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I. Considere que tiene los siguientes datos obtenidos de una muestra al azar sobre la estatura en centímetros, de niños
del programa de salud escolar:
120 111 113 115 115 116 123 118 126 118 133 119 119 119 119 120 120 121 117 118 121 121 117 118 122 122 113 114
122 123 112 121 123 124 113 121 114 120 111 124 124 125 125 125 126 117 123 126 116 127 127 122 124 128 128 129
112 129 130 116 130 135 117 107
Número de observaciones: 64
Rango de datos: 28
Amplitud de la clase: 4
Determine el límite inferior de la primera clase y de la segunda clase. Limete inferior de la primera clase: 107;
segunda clase 111.
A. Elabore un cuadro estadístico y organice los datos: clases, límite inferior real, límite superior real, punto medio de
clase, frecuencia absoluta (fx), frecuencia relativa.
100.05%
II. Con los datos presentados a continuación y que corresponden a las notas obtenidas por los estudiantes en
un curso básico de estadísticas de esta universidad durante el primer cuatrimestre de 2009, le solicitamos:
1. Número de clases (2 pts):
2. Rango (2 pts):
3. Amplitud (2 pts):
4. Límite superior real y límite inferior real de cada clase (2 pts)
5. Marca de clase de cada clase (2 pts)
6. Frecuencia absoluta y frecuencia relativa de cada clase (5 pts)
7. Frecuencia absoluta y frecuencia relativa acumuladas para cada clase (5 pts)
8. Construya una tabla estadística con todas sus partes e incluya en ella lo correspondiente a los
numerales 1, 4,5,6 y 7. (5 pts)
Número de observaciones: 60
100%