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La coordinación es la capacidad de realizar movimientos ordenados y dirigidos a un objetivo, según los autores. El documento discute los tipos de coordinación, como la copulativa, disyuntiva y adversativa, y las características importantes como la velocidad de reacción y percepción. Finalmente, explica que la coordinación es fundamental para la educación física ya que permite realizar actividades como saltar y correr.
La coordinación es la capacidad de realizar movimientos ordenados y dirigidos a un objetivo, según los autores. El documento discute los tipos de coordinación, como la copulativa, disyuntiva y adversativa, y las características importantes como la velocidad de reacción y percepción. Finalmente, explica que la coordinación es fundamental para la educación física ya que permite realizar actividades como saltar y correr.
La coordinación es la capacidad de realizar movimientos ordenados y dirigidos a un objetivo, según los autores. El documento discute los tipos de coordinación, como la copulativa, disyuntiva y adversativa, y las características importantes como la velocidad de reacción y percepción. Finalmente, explica que la coordinación es fundamental para la educación física ya que permite realizar actividades como saltar y correr.
La coordinación es la acción que podemos hacer nosotros para coordinar o coordinarse, también puede referirse a unir uno o dos elementos para formar un conjunto. 2. ¿Qué es la coordinación según autor? La coordinación es una capacidad física complementaria que permite al deportista realizar movimientos ordenados y dirigidos a la obtención de un gesto técnico. 3. Tipos de coordinación #Coordinación copulativa #Coordinación disyuntiva #Coordinación adversativa #Coordinación causal #Coordinación consecutiva #Coordinación distributiva #Coordinacion Gramatical 4. Características de la coordinación. Velocidad de reacción Percepción Acústica Condiciones intelectivas 5. Importancia de la coordinación en la educación física La coordinación es importante para nuestra vida porque si no tuviéramos coordinación no podríamos saltar, correr, etc. 6. Imagen