GUÍA DE MATEMÁTICAS

PARA EL CURSO PROPEDÉUTICO

Por
Brosveli Domínguez
Revisión a cargo de
Mónica G. Jiménez Pardo
Alfonso Ortiz Gervasio
Profesores de Física y Matemáticas
División de Telemáticas
Academia de Ciencias Básicas

OPERACIONES CON NÚMEROS Noviembre 2014

FRACCIONARIOS
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
NEZAHUALCÓYOTL
DIVISIÓN DE TELEMÁTICA
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Tabla de contenido
Introducción 9

El dividendo y el divisor 9

Ejercicios 11
INTRODUCCIÓN 3
Multiplicación de un número entero por una fracción 11
OBJETIVO DEL CURSO 3
Ejercicios 12

DIRIGIDO A 3 Actividad integradora 13

Ejercicios 14
PARA ACREDITAR EL CURSO 3
SESIÓN 3: DIVISIÓN ENTRE NÚMEROS FRACCIONARIOS. 14
SESIÓN 1: SUMA Y RESTA DE FRACCIONES 4
Ejercicios 15
Suma de la forma (a/b) + (c/d) 4
Aplicación y consolidación 16
Resta de la forma (a/b) - (c/d) 4
Ejercicios 17
Ejercicios 5

Suma de la forma (a/b)+ (c/d) + (e/f) 6 DESPEJES 18

Ejercicios 6
SESIÓN 4: DESPEJANDO X DE 19
Ejercicios 7
Ejercicios 21
Operaciones de la forma: (a/b)+c y a+(b/c) +(d/e) 7
SESIÓN 5: DESPEJANDO X DE 22
Ejercicios 8
Ejercicios 23
EJERCICIO DE CONSOLIDACIÓN 8
SESIÓN 6: DESPEJANDO X DE (A/X) = (B/C) + (D/E) 24
RESUMEN 8
Ejercicios 25

SESIÓN 2: MULTIPLICACIÓN ENTRE FRACCIONES 9

2
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

SESIÓN 7: EVALUACIÓN DE FUNCIONES 26

Ejercicios
Introducción
Bienvenido al curso propedéutico, éste material se
preparó como apoyo en el repaso de algunos temas
de matemáticas en los que hemos detectado fallas
en los estudiantes.
Para obtener el mayor provecho de lo que aquí se
explica estudia detenidamente cada renglón y re-
suelve los ejercicios que se proponen.
Aprender matemáticas es como el deporte, solo
haciendo ejercicios y practicando hasta dominar la
técnica.
Objetivo del curso
Apoyar al estudiante a recordar, reforzar, actuali-
zar o desarrollar habilidades para realizar operacio-
nes con números fraccionarios.
27
Dirigido a
Estudiantes que deseen actualizar conocimientos
mínimos necesarios en matemáticas para ingresar a
realizar estudios de Técnico Superior Universitario.
Para acreditar el curso
Para acreditar el curso propedéutico de matemáti-
cas el estudiante requiere:
 100 % de asistencias
 Presentar una evaluación diagnóstica
 Realizar todas las actividades propuestas por
el profesor en el salón de clase.
 Realizar el 100 % de actividades para la casa.
 Acreditar con una calificación mínima de 8.0
una evaluación final.

3
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Solución.
Las flechas nos indican cómo se realiza la suma:
Sesión 1: Suma y resta de
fracciones
En matemáticas se estudian varios tipos de números, aquí Por lo tanto
solo estudiaremos la parte de cómo hacer las operaciones
básicas entre números enteros y números racionales co-
nocidos comúnmente por fraccionarios o fracciones.

Los números fraccionarios son números de la forma

Las operaciones que se realizan son: Así que el resultado de la suma es que ya no se puede
reducir más, por lo que está escrito en su mínima expre-
 Suma sión
 Resta a) En general para cualquier par de números:
 Multiplicación
 División

Suma de la forma (a/b) + (c/d) Resta de la forma (a/b) - (c/d)

Para empezar solo consideraremos dos números y lo hare- Para la resta se sigue el mismo procedimiento que la suma,
mos con ejemplos: la diferencia es el signo.

