PROGRAMA DE MAESTRÍA EN

EDUCACIÓN BÁSICA

TALLER # 4

Grupo:

MAESTRANTES

Docente
Ing. Felipe Arévalo Cordovilla, MSc.
Avance 3:
Diseño y configuración del curso en Google Classroom para un
aprendizaje colaborativo y efectivo.

Objetivo general:
Crear un curso en Google Classroom que sea atractivo, fácil de usar y
contenga recursos adecuados para el aprendizaje de los estudiantes, con
el fin de mejorar la calidad de la enseñanza y promover un ambiente de
aprendizaje colaborativo.

Instrucciones:
• Utilizando la plataforma de Google Classroom, crear un curso con
un nombre y descripción adecuada.
• Crear al menos cinco temas dentro del curso, y añadir los recursos
(presentaciones, documentos, videos, etc.) que se han diseñado
previamente para cada tema.
• Agregar estudiantes al curso, asegurando que tengan un correo
UNEMI o correo personal Gmail. Pueden ser los propios
compañeros de la maestría.
• Configurar el modelo evaluativo: Establecer las categorías de
calificaciones para el curso.
• Personalizar la portada del curso con una imagen y un diseño
adecuado, para que sea atractiva y fácilmente reconocible.
• Entregar un informe en PDF que incluya capturas de pantalla
evidenciando lo realizado.
• En el documento ubicar el enlace del aula creada en Google
Classroom
Rúbrica de Evaluación:
El curso contiene al menos 5 El curso contiene al menos 5
El curso contiene menos de 5
temas con algunos recursos temas con recursos
temas o los recursos son
Contenido y adecuados, pero podrían ser adecuados y relevantes, que
inadecuados y/o difíciles de
recursos del curso mejor organizados y/o son fácilmente accesibles
acceder.
accesibles. para los estudiantes.
3 puntos 6 puntos 10 puntos
La portada del curso está
La portada del curso es
La portada del curso no está personalizada, pero podría
personalizada y atractiva, y el
Personalización y personalizada y el diseño es ser mejorada, y el diseño es
diseño es fácil de navegar y
diseño del curso confuso y difícil de seguir. algo difícil de navegar y
seguir.
seguir.
2 puntos 7 puntos 10 puntos
El modelo evaluativo está
El modelo evaluativo está configurado adecuadamente
No se ha configurado el
Configuración del modelo evaluativo o no se configurado, pero podría ser con criterios claros y escalas
modelo evaluativo y han matriculado suficientes mejorado, y menos de 10 de calificación, y al menos 10
matriculación de estudiantes han sido estudiantes han sido
estudiantes.
estudiantes matriculados. matriculados con correos
UNEMI o Gmail.
0 puntos 7 puntos 10 puntos