FICHA TECNICA

NOMBRE DEL TEST: TEST DE PATA NEGRA

NOMBRE ORIGINAL: TEST PATTENOIRE

AUTOR DEL TEST: LOUIS CORMAN

TIEMPO DE APLICACIÓN: VARIABLE, EN TORNO A UNA HORA U HORA Y

MEDIA, POR LO QUE PUEDE APLICARSE NORMALMENTE EN UNA ÚNICA
SESIÓN.

APLICACIÓN: INDIVIDUAL

EDAD DE APLICACIÓN: ENTRE 4 Y 15 AÑOS, PREFERENTEMENTE

MATERIALES DE LA PRUEBA:

 CONSTA DE 17 LÁMINAS CON DIBUJOS QUE REPRESENTAN

ESCENAS DE DIFERENTES TEMAS. CON POSTERIORIDAD SE
AÑADIÓ LA LÁMINA 18 PARA REFORZAR LA IMPORTANCIA DE LA
FIGURA DEL PADRE.
 MANUAL DE APLICACIÓN
 PROTOCOLO DE CALIFICACIÓN

INSTRUCCIONES GENERALES: SE COMIENZA MOSTRANDO AL SUJETO

LA LÁMINA DE REPRESENTACIÓN O PORTADA DICIÉNDOLE: “EN ESTOS
DIBUJOS ESTA LA HISTORIA DEL CERDITO PATA NEGRA QUE ES ESTE
(MOSTRAR) ¿SABES PORQUE LE LLAMAN PATA NEGRA? SI EL SUJETO NO
RESPONDE SE LE EXPLICA Y DESPUÉS SE LE DICE QUE EL TENDRÁ QUE
CONTAR LAS AVENTURAS PORQUE LAS LÁMINAS NO TIENEN PALABRAS,
SOLO LOS DIBUJOS. SE LE INDICA QUE PUEDE DECIR TODO LO QUE SE LE
OCURRA PUES TODAS LAS RESPUESTAS SON BUENAS YA QUE TRATA DE
UN DIBUJO.

FINALIDAD: LA PRUEBA EXPLORA FUNDAMENTALMENTE LA

ESTRUCTURA DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD, ESTUDIANDO
ESPECIALMENTE LOS ASPECTOS DE LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA Y
PONIENDO EL ACENTO EN EL ANÁLISIS DE LOS MECANISMOS DE
DEFENSA DEL YO Y LAS TENDENCIAS INSTINTIVAS.
 FICHA TECNICA
NOMBRE COMPLETO DEL TEST: TEST DE LA CASA

AUTOR: MARÍA DOLORES LÓPEZ PÉREZ

EDAD DE APLICACIÓN: NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS

APLICACIÓN: INDIVIDUAL

TIEMPO DE APLICACIÓN: EL TIEMPO INVERTIDO EN LA REALIZACIÓN

DE ESTA PRUEBA SE ENCUENTRA ENTRE 10 Y 12 MINUTOS, EL TIEMPO DE
REACCIÓN MEDIO ES DE 30 SEGUNDOS O MENOS.

INSTRUCCIONES: DE MANERA HABITUAL NO SE PRESENTA EL TEST DE

LA CASA ÚNICAMENTE, SINO JUNTO CON OTRAS PRUEBAS GRÁFICAS. ES
IMPORTANTE LA APLICACIÓN DE TODAS ELLAS EN UNA ÚNICA SESIÓN.
SIN TIEMPO INTERMEDIO NI OTRAS PRUEBAS DIFERENTES, ESO NOS
PERMITIRÁ CONSIDERARLAS COMO UN TODO QUE NOS AYUDARÁ DE UN
MODO MÁS FIABLE A SU INTERPRETACIÓN. EL DIBUJO DE LA CASA COMO
EL RESTO DE LAS OTRAS PRUEBAS GRÁFICAS ES FÁCIL Y SENCILLO LA
APLICACIÓN, SE REQUIERE UNA BUENA RELACIÓN CON EL SUJETO Y UN
AMBIENTE TRANQUILO Y RELAJADO QUE PERMITA LA TAREA.

MATERIAL: UN LÁPIZ NEGRO DE DIBUJO, UNA GOMA DE BORRAR Y SE

OFRECE UNA HOJA DE PAPEL EN BLANCO, HABITUALMENTE EN SENTIDO
HORIZONTAL. PROPORCIONAR LÁPICES DE COLORES NO ES
IMPRESCINDIBLE, AUNQUE EL COLOR SIEMPRE AÑADE MÁS
INFORMACIÓN A LA PRUEBA; CON NIÑOS LOS LÁPICES DE COLORES
CONTRIBUYEN CREAR UN ALICIENTE A LA HORA DE REALIZAR EL
DIBUJO Y ENTUSIASMARSE CON LA TAREA.