Ejemplo 1. Resolver a su mínima expresión la siguiente su-

ma:

4
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

================================ Ejemplo: El número 8 lo podemos escribir en forma de

Nota: Para la resta se debe tener cuidado con el signo del multiplicación de la siguiente manera:
resultado
El número 6 lo podemos escribir también como:
Por ejemplo: No es lo mismo
7 – 4 que 4 – 7 Así que el 8 y el 6 tienen como factor común el número 2
Ya que:

Mientras que: Ejercicios

Demuestre que:
Observe que el signo cambia; recuerde que en la resta se
representa el signo del número que en magnitud (tamaño) 1)
es mayor y en este caso el 7 es mayor que 4
======================================= 2)
Ejemplo: Represente en su mínima expresión la siguiente
operación:
3)

4)

5)

El resultado ya no se puede reducir debido a que los Realice las siguientes operaciones:
números 19 y 56 no tienen factores en común.
6)
¿Qué significa factor común? Responderemos a esto con
un ejemplo: 7)

5
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

8) 1)

9) 2)

10) 3)

Suma de la forma (a/b)+ (c/d) + (e/f) Ejemplo 1. Realice la siguiente operación

Para el caso en que sean 3 números los que se tengan que

sumar o restar o sumar y restar, se deben seguir unos sim- y escriba el resultado en su mínima expresión.
Solución
ples pasos.

Los casos que se pueden presentar son:

a)

b)

c)

d)
==================== Nota: observe que:
Ejercicios Los signos se colocan en el orden que aparecen (vea el signo
positivo y el negativo)
¿Cómo quedarían los casos siguientes?

6
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Ejemplo 2. Obtenga el resultado de sumar:

5)

Solución:
6)

7)

8)

========================

Por lo tanto:
Operaciones de la forma: (a/b)+c y a+(b/c)
+(d/e)

Cuando se encuentran casos como

Ejercicios O bien
Realice las siguientes operaciones y escriba el resultado en su
mínima expresión:

1) O cualquiera de sus variantes; lo que puedes hacer es di-

vidir el número que está solo entre el número 1.
2)
Ejemplo. Encontrar el resultado de:
3)

Solución. Al número 4 lo dividimos entre 1, es decir:

4)

7
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

De esta forma: 7)

8)

======================

Ejercicio de consolidación
Ejercicios
¿Cuál es el resultado de realizar la siguiente suma?
Demuestre que:

1)
==========================
2)
RESUMEN
3) Debes tener cuidado al sumar números fraccionarios. So-
lo debes seguir ciertas reglas sencillas y sobre todo respe-
4) tar los signos.

Resuelva las siguientes operaciones y escriba el resul-

tado en su mínima expresión.

5)

6)

8
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

En caso de que sean más de tres números fraccionarios, prendido podrás seguir avanzando en la lectura ya que los
se pueden separa por parejas o bien combinando los casos conocimientos adquiridos los necesitará para resolver y
1 y 2 y podrá resolver operaciones como el caso 3. estudiar problemas de mayor complejidad.
=============================

El dividendo y el divisor
Sesión 2: Multiplicación entre Cuando los números se escriben en la forma:

fracciones
Se le llama cociente.

Introducción Recordemos que en la división el número que va en la par-

Otras operaciones que encontramos comúnmente son la
multiplicación y la división entre números fraccionarios.
Quizá se podría pensar que no hay necesidad de aprender
a realizar operaciones con números fraccionarios ya que
las calculadoras actuales “lo pueden” hacer. El problema
es que cuando solicita trabajo como TSU, en ciertas em-
presas le aplican examen de conocimientos matemáticos y
no le dejan usar su calculadora, así que debemos seguir
practicando.
te superior del cociente o dentro del símbolo de división
se llama dividendo o numerador y el número que va abajo
del cociente o fuera del símbolo de la división se llama di-
visor o denominador, es decir:
o bien
Por ejemplo, en el caso:

La multiplicación y la división son bastante sencillas, solo

analice cuidadosamente los pasos que se utilizan, exprese
en voz alta las operaciones y verá que podrá comprender.
Cuando lea no se salte renglones y lea las fórmulas y las
operaciones que se realizan con los números, Si no com-
prende algún paso lea de nuevo y solo cuando haya com-

9
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Una vez recordado lo anterior veamos cómo se realizar la Por lo tanto

multiplicación entre dos números fraccionarios.
Para multiplicar dos números fraccionarios se multiplica
dividendo con dividendo y divisor con divisor.

Ejemplo 2. Realice la siguiente operación y escriba

el resultado en su mínima expresión.
Ejemplo 1. Realice la siguiente operación y
escriba el resultado en su mínima expre-
sión.
Solución. A la hora de multiplicar debemos tener
cuidado con los signos; recordemos que
Solución: Una de las propiedades de todos
los números cuando se multiplican es que Menos por menos = más
Menos por más = menos
se pueden conmutar, es decir, cambiar de
Más por menos = menos
lugar.
Más por más = más
Como se multiplica numerador con nume-
rador y denominador con denominador, te- Así que:
nemos que
Aquí no aplica la conmutación porque los núme-
ros del dividendo no tienen factor común con
algún número del divisor.

