguiente cuerpo?

a) b) c) d)

21.- ¿A qué cuerpo geométrico corresponde la siguiente red?

a) Pirámide de base triangular

b) Pirámide de base cuadrada
c) Prisma de base triangular
d) Prisma de base cuadrada
22.- ¿Qué figura 3D tiene las siguientes vistas?

a) b ) c) d)
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IV.- Escritura de números:

Escribe los números que dictara tu profesora:
1.- ______
2.- ______
3.- ______
4.- ______
5.- ______
6.- ______
7.- ______