INTRUCCIONES: SE PIDE, DIBUJA UNA CASA O DIBUJA UNA CASA LO

MEJOR QUE PUEDAS, A TODAS LAS DEMÁS PREGUNTAS SE CONTESTA
“TÚ DECIDES” O “COMO TÚ QUIERAS”. SIEMPRE HAY QUE MANTENER LA
AMBIGÜEDAD DE LA PRUEBA PARA QUE SEA EL PROPIO SUJETO EL QUE
SE VAYA PROYECTANDO. LA REGLA SERIA: CUANTAS MENOS
INDICACIONES MEJOR, EN TODO CASO TRASMITIR QUE NO HAY UNA
RESPUESTA CORRECTA O INCORRECTA Y POR TANTO TIENE TOTAL
LIBERTAD DENTRO DE LOS MÁRGENES DE LA CONSIGAN.

FINALIDAD: EL TEST DE LA CASA TIENE COMO FINALIDAD LA

EXPLORACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y DE LAS RELACIONES DEL NIÑO
CON SU MEDIO FAMILIAR, QUE ACOGE O RECHAZA.
 FICHA TECNICA

NOMBRE COMPLETO DEL TEST: EL TEST DEL ÁRBOL

AUTOR DEL TEST: RENEE STORA

SÍNTESIS BIBLIOGRÁFICA: EN 1934, LOS TRABAJOS DE HURLOCK Y

THOMSON ABRIERON EL CAMINO A UNA INVESTIGACIÓN METÓDICA DE
LOS DIBUJOS DE ÁRBOLES, AMBOS AUTORES ESTUDIARON LA
PERCEPCIÓN INFANTIL, PARA LO CUAL SOLICITABAN A NIÑOS PEQUEÑOS
(DE CUATRO AÑOS Y MEDIO A OCHO AÑOS Y MEDIO) QUE
REPRESENTARAN GRÁFICAMENTE FIGURAS CONOCIDAS QUE PUDIERAN
RECORDAR CON FACILIDAD UN ÁRBOL.

EDAD DE APLICACIÓN: ES APLICADO EN NIÑOS DE 4 A 18 AÑOS.

TAMBIÉN EN ADULTOS.

ÁMBITO DE APLICACIÓN: EL TEST DEL ÁRBOL SE PUEDE UTILIZAR

TANTO EN LA PSICOLOGÍA CLÍNICA E INDUSTRIAL, COMO EN
PEDAGOGÍA, ORIENTACIÓN PROFESIONAL, SOCIOLOGÍA, PSIQUIATRÍA Y
PSICOTERAPIA

INSTRUCCIONES: TOME UN LÁPIZ Y DIBUJE UN ÁRBOL LO MEJOR QUE

PUEDA, PUEDE DIBUJAR CUALQUIER ÁRBOL, COMO LE PLAZCA, BORRAR
CUANTAS VECES QUIERA Y TOMARSE TODO EL TIEMPO QUE QUIERA Y
TOMARSE TODO EL TIEMPO QUE DESEE, PERO EL ÁRBOL DEBE
DIBUJARLO LO MEJOR QUE PUEDA, AVÍSEME CUANDO HAYA TERMINADO

CONSIGNA: EL EXAMINADOR DEBE OBSERVAR LA MANERA DE

TRABAJAR DEL SUJETO Y TOMAR NOTA DEL TIEMPO QUE DEMORA. DICE
KOCH QUE LO QUE SE BORRA TAMBIÉN TIENE SU IMPORTANCIA, CADA
UNA DE LAS INDICACIONES COLOCA AL SUJETO EN UNA SITUACIÓN
DIFERENTE Y EL PSICÓLOGO DEBE SER POR SUPUESTO EN EL MOMENTO
DE LA INTERPRETACIÓN, TENER EN CUENTA LA FORMA EN QUE SE HAN
DADO LAS INSTRUCCIONES.

FINALIDAD: LA FINALIDAD DE ESTE LIBRO HA SIDO LA DE INTRODUCIR

AL LECTOR EN EL CAMPO DEL DIBUJO DEL ÁRBOL.
 FICHAS TECNICAS
CATEDRÁTICA
LICDA. LEYDA FIGUEROA

ASIGNATURA
TÉCNICAS PROYECTIVAS I

PRESENTADO POR:
BESSY VILLATORO

Catacamas, Olancho, 10 noviembre del 2018