Ejemplo 3. Obtenga el siguiente producto

10
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

2)
Solución: Antes de hacer las operaciones es con-
veniente ver que números se pueden reducir, en
este caso el 4 el 8 y el 6 debido a que tienen como
3)
factor común el número 2.
Recordemos además que: menos por menos igual a
más.

4)
Ya que:

5)

Por lo tanto
6)

Ejercicios Multiplicación de un número entero por

Realice las siguientes operaciones expresando el resultado una fracción
en su mínima expresión
Este caso es el siguiente:
1)

11
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Multiplicar el número entero por el número

fraccionario Solución:

1)
Debido a la propiedad conmutativa de la multipli-
cación también se tiene que: 2)

3)
Ejemplos. Realice las siguientes operaciones, es-
cribiendo el resultado en su mínima expresión:

1)
4)
2)

Ejercicios

3)
Realice las siguientes operaciones expre-
sando el resultado en su mínima expre-
sión:
4)
1)

12
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

2) Solución: Aquí ya no se explica el procedi-

miento, así que deberá analizar cuidadosa-
mente para comprender como se llega al re-
sultado.

3)

4)
=============================
Actividad integradora

Si has estudiado correctamente y has

hecho todos los ejercicios planteados ya
puedes hacer operaciones como las siguien-
tes:

Ejemplo: realice la siguiente operación es-

cribiendo el resultado en su mínima expre- Por lo tanto:
sión.

13
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Ejercicios Sesión 3: División entre

Realice las siguientes operaciones y escriba
el resultado en su mínima expresión:
1)
números fraccionarios.
Los tres casos en la división de fracciones que
puede encontrar son de la siguiente forma:

2)
a) Primer caso:

Ejemplo 1:
3)

Ejemplo 2:
4)

===============
Recuerde que:

Menos entre menos = más

Menos entre más = menos

14
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Más entre menos = menos

Más entre más = más
Ejemplo 2:

b) Segundo caso:

Ejemplo 1: ==============
Ejercicios
Ejemplo 2: Realice las siguientes divisiones

1)

c) Tercer caso:
2)

3)
Ejemplo 1:

4)

15
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

5)

6)
Por lo tanto:
=====================

Aplicación y consolidación

Ejemplo 2. Realice la siguiente opera-

En éste apartado vamos resolver opera-
ción
ciones donde se integran suma, resta,
multiplicación y división.

Ejemplo 1: resolver la siguiente opera-

ción:

Solución: Ejemplo 3. Obtener la siguiente suma:

Solución.

16
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Ejercicios

Resuelva las siguientes operaciones.

1)

2)

3)

4)

5)

Por lo tanto:
6)

17
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

7) Despejes
8) Empezaremos practicando el despeje con la letra x.
Para comprender el procedimiento es necesario que
intentes los ejemplos en tu cuaderno.
9)
Los casos donde despejaremos x serán de la forma:

10)
a)

b)

c)

d)
==============

18
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

SESIÓN 4: DESPEJANDO x DE Se realiza la resta y nos queda:

Como el número 3 está multiplicando a x, lo pasamos

Despejar significa dejar solo la letra (variable) de la al otro lado de la igualdad dividiendo:
cual queremos conocer su valor.
Antes de continuar recordemos algunas reglas sen-
cillas que has utilizado desde la secundaria. No es la Por lo tanto el valor de x es
forma correcta de decirlo pero lo importante es que
comprendas el procedimiento. ¿Cómo puedes saber si tu resultado es correcto?,
para evitarte andar preguntando, haz lo siguiente.
Recuerda que:
Lo que está sumando pasa restando. Comprobación
Lo que está restando pasa sumando. Para comprobar si el resultado es correcto se susti-
Lo que está multiplicando pasa dividiendo. tuye el valor
Lo que está dividiendo pasa multiplicando.

En:
Ejemplo. Despejar x de:
Es decir, en lugar de x vamos a escribir
Solución:
Como el número 2 esta sumando, lo pasas al otro la-
do de la igualdad restando, es decir: Por lo tanto:

19
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Comprobación

Como

Como a ambos lados se obtiene el mismo número (se Y entonces:

dice que la igualdad se cumple), entonces el valor
obtenido para x es correcto, es decir:

Como la igualdad se cumple, entonces el valor que se

Ejemplo 2. Despejar la letra x de: obtuvo para x es correcto.

Ejemplo 3. Despejar la letra x de:

Solución:
En este caso el 10 está restando pasa del otro lado
de la igualdad sumando: Solución.
El 4 está sumando pasa al otro lado de la igualdad
Por lo tanto: restando:

Como el número 5 está multiplicando pasa dividien-

do:
Pero aún no hemos terminado ya que nos piden des-
pejar x positiva y nosotros tenemos menos x ,
El resultado es:

20
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

así que multiplicamos por menos ambos lado de la

igualdad.

