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Este documento presenta las rúbricas de evaluación de lectura en voz alta de varios estudiantes. Cada rúbrica incluye el nombre del estudiante, su nota y una evaluación de 7 características de la lectura en voz alta como fluidez, pronunciación, entonación, uso de la voz, escuchar a compañeros, postura y cumplimiento de plazos. La mayoría de los estudiantes recibieron felicitaciones en la mayoría de las características, aunque algunos necesitan mejorar un poco la pronunciación, flu
Este documento presenta las rúbricas de evaluación de lectura en voz alta de varios estudiantes. Cada rúbrica incluye el nombre del estudiante, su nota y una evaluación de 7 características de la lectura en voz alta como fluidez, pronunciación, entonación, uso de la voz, escuchar a compañeros, postura y cumplimiento de plazos. La mayoría de los estudiantes recibieron felicitaciones en la mayoría de las características, aunque algunos necesitan mejorar un poco la pronunciación, flu
Este documento presenta las rúbricas de evaluación de lectura en voz alta de varios estudiantes. Cada rúbrica incluye el nombre del estudiante, su nota y una evaluación de 7 características de la lectura en voz alta como fluidez, pronunciación, entonación, uso de la voz, escuchar a compañeros, postura y cumplimiento de plazos. La mayoría de los estudiantes recibieron felicitaciones en la mayoría de las características, aunque algunos necesitan mejorar un poco la pronunciación, flu
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: CRISTIAN ESPINOZA _curso: 7MO A NOTA 6.0
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACIÓN X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: MATIAS SOTO _NOTA 63
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 0.8 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: JORDAN RAMOS _NOTA: 55
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X RÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: STEVEN FIGUEROA _NOTA: 63
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 0.8 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: BENJAMIN DIAZ _NOTA: 70
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: MARTIN BUSTAMANTE _NOTA: 63
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X RÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: DERECK MUÑOZ _NOTA: 70
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: MAXIMILIANO CEBALLOS _: NOTA: 70
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: MARIA IGNACIA _NOTA: 70
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre:AMBAR FIBLA _curso: 70
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: ANAHIS _NOTA: 6.8
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ 0.8 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: PASCAL _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ 0.8 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: BRENDA _curso: 60
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: ANDREA _curso: 68
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ 0,8 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre:PAZ _curso: 60
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: FRANCISCO _curso: 65
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: EMILIANO _curso: 70
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ X 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: MANUEL _curso: 68 Características de la lectura Evaluación Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ X 2. PRONUNCIACION X 3. ENTONACIÓN X 4. USO DE LA VOZ 0.8 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS X 6. POSTURA X 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA X
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 2. PRONUNCIACION 3. ENTONACIÓN 4. USO DE LA VOZ 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS 6. POSTURA 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 2. PRONUNCIACION 3. ENTONACIÓN 4. USO DE LA VOZ 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS 6. POSTURA 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 2. PRONUNCIACION 3. ENTONACIÓN 4. USO DE LA VOZ 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS 6. POSTURA 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 2. PRONUNCIACION 3. ENTONACIÓN 4. USO DE LA VOZ 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS 6. POSTURA 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 2. PRONUNCIACION 3. ENTONACIÓN 4. USO DE LA VOZ 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS 6. POSTURA 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA
RÚBRICA PARA EVALUAR
LA LECTURA EN VOZ ALTA Nombre: _curso:
Características de la lectura Evaluación
Indicadores Practicar Falta Felicitaciones más en mejorar un Muy bien casa (0 poco (0,5 hecho (1 puntos) puntos) punto) 1. FLUIDEZ 2. PRONUNCIACION 3. ENTONACIÓN 4. USO DE LA VOZ 5. ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS 6. POSTURA 7. CUMPLE CON PLAZO Y TAREA