Profesor (a): María de los Ángeles Chandía Reyes

NOTA:
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA
Nombre: ____________________________________________________________________________________
Curso: 7mo básico Fecha: jueves 10 de noviembre Puntaje obtenido: ______ / 42 puntos
Objetivos de aprendizaje a evaluar:
 Leer e interpretar textos narrativos, considerando el conflicto de la historia y las experiencias personales del lector.
 Manifestar una postura personal frente al dilema planteado en la narración

 Comprender e identificar los tipos ambientes narrativos

Instrucciones generales:
 Responder la prueba con lápiz grafito.
 Lee, piensa antes de contestar, revisa cada respuesta antes de entregar tu prueba.
 Escribe con letra legible, clara y ordenada.

1. Lee los siguientes textos y responde las preguntas (16 puntos total)

Texto número 1: Lee atentamente y responde las preguntas de la 1 a la 8.

1. ¿Qué puedes hacer antes de comenzar a leer un 2. En cuanto a subrayar, el texto plantea que
texto? a) es necesario, idealmente deben subrayarse ideas principales
a) Nada, lo primero es comenzar a leer. y secundarias.
 b) Antes de leer debo relajarme y prepararme para la
lectura.
c) Puedo ver aquello que leeré y hacerme preguntas sobre
lo que sé de ese tema.
d) Debo estudiar lo que voy a leer, para así conocer mejor
su contenido.
b) solo debo hacerlo si hay algo del texto que no entienda.
c) los textos no deben rayarse.
d) es el primer paso, antes de leer debo subrayar lo que me
parece importante.

3. ¿Qué quiere decir hacer un esquema de la lectura?
a) Volver a escribir el texto, pero según lo que yo creo
que es importante.
b) Marcar en el texto las ideas principales y secundarias.
c) Representar las ideas principales a través de un
resumen o un cuadro.
d) Repetir mentalmente las ideas más relevantes del
texto.
4. ¿En qué consiste repasar?
a) Consiste volver a leer todo el texto una y otra vez.
b) Consiste en repetir mentalmente las ideas principales hasta
aprenderlas.
c) Consiste en reescribir todo el texto de memoria.
d) Consiste en poder decir el texto de memoria en voz alta.

5. ¿Cuál fue la diferencia entre los estudiantes que
repasaban y aquellos que no lo hacían?
a) Los que repasaban recordaban mejor y por más tiempo
los contenidos.
b) Los primeros eran más inteligentes que los segundos.
c) Los que no repasaban recordaban un veinte por ciento
de lo aprendido.
d) No hubo mayores diferencias entre uno y otro.
6. ¿Cuáles son los pasos de estudio que describe el texto?
a) Lectura, preguntas, esquema y repaso.
b) Subrayado, esquema, preguntas y repaso.
c) Lectura, subrayado, repasar y recordar.
d) Lectura, subrayado, esquema y repaso.

7. ¿Cuál crees tú que sería un buen título para el 8. Se infiere de todo el texto que:
texto? a) Chile es un país donde los jóvenes no estudian.
a) Técnicas para leer mejor. b) los profesores no enseñan cómo estudiar.
b) Los cuatro pasos para estudiar. c) estudiar es un proceso difícil y que casi nadie lo hace
c) Lectura y subrayado correctamente.
d) Repasar: lo más importante. d) para estudiar debo ser ordenado y cumplir con los pasos
propuestos.

2. Lee el siguiente fragmento, luego identifica y describe la descripción física y psicológica que se desprende del
ambiente del relato. (6 puntos total)

“Hace dos años que vivo entre cuerpos atestados, entre el hedor y la muerte, entre el miedo y el dolor. A veces recuerdo mi
infancia en el pueblo en donde crecí, pero pareciera que todo es muy confuso, es como si antes de este encierro no hubiese
existido nada.
Es verano en 1943 y escondida engullo un trozo de pan negro con un poco de sopa aguada, evitando que el Kapo me
descubra y me ateste de miles de preguntas que no sé si puedo responder. Hace días que no sé nada de mi hermana, llegamos
juntas a Auschwitz, en Alemania pero según lo que aquí he podido observar, creo que tengo más oportunidades de vivir que
ella. Mientras termino de tragar, escucho como golpetean pesadas botas en el suelo. Me han descubierto. Estoy segura. No
 Profesor (a): María de los Ángeles Chandía Reyes

hay duda. Solo tengo dos opciones, convertirme en una traidora o simplemente dejarme sucumbir al miedo y caminar con la
frente en alto hacia las cámaras de gas.”

Ambiente Físico Ambiente Psicológico

3. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta asociada, responde las de forma clara. No olvides escribir con
letra legible y evitar borrones.

“El solitario” (Horacio Quiroga) (Fragmento)

Kassim era un hombre enfermizo, joyero de profesión, bien que no tuviera tienda establecida. Trabajaba para las grandes
casas, siendo su especialidad el montaje de las piedras preciosas. Pocas manos como las suyas para los engarces delicados.
Con más arranque y habilidad comercial, hubiera sido rico. Pero a los treinta y cinco años proseguía en su pieza, aderezada
en taller bajo la ventana.
Kassim, de cuerpo mezquino, rostro exangüe sombreado por rala barba negra, tenía una mujer hermosa y fuertemente
apasionada. La joven, de origen callejero, había aspirado con su hermosura a un más alto enlace. Esperó hasta los veinte
años, provocando a los hombres y a sus vecinas con su cuerpo. Temerosa al fin, aceptó nerviosamente a Kassim.
No más sueños de lujo, sin embargo. Su marido, hábil—artista aún, —carecía completamente de carácter para hacer
una fortuna. Por lo cual, mientras el joyero trabajaba doblado sobre sus pinzas, ella, de codos, sostenía sobre su marido
una lenta y pesada mirada, para arrancarse luego bruscamente y seguir con la vista tras los vidrios al transeúnte de
posición que podía haber sido su marido.
Cuanto ganaba Kassim, para ella importante-
Los domingos trabajaba también a fin de poderle ofrecer un suplemento. Cuando María deseaba una joya—¡y
con cuánta pasión deseaba ella! —trabajaba de noche. Después había tos y puntadas al costado; pero María
tenía sus chispas de brillante.
Poco a poco el trato diario con las gemas llegó a hacerle amar las tareas del artífice, y seguía con ardor las
íntimas delicadezas del engarce. 

Realiza una descripción física y psicológica de Kassim y su esposa. Luego, realiza una comparación entre ambos
personajes. (16 puntos)

Personajes Características físicas Características psicológicas

Kassim
 María

Comparando personajes
Similitudes Diferencias

Kassim

Esposa

¿Qué opinas de la María y Kassim en relación a su relación? Justifica tu respuesta (4 puntos)

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