Comprobación

Comprobación
Como

Entonces
La igualdad se cumple, el resultado es correcto.

=========================

Como la igualdad se cumple el resultado , es Ejercicios

correcto. Despeje la letra x de las siguientes ecuaciones y
compruebe el resultado que obtenga en cada caso.
Ejemplo 4. Despejar x de:
1)
Solución. Aquí ya no explicamos el procedimiento por 2) –
lo que deberás analizar cuidadosamente las opera- 3)
ciones que se realizaron. 4)
Como: 5) 25
6)
7)
8)

21
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

En los siguientes casos no de valores a las letras a, b Ejemplo 1. Despejar x de

y c. Solo despeje la letra x para escribirla en forma
de fórmula.
Solución. Las flechas nos indican cómo se hacen las
Despeje x de: primeras operaciones para hacer el despeje:
9)
10)
11)–
12)
Por lo tanto:
13)
14) Como la letra (b) está multiplicando a la letra x, la
=====================
letra (b) pasa dividiendo, es decir:

Sesión 5: Despejando x de
Por lo tanto:

En la sesión anterior usted hizo ejercicios para lle-
gar a despejar x usando solo letras, es decir, fue de
lo particular a lo general.
Ahora se estudiarán los casos generales y usted lo
aplicará a casos particulares.
Este es el procedimiento que deberá aplicar cuando
tenga que despejar x de casos como el del ejemplo.
NO SE APRENDA DE MEMORIA EL RESULTADO,
COMPRENDA EL PROCEDIMIENTO Y SE AHO-
RRARÁ MUCHOS DOLORES DE CABEZA.

22
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Ejemplo 2. Despejar x de:

Ejemplo 3. Despejar x de:

Solución:
Solución.

Por lo tanto:
Así que el resultado es:

Comprobación

Comprobación.
Ejercicio. Realice la comprobación
=====================

Ejercicios
Despeje la letra x de

1)

De donde se obtiene: 2)

Como la igualdad se cumple el resultado es correcto. 3)

23
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

4) Ya hemos dicho que esto se puede hacer con la cal-

culadora, pero le recordamos que cuando se busca
5) trabajo algunas empresas no permiten el uso de la
calculadora, así que sigamos practicando.
6)
Si analizamos como despejar x de la igualdad ante-
rior veremos que con lo que hemos estudiado hasta
7)
ahora podemos hacer el despeje sin ningún proble-
ma.
8)
Ejemplo 1. Despejar x de:
9)

Solución.
Sesión 6: Despejando x de
(a/x) = (b/c) + (d/e) De donde obtenemos que

Ahora revisaremos como despejar x cuando se pre- Así que:

sentan casos como el siguiente:
Entonces:

24
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

Como 6 = (3)(2), tenemos que: De donde se obtiene

Ya que: a + b = b + a
Por lo tanto: Por lo tanto:

Ejemplo 2. Despejar x de Ejercicios

Despejar x de
Solución.
1)

Entonces
2)

Por lo tanto:
3)

Ejemplo 3. Despejar x de: 4)

5)
Solución.
6)

25
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

7) (Argumento o variable)

8)
==========================
Las funciones no necesariamente se repre-
sentan con la letra f, también se pueden usar
Sesión 7: Evaluación de otras letras y lo mismo pasa con el argumento
funciones o variable, por ejemplo:
a)
En ocasiones se te pide que encuentres el va-
b)
lor de
Si x = 2 c)

Aquí no vamos a explicar que es una función,
simplemente explicaremos como encontrar el
valor de la función para ciertos valores del
argumento o variable.
Se llama argumento la o las letras que apare-
cen dentro del paréntesis.
Podemos observar que los argumentos o va-
riables son diferentes.
Una vez aclarado el punto anterior veamos
cómo se obtiene el valor de una función para
cierto valor del argumento.
Ejemplo 1. Calcular el valor de la función

26
 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

para x = 6 Por lo tanto el valor de la función cuando r = 2

es:
Solución:
o bien
Lo que debes hacer es escribir el número 6 en
lugar de la x de la siguiente forma:
El resultado es de acuerdo a lo que nos pidan
o de acuerdo a los cálculos que estemos reali-
La operación que está al lado derecho de la zando.
============================================
igualdad ya sabes resolverla. Así que haciendo
Ejercicios
las operaciones nos queda:
Encuentre el valor de la función en el valor
del argumento que se especifica.
Así que el valor de la función cuando x = 6 es
9. 1) cuando x = 0
Ejemplo 2. Calcular el valor de la función
2) Cuando x = -4
Cuando r = 2
Solución:
3) Cuando x = -2
Entonces:

4) Cuando r = 3.5

27