ACTIVITIES MATERIAL

SESSION 1

BEGINNING
1. T will say hello to the ss and ask them how they feel. book
2. Ss will play hot potato using a marker. The ss who loses,
will have to write the date on the board.
BODY
3. T and Ss compartiran las respuestas de la pagina 76,
exercise 1 del libro . (Appendix one)
4. T dara a los alumos las frases para decir de manera mas
comun si estan de acuerdo o en desacuerdo. (Appendix
two)

CLOSING
5. T and Ss contestaran de manera grupal el exercise 2
pagina 76. (Appendix three)

COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 2

BEGINNING

BEGINNING
1. T Paste a poster on the blackboard with the song about Book and
the parts of the body and t and ss will sing it (Appendix notebook
one)
BODY
2. T will ask the ss to make the cover of unit 9 (Appendix
two)
3. T pegara en el pizarron los pasos para hacer una round
table, explicara y los ss copiaran en su cuaderno.
(Appendix three)
CLOSING

4. T dividira el salon en dos equipos el primero investigara

acerca de importance of water in the world y el Segundo
importance of pollution control
5. T pedira que tengan lo investigado en su cuaderno.
6. En la session 4 y 5 los ss se formaran en equipos y
 trabajaran en la round table
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 3
Book
BEGINNING
1. T and ss will play dwarfs and giants.
BODY
2. T and ss leeran la pagina 78 del libro y comentaran en
grupo como hacer una round table (Appendix one)
3. T and ss contestaran en grupo la pagina 79 de su libro
(Appendix two)
CLOSING
4. H.H. They will form into teams to start doing the work on
cultural differences.

COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 4 and 5
1. T will say hello to the Ss. and he will ask them how they
feel.
2. Ss participaran en la round table
3. T and ss compartiran cual fue su experiencia realizando
la actividad.

COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 6
BEGINNING
1. T will say hello to the Ss. and he will ask them how they
feel.
2. T will take attendance.
3. T and ss escuharan el audio 2 ejercicio 6 pagina 80 del
libro (appendix 1)

BODY
4. T and ss responderan el ejercicio 6 pagina 80
(appendix two)
5. T pegara un poster en el pizarron de otros ejemplos
de frases que usa un moderador y los ss copiaran en
su cuaderno y participaran comentando que otras
frases usan (appendix three)
CLOSING
6. Ss responderan pagina 83 (appendix four)
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 7

BEGINNING
1. T will say hello and will ask them how they feel.
2. T will take attendance.
3. Ss haran la portada de la unidad 10 (appendix one)

BODY
1. T dara a los alumnos las ways to complaint in english
(Appendix two) y los ss copiaran en su cuaderno
2. T and ss responderan pagina 84 del libro. (Appendix
three)

CLOSING
3. Ss haran de tarea un complaint de algun centro de
servicio
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 8

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.

BODY
1. T dara a los ss una worksheet , contestaran y pegaran
en su cuaderno (Appendix 1) Notebook
2. T dara a los ss una worksheet , contestaran y pegaran Worksheet
en su cuaderno (Appendix 2)
3.
CLOSING
4. T and ss calificaran de manera grupal las worksheets
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 9

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.
3. T and ss jugaran hangman acerca de frutas

BODY
4. T pegara un poster the letter of complaint (Appendix Notebook
Worksheet
1)
5. Ss copiaran en su cuaderno y haran la actividad

CLOSING
6. T and ss contestaran la pagina 84 del libro
(Appendix 2)
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 10

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.
3. T and ss jugaran con un balon a la papa caliente
BODY
4. T pegara un poster de table de la pagina 86 y la Notebook
explicara (Appendix 1) Worksheet
5. Ss se juntaran en parejas y haran un complaint

CLOSING
6. Ss pasaran en parejas a compartir su complaint y
ellos escogeran si lo actuan face to face o si lo
actuan on the phone
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 11

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.

BODY
3. T pegara un poster de las diferentes razones para Notebook
hacer complaining about a product y los ss pasaran Worksheet
al pizarron a agregar mas razones y copiaran en su
cuaderno (Appendix 1)

CLOSING
4. T and ss contestaran la pagina 91 del libro
(Appendix 2)
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 12

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.
 3. T pedira a los alumnos se pongan de pie y digan un
verbo con la inicial de su nombre
BODY
4. T and ss leeran la conversacion de la pagina 90 del Notebook
libro (Appendix 1) Worksheet
5. Ss se reuniran en pares y haran un complaint con el
contenido de la tabla pagina 90 (appendix 2)

CLOSING
6. Ss pasaran a presentar lo que trabajaron
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 13

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.
3. T and ss jugaran hangman acerca de peliculas

BODY
4. T dara un vocabulario de la familia, ss copiaran y Notebook
Worksheet
dibujaran en su cuaderno (appendix 1)
5. T pedira de tarea escribir el significado en español
del vocabulario

CLOSING
6. T pegara en el pizarron el poster de las instrucciones
de la actividad y explicara (Appendix 2)
7. T dara a los ss una worksheet de un family book el
cual los alumnos deberan hacer (appendix 3)
8. T dara a los ss una worksheet (appendix 4)
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 14

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.
 3. T and ss jugaran hangman acerca de nombres de
alumnos del salon

BODY Notebook
4. T pegara un poster de las partes del cuerpo y lo dara Worksheet
a los alumnos para que lo coloreen y lo peguen en su
cuaderno (Appendix 1)
5. T pegara en el pizarron poster con partes del cuerpo
y los alumnos pasaran a completar la letra (appendix
2)

CLOSING
6. Ss las copiaran a su cuaderno y de tarea las traeran
escitas en español
COMMENTS:

ACTIVITIES MATERIAL
SESSION 15

BEGINNING
1. T will say hello and ask them how they feel.
2. T will take attendance.
3. T revisara la tarea
4. T and ss compartiran que fue lo aprendido Durante
el periodo de practicas
Notebook
5. T dara una worksheet que lo alumnos pegaran en su Worksheet
cuaderno y escribiran las cosas que los hacen felices
(appendix 1)
6. T se despedira y agradecera por este ciclo escolar
COMMENTS: