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RASGO-ESTADO (IDARE)
SEMINARIO DE
PSICOMETRÍA CLÍNICA
ES UN INVENTARIO AUTOEVALUATIVO,
DISEÑADO PARA EVALUAR DOS
FORMAS INDEPENDIENTES DE LA
ANSIEDAD: LA ANSIEDAD COMO
ESTADO Y LA ANSIEDAD COMO
RASGO.
AUTOAPLICADA O HETEROAPLICADA.
CADA FORMA TIENE 20 ÍTEMS.
LA FORMA DE RESPUESTA VA DE 0 A 4
EN AMBAS SUBESCALAS
EN EL IDARE-E (ESTADO), HAY 10 ITEMS POSITIVOS DE
ANSIEDAD Y 10 ITEMS NEGATIVOS.
EN LA ESCALA RASGO HAY 13 ITEMS POSITIVOS Y 7
NEGATIVOS.
EN LA ESCALA DE ESTADO SE LE ORIENTA AL SUJETO
QUE DEBE RESPONDER CÓMO SE SIENTE EN EL
MOMENTO ACTUAL EN RELACIÓN A LOS ITEMS
FORMULADOS.
Y CÓMO SE SIENTE GENERALMENTE RE RELACIÓN A
LOS ITEMS DE LA ESCALA DE ANSIEDAD COMO RASGO.
APLICACIÓN
SE NECESITA UN BUEN RAPPORT, PARA QUE EL SUJETO
DESCRIBA SUS VERDADEROS SENTIMIENTOS Y
COMPORTAMIENTOS.
AUTOADMINISTRADA O HETEROAPLICADA.
SE APLICA PRIMERO LA ESCALA ANSIEDAD COMO ESTADO Y
LUEGO LA ESCALA ANSIEDAD COMO RASGO.
LA SUBESCALA ANSIEDAD COMO ESTADO SE PUEDE APLICAR DE
MANERA REPETIDA.
SE UTILIZA TANTO EN PERSONAS "SANAS", COMO EN PACIENTES
PSIQUIÁTRICOS Y PERSONAS CON ENFERMEDADES CRÓNICAS O
DOLOR.
PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS
NO TIENE TIEMPO LÍMITE. GENERALMENTE SE REQUIERE DE UN
PROMEDIO DE 15 MINUTOS PARA LA APLICACIÓN DE AMBAS
ESCALAS.
ESCALA
DE
ESTADO
ESCALA
DE
RASGO
R
H E
O S
J P
A U
E
D S
E T
A
S
CALIFICACIÓN E
NTERPRETACIÓN
PARA CALIFICAR SE DEBE CONOCER EL PUNTAJE ALCANZADO EN CADA
ÍTEM.
SE DEBE UTILIZAR LA CLAVE, PARA SABER CUÁLES SE SUMAN, YA QUE
ALGUNAS PROPOSICIONES SON DIRECTAS Y OTRAS DE MANERA INVERSA.
LA PUNTUACIÓN DE 45 COMO PUNTO DE CORTE PARA LA ANSIEDAD ALTA,
TANTO EN ESTADO COMO EN RASGO.
LOS ÍTEMS PUEDEN TOMAR VALORES DE 1 A 4 PUNTOS..
PARA LA ESCALA ESTADO SE OTORGA 1 PUNTO A LA RESPUESTA "NO", 2 A
"UN POCO", 3 A "BASTANTE" Y 4 A "MUCHO".
PARA LA ESCALA RASGO SE OTORGA 1 PUNTO A LA RESPUESTA "CASI
NUNCA", 2 A "ALGUNAS VECES", 3 A "FRECUENTEMENTE" Y 4 A "CASI
SIEMPRE".
ESTRATEGIA DE CALIFICACIÓN
A. ESTADO
3+4+6+7+9+12+13+14+17+18 = A
1+2+5+8+10+11+15+16+19+20 = B ALTO (> = 45)
(A-B) + 50 = MEDIO (30-44)
LLANEZA, F. M. G. (2007).
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA . CIENCIAS MÉDICAS
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